朱崇慧

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化興國運興，文化強民族強?！睕]有文化小康，就不可能實現(xiàn)全面小康。我們東?？h在積極推進全面建成小康社會的各項工作中，堅持以文化、文明為精神引領(lǐng)，創(chuàng)新農(nóng)家書屋管理模式，大力倡導(dǎo)鄉(xiāng)風(fēng)文明，為群眾帶來實實在在的文化福利。

深層次挖掘“耕讀傳家”傳統(tǒng)文化對推進鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的積極現(xiàn)代意義?！案x傳家”是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“勤儉持家、敬祖睦鄰、知書達(dá)理、和諧共濟”“既學(xué)謀生，又學(xué)做人”等的聚合，在文明的演進中積淀成為中華優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)之一，涵養(yǎng)著一代又一代的中國人。但是，在近年來的市場經(jīng)濟大潮中，“耕讀傳家”的優(yōu)良傳統(tǒng)也受到了一定程度的沖擊，重提“耕讀傳家”對弘揚傳統(tǒng)美德、涵育鄉(xiāng)風(fēng)文明具有重要現(xiàn)實意義。本著這一出發(fā)點，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合全民閱讀活動的推進，我們將促進農(nóng)民閱讀作為鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)切入點，先期在全縣13個村探索實施“耕讀傳家”農(nóng)民閱讀志愿服務(wù)項目，并收到了預(yù)期效果。試點村之一的青湖鎮(zhèn)闞朱洲村一年來培育農(nóng)民耕讀志愿者6人，開展鄰里友愛等工藝活動30多次，募集工藝圖書3000多冊，朱洲書院成為該村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的推進器。

以“農(nóng)家書屋進農(nóng)家”為突破口，依托一家一戶的文化傳播方式，有效改善農(nóng)民閱讀環(huán)境。東海是江蘇省最早實現(xiàn)農(nóng)家書屋村級全覆蓋的縣之一，農(nóng)家書屋作為農(nóng)村基層最重要的文化陣地之一，在豐富農(nóng)村文化生活的同時，也暴露出資源閑置、管理僵化等問題。一方面，農(nóng)家書屋不能隨時開放，藏書更新緩慢；另一方面，農(nóng)民特別是農(nóng)村的孩子無書可讀、無處讀書，形成了供需“剪刀差”，直接制約農(nóng)村文化小康進程。為破解這一難題，我們以農(nóng)家書屋進農(nóng)家為突破口，因地制宜將村委會“束之高閣”的農(nóng)家書屋搬遷到熱心村民家中，為其配置書櫥書桌、更新圖書，有效改善農(nóng)家書屋資源閑置、利用率低的問題，方便了村民閱讀。為了搞活書屋，讓農(nóng)民進得來、坐得下、留得住，著手在優(yōu)化書屋閱讀環(huán)境和提升閱讀層次上做文章，政府出資為書屋添置桌椅、飲水機，安裝了空調(diào)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；針對農(nóng)民閱讀需求，購買了少兒、養(yǎng)生保健、農(nóng)業(yè)科技、文學(xué)藝術(shù)類圖書充實書屋；面向社會開展了“人捐一本書，書香潤晶都”圖書公益募捐、愛心企業(yè)“手拉手”對口捐贈等活動，為村圖書室募集各類圖書4.3萬余冊。牛山街道湖西村“樊氏圖書館”、青湖鎮(zhèn)闞朱洲村“朱洲書院”、石湖鄉(xiāng)廖塘村“如飛書屋”、喬團村“江鈴書屋”、駝峰鄉(xiāng)董馬村“凌飛書屋”成為農(nóng)家書屋進農(nóng)家的典范，有效發(fā)揮了“一個文化中心戶帶動一個村組”“一個書屋潤澤一片鄉(xiāng)鄰”的示范帶動作用，以讀書學(xué)習(xí)為榮的風(fēng)氣傳遍鄉(xiāng)村。

融入志愿服務(wù)管理模式，在農(nóng)村培養(yǎng)一批文化傳播志愿者、文明傳承引領(lǐng)者。鄉(xiāng)村文化的建設(shè)與發(fā)展，離不開優(yōu)秀文化人才的服務(wù)和引導(dǎo)。為保證農(nóng)家書屋深入與持續(xù)發(fā)展，更好地傳播“耕讀”文化，讓文明扎根鄉(xiāng)村，我們按照“政府組織建設(shè)，鼓勵社會捐助，志愿服務(wù)管理，創(chuàng)新機制發(fā)展”的工作思路，組織實施“耕讀傳家”農(nóng)民閱讀志愿服務(wù)項目，面向村中老黨員、退休老教師、熱心村民、社會鄉(xiāng)賢等公開招募農(nóng)民志愿者管理農(nóng)家書屋。每個書屋招募2-3人，組建“耕讀傳家”志愿服務(wù)小組，義務(wù)管理書屋。志愿者主要負(fù)責(zé)圖書的借閱整理、書屋設(shè)施維護，主持“閱讀沙龍”等讀書交流活動，每人每周服務(wù)時間不少于10小時?！案x傳家”農(nóng)民閱讀志愿服務(wù)項目首批選取青湖鎮(zhèn)闞朱洲村、駝峰鄉(xiāng)董馬村等12個村開展試點，逐步擴展到70個村，惠及農(nóng)民30萬人，成為東海大地上一道亮麗的鄉(xiāng)村文化風(fēng)景線。通過“耕讀”志愿者的管理和示范引導(dǎo)，農(nóng)家書屋進出不便、無人管理的狀況得到有效改善，人們特別是農(nóng)村少年兒童的讀書熱情得到有效釋放，圖書室之間互通有無，藏書更新迭替加快，圖書種類日趨豐富完善，讀書氛圍日漸濃厚，村民的讀書熱情得到空前激發(fā)。牛山街道湖西村“樊氏圖書館”四代人踐行“耕讀傳家”的古訓(xùn)，堅持在鄉(xiāng)村宣傳普及文化知識，傳遞“耕讀傳家”的人文情懷，“樂耕耘、勤讀書”成為湖西村村民的共同信條。樊氏家族長期義務(wù)服務(wù)村民讀書的雅行善舉也受到村民的交口稱贊，中央電視臺、江蘇衛(wèi)視、新華日報相繼對其進行宣傳報道，書屋主人樊振入選第六屆江蘇省道德模范候選人。

突出文化共享，開展豐富的群眾文化活動，打造鄉(xiāng)村文化聚合體與鄉(xiāng)風(fēng)文明新引擎。在“耕讀傳家”項目推進的過程中，我們緊緊圍繞“用文化養(yǎng)人，以道德育人”的主題，打造村級文化堡壘、精神文明建設(shè)高地。一是夯實“文化小康”建設(shè)硬件基礎(chǔ)。突出“文化共享”理念，將農(nóng)家書屋納入縣圖書館管理體系，為每個農(nóng)家書屋配備電腦等設(shè)備，建立網(wǎng)上圖書館，實現(xiàn)農(nóng)家書屋與縣圖書館、農(nóng)家書屋與農(nóng)家書屋之間圖書文獻的資源共享、互動交流。村村建成文化活動廣場、文化活動室、百姓舞臺，讓基層群眾足不出村即能享受文化大餐。桃林鎮(zhèn)建成蘇北首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)民俗博物館和3D電影院；青湖鎮(zhèn)高標(biāo)準(zhǔn)建成綜合文體服務(wù)中心，包括乒乓球館、保齡球館，成為群眾健身休閑、文化娛樂的好去處。二是以豐富的文化活動浸潤群眾心田。在群眾自發(fā)的文化娛樂活動的基礎(chǔ)上，以農(nóng)家書屋為陣地，組織村民開展讀書征文、經(jīng)典誦讀、書畫攝影、編排戲曲小品等內(nèi)容豐富多彩、群眾樂于參與的文化活動。同時，組織民間藝人開展剪紙、泥塑、手工編織、二胡演奏培訓(xùn)，讓讀書下棋、寫字繪畫、吹拉彈唱成為耕種之余的“必修課”，小小農(nóng)家書屋成了群眾的“文化沙龍”，有效促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤心靈，涵養(yǎng)人的精神內(nèi)涵。石湖鄉(xiāng)、黃川鎮(zhèn)村民自發(fā)組織百姓春晚；縣文化部門持續(xù)開展送戲劇、送圖書、送電影活動，每年完成“送戲下鄉(xiāng)”文藝巡演等各類文藝演出500場，放映農(nóng)村公益電影10000場，連續(xù)舉辦多屆水晶節(jié)、花博會、版畫雙年展、民俗文化節(jié)、農(nóng)耕文化節(jié)等農(nóng)民文化活動，基層群眾文化生活得到極大豐富。三是有機融入社會主義核心價值觀宣傳。圍繞加強“中國夢”宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價值觀等主題，結(jié)合鄉(xiāng)村資源與特色，在每個書屋的周圍都精心繪制一批貼近生活、導(dǎo)向鮮明、新穎活潑、群眾喜聞樂見的“美德文化墻”，使廣大群眾在潛移默化中得到熏陶。將農(nóng)家書屋打造成村級社會主義核心價值觀涵育基地，為書屋配備“賢德簿”，由志愿者們及時發(fā)現(xiàn)并實時登記本村發(fā)生的諸如捐資助學(xué)、敬老愛老、鄰里互助等凡人善舉，并在村“賢德榜”上張榜公布，這些“草根名人”的嘉言懿行垂范鄉(xiāng)里，成為傳播真善美的使者，有效涵育文明鄉(xiāng)風(fēng)。今年年初青湖鎮(zhèn)闞朱洲村開展首屆美德農(nóng)民評選，并將20位美德農(nóng)民的先進事跡圖文并茂地在“朱洲書院”前的“闞朱洲村賢德榜”上張榜公布，引導(dǎo)農(nóng)民崇德向善，從而促進鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

（作者系中共東?？h委常委、宣傳部部長）

責(zé)任編輯：陳偉齡endprint