王玉香
本屆我提交的23件代表建議中,以《關(guān)于本市中小學(xué)英語(yǔ)課程配套磁帶改革建議》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)建議)影響力最大、反響度最高、得到的點(diǎn)贊也最多。
建議的主要內(nèi)容是:針對(duì)多年來(lái)上海英語(yǔ)教材每學(xué)期配發(fā)盒式磁帶,從而帶來(lái)諸多問(wèn)題如學(xué)生不便、家長(zhǎng)煩惱、財(cái)政浪費(fèi),耗能增排等,提出用MP3逐步替代直至淘汰磁帶的改革目標(biāo)。
此建議最終圓滿(mǎn)解決,我認(rèn)為有以下幾個(gè)特點(diǎn):
建議醞釀比建議辦理時(shí)間更長(zhǎng)
履職初期,就有家長(zhǎng)提出以MP3替代盒式磁帶的訴求。于是我邊學(xué)習(xí)履職邊開(kāi)始做該代表建議的前期工作。了解到類(lèi)似建議曾有代表提過(guò),是個(gè)頑固“老?!薄?/p>
三年中最終形成5000多字的《關(guān)于本市中小學(xué)英語(yǔ)課程配套磁帶改革建議》之《解憂(yōu)篇》(提供英語(yǔ)MP3音頻,解學(xué)生和家長(zhǎng)之憂(yōu))《登記篇》(按需登記供應(yīng),減少雞肋磁帶)《補(bǔ)償篇》(建立補(bǔ)償機(jī)制,推動(dòng)磁帶改革)系列建議。
數(shù)據(jù)詳實(shí)、分析到位、思路清晰的建議,為后續(xù)的辦理溝通、辦理效率、采納解決等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),關(guān)鍵是具有一定可操作性。
體會(huì):不是所有的建議辦理過(guò)程都曲曲折折,問(wèn)題落實(shí)都大費(fèi)周折,高質(zhì)量提交的建議本身是高質(zhì)量辦理的前提。要杜絕和減少不負(fù)責(zé)任不深入調(diào)查研究的建議。
建議的辦理落實(shí)并非一步到位
在市人大常委會(huì)的支持下,磁帶改革被提上議事日程。不過(guò),辦理部門(mén)也提出了先解決中學(xué)生部分,試行后,再向小學(xué)推廣的想法,即“兩步走法”。
老梗能夠破冰,磁帶變身MP3,已經(jīng)是個(gè)了不起的歷史性突破,是質(zhì)的提升;而“兩步”還是“一步”,是量的區(qū)別,是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。根據(jù)實(shí)際情況,辦理部門(mén)決定采取“兩步走法”,先解決中學(xué)生的磁帶改革,再推廣至小學(xué)。
2016年秋季,中學(xué)教材真的實(shí)現(xiàn)了零的突破,不再配發(fā)磁帶,改由網(wǎng)站下載MP3。
體會(huì):代表建議的辦理落實(shí)不能強(qiáng)求其一步到位,求大同存小異,不一味堅(jiān)持個(gè)人觀點(diǎn)。
網(wǎng)上提交和現(xiàn)場(chǎng)辦理結(jié)合
58萬(wàn)中學(xué)生興高采烈,然而小學(xué)生家長(zhǎng)羨慕之中的囑托,使我不敢懈怠。
是再寫(xiě)建議,還是盯人戰(zhàn)術(shù)?我覺(jué)得都不妥,于是,在市人代會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)辦理時(shí)間里,我?guī)еW(xué)生家長(zhǎng)的呼聲和MP3音頻下載的體驗(yàn),找到教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),希望能盡快走第二步,將MP3音頻推廣到小學(xué)中。溝通的情況比較樂(lè)觀,果然,同年秋季,辦理部門(mén)兌現(xiàn)了承諾:小學(xué)教材不再配發(fā)磁帶,改由MP3替代。
體會(huì):建議不拘泥于網(wǎng)上提交,可采取多種方式,除了現(xiàn)場(chǎng),有些問(wèn)題還可以讓人大牽線,進(jìn)行電話(huà)溝通、個(gè)別咨詢(xún)等。
當(dāng)我又一次踏進(jìn)調(diào)研期間多次光顧的教材書(shū)店,躡手躡腳走近小學(xué)生專(zhuān)柜,屏住呼吸,用顫抖的雙手拿起課本,當(dāng)看到平日“躺”在塑袋里的一盒盒磁帶杳無(wú)蹤影,課本封底上赫然印著MP3音頻提取碼時(shí),淚水一下子模糊了眼眶,那是激動(dòng)的淚水、幸福的淚水,那一刻,所有的忐忑煙消云散,唯有幸福指數(shù)“爆棚”。
一位普通代表,在一屆任期內(nèi),在市人大的積極推動(dòng)下,陳舊的磁帶歷史從此翻篇!人大各部門(mén)對(duì)代表建議的支持,政府相關(guān)部門(mén)的落實(shí),都讓我感動(dòng),我也切身體會(huì)到了“履職環(huán)境越來(lái)越好”這句話(huà)的含義。endprint