唐和均

在2200多年前我們這片古老的土地上，楚國(guó)，宋玉作《風(fēng)賦》，其中有一段他和楚襄王的對(duì)答：“王曰：‘夫風(fēng)，安生始哉？宋玉對(duì)曰：‘夫風(fēng)生于地，起于青蘋之末，侵淫溪谷，盛怒于土囊之口，緣泰山之阿，舞于松柏之下，飄忽淜滂（péng pāng），激颶（jù）熛（biāo）怒?！?/p>

300多年前清朝年間，本地縣志記載：其水道縱橫，船只眾多。夏日之時(shí)，河面布滿青萍，故得名青萍港。

時(shí)光荏苒，現(xiàn)在的青萍港土地上有一所學(xué)校叫作青萍小學(xué)，校舍數(shù)十間，學(xué)生幾百人，教師數(shù)十人，我也是其中一員，每天來往于辦公室教室之間，備課上課改作業(yè)，教書育人。

在我的教育生涯中曾經(jīng)有一個(gè)讓我至今難忘的故事。

“教師節(jié)”那天，一份特殊禮物的到來，那種感動(dòng)與幸福令我終生難忘。

“咦，相冊(cè)？還寫了我的名字，是小麗寄給我的。為什么送我這個(gè)？”我自言自語(yǔ)著，順手打開了扉頁(yè)。

“呵呵……還給我一張她主持節(jié)目的靚照！”看著照片里神采飛揚(yáng)的她，我不禁開心地笑了。“嗨！這丫頭，還夾了封信。”

“唐老師，您好！不知道您是否記得，您曾經(jīng)給我的六個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻換來了我一生的感動(dòng)?！?/p>

哪六個(gè)字？會(huì)有如此的分量？剎那的震驚后，我繼續(xù)往下讀。

“記得一次作文講評(píng)課，您用那極有抑揚(yáng)頓挫的聲音在班上朗讀了我的作文。那次作文，我寫的是我的夢(mèng)想——做節(jié)目主持人。作文本發(fā)下來，六個(gè)蒼勁有力的字清晰地映入我眼簾：‘會(huì)的，一定會(huì)的！頃刻之間，所有的感激涌上心頭。更令我感動(dòng)的是，您不但那樣的呵護(hù)我的夢(mèng)想，還給了我從主持班隊(duì)會(huì)到主持學(xué)校大型藝體活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽的鍛煉機(jī)會(huì)與指點(diǎn)！這些經(jīng)歷，都成了我現(xiàn)在主持‘中學(xué)生校園歌手大賽‘離隊(duì)入團(tuán)儀式等活動(dòng)的豐厚財(cái)富！......”

想當(dāng)時(shí)，小麗雖然不是特漂亮的女孩，但卻口齒伶俐且聰明！更為重要的是她非常好學(xué)！而且很有當(dāng)主持人的氣質(zhì)！她家里我也曾去過兩次——家境很是不好！那會(huì)兒，我真的很擔(dān)心云會(huì)因?yàn)榧彝ダщy而放棄夢(mèng)想和追求。所幸的是她始終沒有這樣的想法?，F(xiàn)在想來，這也許與她的那個(gè)夢(mèng)想有關(guān)吧——為了夢(mèng)想，永不放棄！

其實(shí)，小麗剛到我們班時(shí)我就發(fā)現(xiàn)她很有做主持的天賦。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我很賞識(shí)她！我希望盡我所能使她的聰明與天賦得到更好的發(fā)揚(yáng)。為此，我常利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間給同學(xué)們創(chuàng)造各種鍛煉的機(jī)會(huì)，還利用課余時(shí)間教學(xué)生閱讀、寫字、朗誦、演講、辦黑板報(bào)、跳繩......很多方面，我和學(xué)生之間都有共同語(yǔ)言。因?yàn)樽约壕褪菑膶W(xué)生時(shí)代過來的，自己也有夢(mèng)想！有一次，我拿了自己之前的活動(dòng)照片給小麗看，還給她借了幾本有關(guān)演講與口才的書，她很感動(dòng)。這些事情看起來似乎很不起眼，但對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響，卻是不可低估的。因?yàn)閺哪且院?，小麗?duì)自己的夢(mèng)追求得更強(qiáng)烈了！

我為小麗的夢(mèng)想而高興，我真心希望并且堅(jiān)信她夢(mèng)想成真。于是，那時(shí)的我才在作文批語(yǔ)中很認(rèn)真地寫下了那“六個(gè)字”。

“沒有誰(shuí)能理解這六個(gè)字在我心中的分量！ 那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單但又意味深長(zhǎng)的六個(gè)字，是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生至誠(chéng)的祝福和鼓舞。我想，我會(huì)好好地珍藏老師那六個(gè)字的，我會(huì)帶著它走過我的一生，走向那個(gè)遙遠(yuǎn)但決不縹緲的夢(mèng)想。

“會(huì)的，我一定會(huì)的！”

每次回想起小麗在信中說的這些的話，我都會(huì)很感動(dòng)。并不是因?yàn)樗母屑?，我在意的是她的?mèng)想！我深深地覺得，夢(mèng)想對(duì)于人生是多么的重要！我們不都是從“成名成家”的夢(mèng)想中走過來的嗎？人生的道路充滿了坎坷，沒有夢(mèng)想，怎能有前進(jìn)的力量？如果說少年是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，那么，校園就是一個(gè)神奇的夢(mèng)工場(chǎng)！

我的一名學(xué)生曾經(jīng)在作文中寫道：“我的夢(mèng)想就是成為一名‘白衣天使。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！”“而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情！”“小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的白大褂。”有一天當(dāng)我真正成為‘白衣天使，我一定會(huì)以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，只要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天！”“記住‘有志者，事竟成這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天?！?/p>

回到開始的那個(gè)典故，“風(fēng)起青萍之末” ，原來的意思指風(fēng)從地上產(chǎn)生出來，開始時(shí)先在青萍草頭上輕輕飛旋，最后會(huì)成為勁猛彪悍的大風(fēng)，也就是說大風(fēng)是自小風(fēng)發(fā)展而來。后來也用來比喻大影響、大思潮從微細(xì)不易察覺之處源發(fā)。是啊，許許多多的豐功偉業(yè)不就是從一個(gè)小小的夢(mèng)想開始的嗎？風(fēng)起青萍，這就是這片古老土地上的文化傳承，而我們青萍小學(xué)，也成為每一個(gè)師生夢(mèng)想開始的起點(diǎn)！

夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；夢(mèng)想是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向；夢(mèng)想是一方羅盤，給你導(dǎo)引人生的航向；夢(mèng)想是一支火把，它能燃燒每個(gè)人的潛能，牽引著你飛向最美的天空。

今天，我們國(guó)家提出了“中國(guó)夢(mèng)”，中國(guó)夢(mèng)，就是民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的夢(mèng)想。我們青小人也有一個(gè)美夢(mèng)：讓青萍小學(xué)成為每個(gè)師生夢(mèng)想開始的地方，成功的起點(diǎn)，成為我們筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)美好家園！風(fēng)起青萍，是我們的文化傳承；“中國(guó)夢(mèng)，青小夢(mèng)”是我們的校園文化核心；夢(mèng)想教育，成為我們的矢志不渝的辦學(xué)理念！理想照亮人生，夢(mèng)想鑄就輝煌！風(fēng)起青萍，美夢(mèng)將從這里開始！