七、數(shù)字被吃掉了

甲殼蟲老師正在教同學(xué)們用直尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，螢火蟲推了推磕頭蟲，輕聲問道：“你有直尺嗎？我的尺子忘帶了?！?/p>

“哈哈，你找對(duì)人了，我正好有兩把，借一把給你！”磕頭蟲從書包里翻出一把尺子遞給了螢火蟲。

螢火蟲接過尺子一看，疑惑地問道：“磕頭蟲，這尺子上的數(shù)字和刻度哪去了？”

磕頭蟲不好意思地?fù)蠐项^說：“我睡覺打呼嚕，所以把尺子咬在嘴上，哪知道做夢(mèng)吃大餐，把上面的數(shù)字和刻度給磨掉了?！?/p>

“這也能吃？你可真是饞到家了！”螢火蟲簡(jiǎn)直不敢相信。

“這尺子還能用嗎？”磕頭蟲問道。

螢火蟲看了看尺子，想了想，說：“雖然尺子的刻度與數(shù)字不全，但還是可以用來直接測(cè)量出1到10厘米的物體的長(zhǎng)度?！?/p>

“這也能測(cè)量？”磕頭蟲將信將疑道。

螢火蟲在紙上寫出這把尺能直接測(cè)量出長(zhǎng)度的辦法：1厘米現(xiàn)成的；先量9厘米再減去7厘米，得到2厘米；先量7厘米，再減去4厘米，得到3厘米；4厘米現(xiàn)成的；先量9厘米，再減去4厘米，得到5厘米；先量7厘米，再減去1厘米，得到6厘米；7厘米現(xiàn)成的；先量9厘米，再減去1厘米，得到8厘米；9厘米現(xiàn)成的；10厘米也是現(xiàn)成的。

“你太厲害了！那我的這把尺，可以直接測(cè)量出哪些長(zhǎng)度呢？”磕頭蟲拿出另一把數(shù)字和刻度也不全的直尺。

聰明的小朋友，你知道磕頭蟲這把尺可以直接測(cè)量出幾種不同長(zhǎng)度的線段嗎？

八、輸了蜂蜜

“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，采花蜜，傳花粉……”小蜜蜂甜甜采了一桶花蜜向家飛去。

“站??！”一只蝗蟲攔住了甜甜的去路。

蝗蟲雙手叉腰，惡狠狠地說：“你怎么在我家的花田里采蜜？”

“這一片都是野花，怎么成你家的花地了？”甜甜反駁道。

“我說是我家的，就是我家的！把你偷采的花蜜留下來！”蝗蟲蠻橫不講理。

甜甜緊緊地抱著花蜜，露出尖尖的蜂刺。這時(shí)，蟑螂不知從哪冒出來，做起了和事佬，說道：“你倆不如來場(chǎng)公平的比賽，誰贏了，花蜜就歸誰！”

甜甜不知這是蟑螂和蝗蟲設(shè)下的圈套，問：“比什么？”

“比計(jì)算！”蟑螂拿出兩份一樣的試題說道。

84-48= 63-36= 54-45= 92-29= 71-17= 62-26=

95-59= 81-18= 73-37= 61-16= 53-35= 72-27=

甜甜的學(xué)習(xí)成績(jī)比蝗蟲可好多了，甜甜也沒多想，滿口答應(yīng)了。

“開始！”

甜甜信心滿滿地拿筆列豎式計(jì)算，當(dāng)他算到第5題時(shí)，蝗蟲便算完了。“哈哈，我算完了，蜂蜜歸我了！”

甜甜真不敢相信，他把蝗蟲計(jì)算的試題都檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)竟然全對(duì)。“這……這……這不可能！”

甜甜輸?shù)袅朔涿?，他找到甲殼蟲老師尋找原因，甲殼蟲老師看了看題目笑道：“甜甜，你上當(dāng)了！”說完指著這些題目的答案問道，“甜甜，你發(fā)現(xiàn)這些算式有什么特點(diǎn)？答案是不是有什么規(guī)律呢？”

84-48=36 63-36=27 54-45=9 92-29=63 71-17=54 62-26=36

甜甜在甲殼蟲老師的提醒下，這才發(fā)現(xiàn)，被減數(shù)和減數(shù)的數(shù)字正好調(diào)換了位置，十位上的數(shù)字比個(gè)數(shù)上數(shù)字大幾，那最后的差就是幾個(gè)9。

（未完待續(xù)）endprint