足夠好不代表最好

◎韋榮馳

阿里是二星級米其林餐廳諾瑪餐廳的洗碗工。老板在觀察過阿里的工作方式之后，便立刻邀請他做股東，且為他墊付入股資金。

為什么老板如此青睞他呢？原來，諾瑪餐廳洗碗要經(jīng)歷三個(gè)步驟：先在含洗潔精的水池里進(jìn)行清潔，再在清水池中一涮一沖，最后放入消毒柜消毒。但阿里發(fā)現(xiàn)，碗上的水還沒干就直接放進(jìn)消毒柜容易導(dǎo)致消毒柜的電管短路。于是，阿里添加了一個(gè)步驟：在用清水沖刷之后，他先把碗倒放在架子上，等碗上的水干得差不多之后才放入消毒柜。過了一段時(shí)間，阿里又發(fā)現(xiàn)，按照原先的步驟，洗潔精漬沒辦法去掉，于是他又添加了一個(gè)步驟：在清水池里一涮一沖后，把碗再放到另一個(gè)清水池里一涮一沖，這樣殘留在碗上的污漬就能徹底去掉。

老板看到后，問他：“按照原先的做法，已經(jīng)足夠了，為什么還要在這么小的事上下功夫呢？”阿里說：“足夠好并不代表最好，最小的事也要有最好的辦法，這樣才能使我滿意。”

能做大事的人，一定是首先做好了小事的人。

別讓失望占上風(fēng)

○陳 音/譯

有一個(gè)問題：如果你以兩千分之一秒之差失去了一枚奧運(yùn)金牌，你會(huì)有什么感覺？

訓(xùn)練了一年又一年，已非常接近這一大獎(jiǎng)，然而，在一次400米個(gè)人混合泳中就因?yàn)檫@細(xì)微的時(shí)間差而與之失之交臂，要吞下這苦果會(huì)是令人難以想象的困難。對此，美國游泳運(yùn)動(dòng)員麥基最有體會(huì)。

在慕尼黑的奧運(yùn)會(huì)上，游泳比賽計(jì)時(shí)首次從秒表轉(zhuǎn)為使用電子觸摸板。秒表的精確度是百分之一秒，電子觸摸板卻能測出幾千分之一秒了。按秒表，麥基和瑞典運(yùn)動(dòng)員拉爾森算并列第一，按電子觸摸板麥基卻以兩千分之二秒輸?shù)舯荣悺?/p>

我很肯定，麥基的失望是很強(qiáng)烈的。但那些走在成功之路上的人，是不會(huì)讓失望占上風(fēng)的。如果有失望的話，他們只會(huì)在人生的失望上短暫地停留一會(huì)兒，然后就會(huì)繼續(xù)前行。

麥基意識到，他的整個(gè)人生仍然在他的面前，無論他贏取了金牌還是失去了金牌，他都永遠(yuǎn)擁有他的先天能力、驅(qū)動(dòng)力、責(zé)任以及所有幫助他在人生中獲取成功的一切。后來他被納入了佛羅里達(dá)大學(xué)體育名人堂和國際游泳名人堂。

我們應(yīng)該從麥基身上學(xué)習(xí)一種精神，那就是，把我們的失望用作通往我們?nèi)松猛卷敺宓囊粔K跳板。

沒有難度，哪有高度

◎魯桂林

15歲時(shí)郎朗赴美國柯蒂斯音樂學(xué)院深造，恩師在授課的第一天給他一份樂譜，讓他試著練習(xí)。練了半天，他覺得難度非同一般，彈來彈去，老是出錯(cuò)。

經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí)，他才有些熟練。第二個(gè)星期，他準(zhǔn)備把上次的練習(xí)成果與恩師分享，但恩師似乎并無興趣，而是給了他一份難度更高的樂譜。他掙扎著又彈了一個(gè)星期。第三個(gè)星期，老師還是沒有檢查他的彈奏，再次給他雙倍難度的譜子。一直這樣訓(xùn)練了兩個(gè)月，他有些抓狂而沮喪。

一天，他實(shí)在忍不住了，問恩師為什么要給他這么大難度的練習(xí)。恩師沒有回答他，只是示意他坐下彈第一天上課的那首樂譜。然后，連他自己都不相信居然可以將那首曲子彈奏得美妙絕倫。恩師點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著讓他彈第二首，他依然表現(xiàn)出色，無懈可擊。接著，他一發(fā)不可收拾地彈起了第三首。

“如果我任由你只彈奏那些簡單或是你最擅長的曲子，那么你只能停滯在以前的水平。誰都明白，在平地上行走遠(yuǎn)比在高山上無人的險(xiǎn)區(qū)行走更舒服……”恩師說。

這世上，有勇氣、勤奮、能堅(jiān)持的人固然不少，可唯有能在險(xiǎn)峰如履平地的人才能達(dá)到人生的巔峰。沒有難度，就沒有高度。如果只想在一馬平川上，那注定只能與平庸相守一生。

上帝準(zhǔn)備了矮樹枝

◎張君燕

讀小學(xué)時(shí)，彭斯是班里最瘦弱的學(xué)生，盡管他也非常努力地鍛煉，但還是和其他人差得很遠(yuǎn)。

有一次，學(xué)校舉辦了一場環(huán)城跑步比賽，那是畢業(yè)前的最后一次集體活動(dòng)，彭斯用力地奔跑，可身邊的同學(xué)還是一個(gè)個(gè)地超過了他。比賽結(jié)束，彭斯沮喪地坐到路邊休息?！巴瑢W(xué)們都在為比賽結(jié)束而慶賀，你怎么不去呢？”老師問。彭斯說：“我沒什么好慶賀的，同學(xué)們都像展翅高飛的大雁，可我像一只無論如何都飛不高的小麻雀，我不知道未來哪里會(huì)有我存在的位置?！?/p>

老師笑了笑，指著不遠(yuǎn)處說：“你看那里有什么？”彭斯看了一眼，不過是幾只麻雀和低矮的樹枝罷了。

“高飛的大雁棲息在高大的樹枝上，那么不能高飛的麻雀呢，難道就沒有棲息之地了嗎？可是你看它們停留在矮樹枝上，一樣快活呀！你記住，對于不能高飛的鳥兒，上帝也準(zhǔn)備了矮樹枝。所以麻雀只要肯努力，一定能找到適合自己的矮樹枝?！?/p>

老師說完后，遞給了彭斯一支鋼筆，原來每一名參賽的同學(xué)都有獎(jiǎng)品！彭斯的郁悶一下子消散了，此后他變得積極、陽光。后來，彭斯當(dāng)選為美國副總統(tǒng)。

也許我們永遠(yuǎn)都做不了第一，但又有什么關(guān)系呢？別著急，上帝也為我們準(zhǔn)備了矮樹枝，在矮樹枝上我們依然可以快樂地發(fā)揮自己的價(jià)值。

太陽不是為你升起

◎張君燕

讀高中時(shí)，鮑爾默要參加全美數(shù)學(xué)競賽。父親親自陪他到參賽地，在學(xué)校安排的旅館里住了下來。

鮑爾默休息片刻后，找到附近的一家圖書館想要查閱一些資料。當(dāng)他向圖書館的工作人員說明來意后，對方卻回答道：“不好意思，這本書暫時(shí)不能借閱?！滨U爾默接著又說出另外幾本書的名字，沒想到工作人員全都否決了。

“太可惡了！”鮑爾默回到旅館后，氣憤地說，“我的數(shù)學(xué)成績太優(yōu)秀，所以他們故意不讓看，想影響我這次競賽的成績?！备赣H搖著頭反問：“他們怎么知道你是誰呢，他們甚至不知道你將要參加競賽?！薄澳菫槭裁次蚁胍膸妆緯疾荒懿殚喣?？”鮑爾默仍不能釋然。父親笑了笑說：“假如你想和朋友們打一場棒球，卻偏偏下起了大雨，你會(huì)覺得是太陽故意躲起來了嗎？那只是巧合而已?！?/p>

父親的話讓鮑爾默豁然開朗，第二天比賽時(shí)發(fā)揮得特別好，取得了全美前十名的好成績。后來鮑爾默也得知，那天剛好是圖書館盤點(diǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)書籍的日子，任何人都無法借閱。

無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該知道：太陽不是為你升起的。有時(shí)候我們覺得別人處處與我們作對，也許只是因?yàn)槲覀儼炎约嚎吹锰亍?/p>