□嘉定區(qū)德富路小學(xué)校長 陳麗芳

整合資源形成合力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作新局面

□嘉定區(qū)德富路小學(xué)校長 陳麗芳

這是我們學(xué)校的真實案例：我們學(xué)校的家委會主任，工作認真負責(zé)，只要是涉及隊員學(xué)習(xí)方面的活動，她都非常投入和熱情，但對于要她組織和讓孩子參加一些少先隊活動，她就比較抵制，認為少先隊活動可有可無，而且她覺得開展那些活動是浪費時間，會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。學(xué)校之前要開展鼓號訓(xùn)練，讓她兒子參加，她也借口孩子身體不舒服而沒有讓孩子參加校鼓號隊，而且學(xué)校中和她一樣的家長還不在少數(shù)。

去年，在區(qū)少工委的指導(dǎo)和幫助下，我們成立了學(xué)校少工委，聘請了家委會主任擔(dān)任學(xué)校少工委副主任，她全程參與了學(xué)校少工委的籌備和成立儀式。儀式結(jié)束后，這位家委會主任非常感慨地說：“參加了這次活動，感受了一下少先隊的儀式教育，聽了領(lǐng)導(dǎo)與專家的講話，才知道少先隊工作原來有這么大意義，看來我以前的想法和認識是錯誤的。”隨后學(xué)校大隊輔導(dǎo)員趁熱打鐵，對她進行了少先隊知識的介紹，還借給她有關(guān)少先隊理論的書，讓她了解少先隊活動對孩子成長的重要意義。家委會主任深受啟發(fā)，隨后她主動在校家委會會議上介紹了學(xué)校少先隊工作和少先隊工作的意義，號召和鼓勵全體家長都來積極支持和參與學(xué)校的少先隊工作。她又身體力行，不僅帶頭讓自己的孩子參加各類少先隊活動，還作為一個積極分子主動組織學(xué)校家委會成員作為家長輔導(dǎo)員圍繞學(xué)校的要求開展了各類豐富多彩的少先隊活動。

我們學(xué)校地處嘉定新城，家長對孩子的教育普遍比較重視，她就因勢利導(dǎo)提出了睦鄰親子團的創(chuàng)新點子，把雖在不同年級和不同中隊，但是有著共同愛好情趣或者教育理念的家長組織起來，自發(fā)組成一個個親子團。我們這些家長輔導(dǎo)員們利用節(jié)假日時間，指導(dǎo)孩子們開展雛鷹假日小隊活動，開展各類有趣有益的活動。如：結(jié)合植樹節(jié)到共青森林公園開展義務(wù)植樹活動，針對小區(qū)中的白血病孩子開展愛心募捐活動，結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)開展“尋找‘愛’的朗讀者”親子讀書活動、親子運動會，針對自閉癥兒童開展“紅領(lǐng)巾親子公益藍絲帶宣傳活動”等。短短一年，睦鄰親子團已經(jīng)成為我校的少先隊的亮點工作，活動中不僅促進了家長們與孩子之間的關(guān)系，同時也為學(xué)校和家長提供了交流的平臺。

為了讓更多的家長了解少先隊活動的意義，積極主動地支持孩子們參加少先隊活動，學(xué)校少工委有計劃地對家長進行少先隊理論知識和方法技巧的培訓(xùn)，并形成系列，比如“家”賓有約：學(xué)校少工委組織和邀請有一技之長、有資源優(yōu)勢的家長走進學(xué)校，共同參與“家”賓有約活動，來自不同的行業(yè)，從事著不同的職業(yè)的“爸爸老師”“媽媽老師”們紛紛走進課堂，走出校園，根據(jù)自身的專業(yè)和特長，精心備課，為孩子們奉上了精彩紛呈的少先隊活動課程：禮儀、科技知識講授，折紙藝術(shù)，烘焙蛋糕，參觀實踐……這樣的課程孩子們興趣盎然，意猶未盡，家長們也得到了別樣的收獲和滿足。

當然，我們的資源整合不僅僅體現(xiàn)在整合家長資源方面，我們還致力于社會資源的整合。之前學(xué)校的少先隊也有一些社會實踐基地，每到節(jié)假日或者少先隊活動課上，我們的大隊輔導(dǎo)員會組織隊員們?nèi)セ鼗顒?，但是這些只是一個一個的點，好比一顆顆散落的珍珠，并沒有被有效地組織起來。學(xué)校少工委成立之后，我們思考的是如何把一個一個的活動、一節(jié)一節(jié)的活動課這些散亂的珍珠穿成串，形成促進隊員成長的系列課程，成為學(xué)校少先隊工作的品牌。在學(xué)校少工委的努力下，我們學(xué)校少先隊“蒲公英金色探究體驗課程”誕生了：

一年級：“超市探秘”，培養(yǎng)隊員的自理能力。

二年級：“小圖書大世界”，走進新城圖書館，培養(yǎng)自學(xué)能力。

三年級：“我是小小氣象員”，走近嘉定氣象館，了解天文知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

四年級：“走進嘉定博物館，愛賞嘉定”，培養(yǎng)隊員們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

五年級：“我是小小消防員”，培養(yǎng)隊員們的安全意識。

我們還不斷拓延和擴展少先隊活動課程的內(nèi)容和平臺，特邀上海市哈哈少兒頻道“小學(xué)生出租車”欄目組的小新哥哥作為學(xué)校校外輔導(dǎo)員、少工委成員，去年7月15日，欄目組特地來到學(xué)校，專門錄播德富路小學(xué)專場并在哈哈少兒頻道播出，在這過程中，家長、孩子一起參與，引起很大反響。同時還有上海中福會戲劇影視中心、嘉定搏擊足球俱樂部、嘉定小紅花舞蹈團、嘉定糖豆有限公司、嘉源海藝術(shù)中心、九鷹科技公司也成為了少先隊員們快樂成長的有利資源。

德富路小學(xué)少工委充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，搭建平臺，激活載體，整合一切可以調(diào)動的資源，積極打造少先隊活動在校內(nèi)外活動的新機制、新模式。我們將這些資源進行了梳理統(tǒng)整，達成了“五性”資源整合活動模式：

活動類型活動形式服務(wù)性活動教育咨詢、社會實踐、媒體傳播、家長志愿者、送教上門（家訪）、成長推薦開放性活動教育沙龍、睦鄰親子團、參觀觀摩參與性活動家長開放日、家校同樂、嘉賓有約、家委會駐校辦公、建議信箱教育性活動少先隊實踐基地、教學(xué)觀摩、專題講座、家校聯(lián)系、家長學(xué)校、成長記錄檔案研究性活動教育案例、深度論壇、家長論壇、家長征文

作為學(xué)校少工委主任，這一路前行的歷程讓我深深地感受到，以校長作為少先隊工作責(zé)任人的學(xué)校少工委的成立，在加強少先隊組織建設(shè)和活躍少先隊活動以及推進素質(zhì)教育、促進未成年人思想道德建設(shè)方面，發(fā)揮著比大隊輔導(dǎo)員為責(zé)任人的少先隊大隊部更為有力的作用。因此，學(xué)校整體面貌蓬勃向上，改變真實地發(fā)生著：全校形成了“人人都是少先隊工作者”的氛圍，少先隊組織影響力進一步提升，少年兒童教育合力不斷凝聚，品質(zhì)教育的內(nèi)涵和外延得到大幅度提升。

（本欄責(zé)任編輯 楊江?。?/p>