劉夏
①用順口溜開頭,新穎。
②通過對比來說明這黨作文課有趣,先交代結(jié)果,再闡述原因,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
③運用夸張的修辭手法描寫同學(xué)們的神態(tài),突出了大家的驚訝程度。
④從聲音的角度把同學(xué)們的“驚訝”推向了高潮。
⑤老師讓同學(xué)們明白比賽內(nèi)容。
⑥小作者詳寫了自己寫作文時的心理變化,好像把讀者也帶到了比賽現(xiàn)場,最后一句暗示了比賽結(jié)果。
⑦小作者寫法獨特,暗示喜愛上了作文。endprint
作文周刊·小學(xué)五年級版2017年41期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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