方喜紅

社團簡介

西嶺文學社成立于2004年9月，文學社以激發(fā)學生寫作興趣、開發(fā)學生文學創(chuàng)作潛力、活躍校園文學創(chuàng)作、豐富學生的課外生活為出發(fā)點，以追求純文學、探討文學與人生的關系和提高學生的文學修養(yǎng)、交際能力以及藝術欣賞水平為活動目的。文學社的宗旨是：“讓文學之筆自由舞蹈，讓青春之夢盡情翱翔！”

文學社自成立以來成功舉辦了“阿陽之夏”詩文朗誦會、文學采風、與兄弟學校聯(lián)誼等活動，拉近了學生與文學創(chuàng)作的距離，極大地激發(fā)了學生的創(chuàng)作熱情，拓寬了學生的創(chuàng)作思路。文學社共編輯印發(fā)《西嶺文學報》36期，刊發(fā)學生作品1000余篇（首）。2013年，《西嶺文學報》改為《西嶺文學》季刊，每期發(fā)表學生作品80余篇，并精選美文集成《阿陽實驗學校學生作文選》兩輯。截至目前，已有400多篇優(yōu)秀作品在省市級刊物上發(fā)表，社員在全國各類作文大賽中取得優(yōu)異的成績，張昕、劉心悅、呂潤甲、楊洋等優(yōu)秀社員是活躍在校園文學圈的小作者。

西嶺文學社每學期還堅持開展手抄報設計大賽、征文競賽、閱讀展示、演講比賽等活動，特別是以《中國傳統(tǒng)文化經典誦讀》校本教材為依托開展的經典詩文“素讀”活動已成為全縣乃至周邊縣區(qū)校園文化建設中一道亮麗的風景線。

佳作展示

我心目中的好老師

張 昕

世界就像波濤澎湃的大海，每一個天真爛漫的孩子都是唱著歡快歌曲奔向大海的小溪，而老師則是呵護小溪的使者，默默地立在這一條條溪流旁的路標。

在有些人看來，路標不過是一塊普普通通的牌子，人們常常會熟視無睹?？衫蠋熯@個路標堅毅執(zhí)著，用平凡詮釋著偉大；他們公平正義，用行動擔當著責任；他們聰慧睿智，用知識孕育一個個美好的未來。

課堂內外，老師總會毫無保留地教給我們無窮的知識，似潺潺流水般滋潤著我們干涸的心田。是他們用知識為我們開啟一扇扇通向世界、走向未來的窗戶，同時，他們也會默默地觀察、研究著我們的世界，指引我們走上更適合自己的人生道路，并在適合的位置上大放光彩。他們無微不至地關懷著我們每一個人；他們更是以身作則，用自己的行為潛移默化，讓我們在成長的每一段旅程中都能繪出最為精彩的一筆。

與成績相比，對于我們心靈的啟迪、心理的呵護以及文化的熏陶，老師們拿捏得更為精準到位。他們常常以朋友的身份和我們交流，及時為我們做心靈疏導，幫助我們樹立正確的三觀。他們用委婉含蓄的話語，在竭力維護我們自尊的同時，讓我們感受到如沐春風般的溫暖。

語文老師引領我們讀北島、顧城的朦朧詩，音韻鏗鏘，聲音悅耳，讓我們體會到詩歌無盡的意境；他引領我們讀唐詩宋詞，讓我們領略到詩人的豪情壯志；他引領我們在文學的世界里遨游穿梭，讓文明和智慧浸潤我們的每一寸肌膚，激活我們身上每一個渴望精彩的細胞。

當清澈的小溪唱著歌兒奔向大海時，它總會回首凝望，望著那沐浴在陽光中的斑駁路標。那渾身落滿粉筆灰的老師是我們的守護者，指引著我們前行，教會我們如何做人，讓我們在有限的生命中激起無盡的波瀾。也正是因為他們，我們的生命才如此絢麗精彩。

敬愛的老師，你們始終是我們心中不變的路標。

雨中的美好

常詩雨

窗外不時傳來淅淅瀝瀝的雨聲，雨點有節(jié)奏地敲打著窗戶?！鞍舌?！吧嗒！”隨著清脆的聲響，雨點像一顆顆脫落的玉珠般墜入凡塵，然后像貪婪的入侵者肆意漫延，擴大領地。

我不禁打開窗，欣賞起這美妙的天地來。文章《一粒一香》中說，每一粒米都有與眾不同的香氣，而這從天而降的每一滴雨想必也有各不相同的故事。

認真聆聽，那雨聲中好像夾雜著些許無奈的嘆惋，讓我感到絲絲痛楚。那是與君別時唱吳歌的美人情？是獨愴而涕下的英雄淚？還是別時容易相見難的寄友語？一萬滴雨像是交織著一萬種情緒，而此時的我猶如曲中人，收攬萬情醉于其中。

我的同桌是一個文學才女，她酷愛聽雨，也常沉醉其中，尤其是雨打層葉的沙沙聲總能激發(fā)她的寫作靈感。我想，她腦中的那些靈感是源于雨的千姿百態(tài)吧。

我看到，被雨滋潤著的每一個鮮活的生命都有著獨一無二的氣質和魅力，每一片樹葉釋放出的是不同的光澤，每一簇小花綻放出的是不同的心情，而一只渺小的螞蟻也可能正懷揣著與眾不同的澎湃似海的夢想。世界如此之大，誰能說會有事物是完全一樣的呢？

雨仍在下，我看到更為美妙的景色，聽見更為悅耳的生命之音。每一片樹葉都在雨中輕吐心語，它們有著不一樣的個性，那密布的葉脈看似千篇一律，卻各有各的生命律動。其實，生活中的我們也是千姿百態(tài)的，我們有著自己的個性，或頑皮淘氣或乖巧可人，或古靈精怪或溫婉大方……我們像雨一樣迅速降生，像雨一樣盡情地展示個性，努力讓短暫的流年可以絢爛如花。我們不必考慮太多，做最真實的自己就好。

很多時候，我們羨慕別人的輕盈舞姿和丹青妙筆，羨慕別人能出口成章、能唱出天籟之音……但更多的時候，我們應當欣賞自己，因為每一個人都是獨一無二的個體。

不慕他強，多關注自我。此時此刻，我與天地萬物都沉醉在雨中，而那層層綠葉越發(fā)沙沙作響……

我的煩惱

雷 佳

我有三個煩惱：弟弟的哭鬧、媽媽的嘮叨和爸爸的吼叫。

一

“姐，快過來呀！”小王子又在召喚我了，每天他要召喚我N次，真夠折騰人的！

“哦！”我含糊地答應著，屁股卻還沉沉地埋在椅子里，滿腦子都是哈利·波特和那神秘的魔法石。

“姐！”他這時是真的急了，聲音里已經有了哭腔，可我還是磨蹭著不愿離開書中那個有趣的魔法學院。

“哇……”弟弟終于使出了殺手锏。我趕緊跑過去，免得驚動了爸爸媽媽給我“家法伺候”。好漢不吃眼前虧，我只能靜下心來陪這個“小祖宗”玩他那樂此不疲的無聊游戲。

二

“你聽見沒有？說你呢！”不知道的人還以為這是《紅樓夢》里璉二奶奶的聲音呢！別瞎猜了，這個人是我的媽媽，同樣是未見其人先聞其聲。

“作業(yè)寫完了嗎？書都裝好了嗎？該拿的都拿了嗎？每天都讓我替你操心，你都多大了，一點也不讓我省心……多穿點，今天要變天的！”從我起床到離開家去上學，媽媽連珠炮似的嘮叨聲就沒有停過。

我的耳朵經?！拔宋宋恕敝表?，離開家老遠了似乎還能聽到媽媽緊箍咒似的嘮叨聲。

三

“趕緊關嘍！”這聲音雖不是炸雷，但比炸雷的威力還要大。當我正隨著電視劇情或激情澎湃或暗自神傷時，這個聲音總是會讓我不禁打個寒戰(zhàn)。

爸爸進門的第一件事就是以迅雷不及掩耳之勢沖到電視機前摸它的溫度，或是到我的房間觀察一番。如果發(fā)現(xiàn)我正在寫作業(yè)，他就會悄無聲息地退出去，然后哼著小曲到廚房忙活起來。如果發(fā)現(xiàn)我看過或是正在看電視、上網，甚至打游戲，他那炸雷般的聲音便會毫無預兆地炸響，我感覺連屋子里的書架都能被那突如其來的聲音震得“哐哐”響。

不過，事實證明，平時搗蛋的弟弟在我懷里聽故事的時候，他那甜甜的酒窩就像兩朵盛開的小雛菊，讓我忍不住心生疼愛；媽媽的很多囑咐還是很有必要的，比如那天真的很冷，涼風刺骨，聽了媽媽的話，我穿上了厚外套，這讓我免受惡劣天氣的折磨；而爸爸每每看到我成績優(yōu)異的試卷時臉上都會堆滿笑容，我知道那天我會吃到他親手做的我最愛吃的干鍋土豆片和魚香肉絲……

換個角度我的這三個煩惱就不是煩惱了，而恰恰是我生命中不可或缺的三種幸福。endprint