易小倩

抗戰(zhàn)精神寓于大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義

易小倩

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中產(chǎn)生的抗戰(zhàn)精神“是中國(guó)人民彌足珍貴的精神財(cái)富”，80年前,它鼓舞了一代人奮起抵抗,保衛(wèi)祖國(guó);80年后, 在經(jīng)濟(jì)全球化和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的背景下，我們研究抗戰(zhàn)歷史,將抗戰(zhàn)精神運(yùn)用到思想政治教育工作當(dāng)中去,對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí)，增強(qiáng)民族自信，樹立堅(jiān)定的理想信念，增強(qiáng)大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感有著重要的意義。

抗戰(zhàn)精神 青年大學(xué)生 思想政治教育

一九三七年七月七日的盧溝橋事變，拉開了日本全面侵華的序幕，也開啟了中華民族全民族抗戰(zhàn)的歷史大幕?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代以來反抗外敵侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，其勝利更是彰顯了中華民族由衰落走向復(fù)興的鏗鏘步伐。從中衍生出的抗戰(zhàn)精神激勵(lì)著一代代中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮勇向前。加強(qiáng)高校抗戰(zhàn)精神的學(xué)習(xí)，將抗戰(zhàn)精神融入到思想政治教育工作中去，是時(shí)代交給我們的新課題。

一、抗戰(zhàn)精神的基本內(nèi)涵

習(xí)近平同志指出：“在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯闊進(jìn)程中，形成了偉大的抗戰(zhàn)精神，中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念?！弊蛉盏南鯚熞呀?jīng)散去，但歷史的印跡不能遺忘。偉大的抗戰(zhàn)精神是中華民族優(yōu)秀革命傳統(tǒng)精神的重要組成元素，是中國(guó)人民彌足珍貴的精神財(cái)富。

（一）天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷

愛國(guó)既是一種情懷，也是一種千古傳頌的崇高美德?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。八個(gè)字是對(duì)愛國(guó)主義精神的高度概括。自古就有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，在近代，這種優(yōu)良傳統(tǒng)更是得到了空前彰顯。七七事變，中華民族到了亡國(guó)滅種的危急關(guān)頭，全國(guó)各民族統(tǒng)一旗幟，共同攜手，共赴國(guó)難，結(jié)成愛國(guó)主義統(tǒng)一戰(zhàn)線，為實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立和解放而戰(zhàn)?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸?！比珖?guó)各民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，懷著抗戰(zhàn)必勝的積極信念，抱著血戰(zhàn)到底的決心，爆發(fā)出驚人的戰(zhàn)斗力和凝聚力。廣大海外僑胞捐款捐物，青年學(xué)生發(fā)動(dòng)愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)仁人志士奔赴前線，加入到抗日隊(duì)伍中。在愛國(guó)主義精神的感召下，無(wú)數(shù)中國(guó)人用自己的實(shí)際行動(dòng)和寶貴生命，踐行著對(duì)祖國(guó)無(wú)聲的誓言。直到現(xiàn)在，這種“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情懷仍激勵(lì)著全國(guó)人民，腳踏實(shí)地，辛勤耕耘，為中華民族的偉大復(fù)興拼搏著、前進(jìn)著。

（二）視死如歸，寧死不屈的民族氣節(jié)

百折不撓，大難興邦。彈指一揮間，七七事變已然過去八十年了。然而，在期間那一聲聲壯烈的吶喊卻依舊清晰可聞。彈盡糧絕、身陷重圍之際，楊靖宇對(duì)前來勸降的人說；“如果中國(guó)人都投降了，那還有中國(guó)嗎？”這是怎樣的壯烈和情懷！在敵我軍事力量懸殊之際，在中國(guó)軍隊(duì)缺衣少糧之時(shí)，正是中國(guó)人拿著一桿桿土槍、一柄柄長(zhǎng)刀，一步一挪占領(lǐng)了高地，正是中國(guó)軍人一個(gè)個(gè)的血肉之軀筑成的堡壘，保護(hù)了百姓的安全，更樹起了中國(guó)的尊嚴(yán)。人的強(qiáng)大來自于精神的強(qiáng)大，一個(gè)民族的強(qiáng)大來自于這個(gè)民族的精神氣節(jié)，精神氣節(jié)壯大了，這個(gè)民族才會(huì)擁有生生不息存在的源泉與動(dòng)力。

（三）不畏強(qiáng)暴，血戰(zhàn)到底的英雄氣概

團(tuán)結(jié)一致，同心同德。面對(duì)日寇的殘暴入侵，中華民族憑借著“人心齊，泰山移”般的堅(jiān)定意志，為了中華民族的獨(dú)立和解放，誓與侵略者抗?fàn)幍降?。抗日?zhàn)爭(zhēng)不只是兩個(gè)國(guó)家單純軍事力量的較量，更是兩個(gè)民族之間意志與信念的對(duì)決，是中華民族覺醒和團(tuán)結(jié)的斗爭(zhēng)。他們有堅(jiān)定的信念，為了子孫后代的自由，搶著犧牲，搶著盡責(zé)任；他們有馬革裹尸的決心，為民族的解放，不畏強(qiáng)暴，血戰(zhàn)到底。中華民族正是因?yàn)檫@樣的英雄氣概，才能最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，開啟中國(guó)的歷史新篇章。

（四）百折不撓，堅(jiān)韌不拔的必勝信念

毛澤東在《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》中說：“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力?！?一個(gè)沒有堅(jiān)韌不拔精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有堅(jiān)韌不拔精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有堅(jiān)韌不拔精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。中華民族始終充滿著必勝的信心，不怕犧牲、不怕困難、不畏強(qiáng)敵，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。沒有槍沒有炮，就自己造，裝備物資跟不上就用最差的槍炮和大刀長(zhǎng)矛，沒有糧食，就自己種，開展敵后根據(jù)地的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，“自己動(dòng)手，豐衣足食”，不怕艱險(xiǎn)，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利。再艱難再惡劣的環(huán)境都無(wú)法阻擋中華民族抗?fàn)幍降椎臎Q心，正是這種頑強(qiáng)的意志和自立自強(qiáng)的精神，支撐著中華民族堅(jiān)持到底，最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。

二、加強(qiáng)抗戰(zhàn)精神教育的現(xiàn)實(shí)意義

青年一代是國(guó)家的未來，是民族的希望。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視青年工作，出席青年交流活動(dòng)，召開青年座談會(huì)，通過回信演講的方式與青年頻頻互動(dòng)，對(duì)青年的發(fā)展寄予厚望。2013年12月5日，習(xí)近平總書記給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”的回信中提到，“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！笨箲?zhàn)精神是中國(guó)特色社會(huì)主義革命先進(jìn)文化，包含著一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和奮斗目標(biāo)。其中所蘊(yùn)含的民族精神力量對(duì)加強(qiáng)青年大學(xué)生思想政治教育工作，幫助其牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想具有重要意義。

在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元發(fā)展的背景下，大學(xué)生的思想觀念日趨開放，然而西方的價(jià)值觀念以及歷史虛無(wú)主義、新自由主義等社會(huì)思潮無(wú)時(shí)不在猛烈地沖擊著我國(guó)大學(xué)生的思想觀念。當(dāng)代大學(xué)生正處于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展階段和全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，較為安逸的成長(zhǎng)環(huán)境致使大學(xué)生的理想信念面臨前所未有的挑戰(zhàn)。大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還未完全形成，其思想觀念還存在著模糊性和不堅(jiān)定性。一些大學(xué)生存在著理想信念模糊和政治信仰迷茫等問題，對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想信念搖擺、缺乏信心；諸如“讀書無(wú)用論”“馬克思主義過時(shí)論”“共產(chǎn)主義理想虛無(wú)縹緲”等錯(cuò)誤思潮觀念在大學(xué)生群體中滋生蔓延。對(duì)此種不良境況，就如鄧小平同志所言：“我們這些人的腦子里，是有共產(chǎn)主義理想和信念的。要特別教育我們的下一代下兩代，一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。一定不能讓我們的青少年作資本主義腐朽思想的俘虜，那絕對(duì)不行?！笨箲?zhàn)精神中崇高的革命理想和堅(jiān)定不移的共產(chǎn)主義信念，是大學(xué)生樹立崇高理想和信念的寶貴精神資源。弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，有利于真正幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理論自信，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，抵擋住西方社會(huì)思潮的沖擊。

心中有陽(yáng)光，腳下有力量。為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生?！爸井?dāng)存高遠(yuǎn)?！鼻嗄甏髮W(xué)生只有把人生理想融入到國(guó)家和民族發(fā)展的事業(yè)中，才能走在時(shí)代前列，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，成就一番偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值目標(biāo)。青年的成長(zhǎng)成才不僅要樹立遠(yuǎn)大的理想，還要樹立正確的價(jià)值觀念，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地鉆研創(chuàng)新?！熬拖翊┮路劭圩印！睆V大青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚品格，倡導(dǎo)社會(huì)良好風(fēng)氣。青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的一種責(zé)任。在青年的成長(zhǎng)過程中，不能直接參與到國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展中，但是好好學(xué)習(xí)，讀有用之書，倡導(dǎo)正風(fēng)正氣，也能為社會(huì)奉獻(xiàn)力量。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！鼻嗄甏髮W(xué)生有著大好機(jī)遇，必須堅(jiān)定步伐，埋頭苦干，老老實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，勇于爭(zhēng)做先鋒，敢于大膽創(chuàng)新。青年學(xué)生要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過創(chuàng)新，積蓄力量，讓青春在奉獻(xiàn)中發(fā)出絢麗光彩。

國(guó)家的發(fā)展為青年的成長(zhǎng)成才提供肥沃的土壤，為青年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航；同時(shí)青年對(duì)國(guó)家的發(fā)展也有著至關(guān)重要的影響，青年是國(guó)家的后備軍，是中國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，國(guó)家的責(zé)任終會(huì)交到青年的手中。這就要求青年大學(xué)生必須具有歷史責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時(shí)代發(fā)展的重任。在中國(guó)革命、建設(shè)和發(fā)展時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終高度關(guān)注青年的成長(zhǎng)，對(duì)青年一代寄予厚望。毛主席曾經(jīng)這樣鼓勵(lì)過青年學(xué)生：“你們就像是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿朝氣與活力。世界是屬于你們的，也是屬于我們的，但歸根結(jié)底，還是屬于你們的。”一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)時(shí)指出，“每一代青年都有自己的際遇與機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年?！鼻嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，全新的時(shí)代召喚著青年，輝煌的未來等著青年來創(chuàng)造。青年學(xué)子必須勇于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)社會(huì)主義先進(jìn)思想和中國(guó)特色社會(huì)主義革命文化，不斷完善自己、提高自己，大力弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，書寫時(shí)代的華麗篇章，創(chuàng)造無(wú)悔的多彩人生，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

三、結(jié)語(yǔ)

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命、建設(shè)和發(fā)展的實(shí)踐歷程，豐富了以愛國(guó)主義為核心的民族精神。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中凝結(jié)而成的具有時(shí)代特色的抗戰(zhàn)精神永不過時(shí)，與井岡山精神、延安精神、紅巖精神、長(zhǎng)征精神一樣，不斷煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。在新的時(shí)代背景下，仍然鼓舞著一代代青年人，勇于擔(dān)當(dāng)，敢為人先，甘做社會(huì)的螺絲釘，使中國(guó)人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，抗戰(zhàn)精神是全國(guó)人民應(yīng)該發(fā)揚(yáng)繼承的寶貴精神財(cái)富。大力弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，把抗戰(zhàn)精神融入到青年大學(xué)生的思想政治教育工作去，能使青年大學(xué)生充分理解抗戰(zhàn)歷史和抗戰(zhàn)精神的精髓以及其在新的時(shí)代背景下所賦予的現(xiàn)實(shí)意義，能使青年大學(xué)生以飽滿的愛國(guó)熱情、頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)定的民族自信心投入到中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義建設(shè)中去，真正端正大學(xué)生的理想信念，為實(shí)習(xí)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春和熱血。

[1]習(xí)近平．在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年座談會(huì)上的講話[N]．人民日?qǐng)?bào),2014-09-04(2)．

[2]習(xí)近平．承前啟后,繼往開來,繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)[N]．人民日?qǐng)?bào),2012-11-30(1)．

[3]趙淑玲,李宗遠(yuǎn)．紀(jì)念七七事變60周年國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)綜述[J]．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究,1997(3):238～244．

[4]李向軍,危兆蓋．論抗戰(zhàn)精神——寫在中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利60周年之際[N]．光明日?qǐng)?bào),2010-12-06．

（作者單位：西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院）