文藝創(chuàng)作的目的是引導(dǎo)人們找到思想的源泉、力量的源泉、快樂(lè)的源泉。清泉永遠(yuǎn)比淤泥更值得擁有，光明永遠(yuǎn)比黑暗更值得歌頌。廣大文藝工作者要提高閱讀生活的能力，善于在幽微處發(fā)現(xiàn)美善、在陰影中看取光明，不做徘徊邊緣的觀望者、譏讒社會(huì)的抱怨者、無(wú)病呻吟的悲觀者，不能沉溺于魯迅所批評(píng)的“不免咀嚼著身邊的小小的悲歡，而且就看這小悲歡為全世界”。要用有筋骨、有道德、有溫度的作品，鼓舞人們?cè)诤诎得媲安粴怵H、在困難面前不低頭，用理性之光、正義之光、善良之光照亮生活。對(duì)人民深惡痛絕的消極腐敗現(xiàn)象和丑惡現(xiàn)象，應(yīng)該堅(jiān)持用光明驅(qū)散黑暗、用真善美戰(zhàn)勝假惡丑，讓人們看到美好、看到希望、看到夢(mèng)想就在前方。

——2016年11月30日，中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第十次全國(guó)代表大會(huì)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。

長(zhǎng)篇小說(shuō)一定要寫(xiě)得好讀，讓讀者愿意往下翻。好讀并不僅僅是故事好看、情節(jié)曲折、人物形象生動(dòng)，好讀還包括了思想性和敘述的魅力等。

——作家朱山坡如是說(shuō)。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給一個(gè)這樣充滿“矛盾能量”的作家，上一次是加繆。這次頒獎(jiǎng)，送給充滿偽詩(shī)意、自我陶醉的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一個(gè)真正的詩(shī)人，且看你們能否承受他的白眼……與其說(shuō)鮑勃·迪倫是一個(gè)詩(shī)人，還不如說(shuō)他是一個(gè)反詩(shī)人——他反對(duì)著傳統(tǒng)的對(duì)詩(shī)人、對(duì)詩(shī)的想象。

——詩(shī)人廖偉堂評(píng)鮑勃·迪倫獲得諾獎(jiǎng)。

“深入生活、扎根人民”是要從根本上解決思想觀念、藝術(shù)態(tài)度的問(wèn)題。面對(duì)了現(xiàn)實(shí)之后，深入了生活之后，就開(kāi)始考驗(yàn)創(chuàng)作者怎樣思考現(xiàn)實(shí)，怎樣理解生活，進(jìn)而考驗(yàn)我們?nèi)绾伪磉_(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)、對(duì)生活的感悟。這就要求從事戲劇創(chuàng)作的人，能透過(guò)對(duì)表面生活的觀察和感受，在創(chuàng)作過(guò)程中挖掘出人物更深的內(nèi)涵意義、生命價(jià)值、人生哲理。

——中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)副主席王曉鷹認(rèn)為，沒(méi)有一定的歷史視角和文化反思，很難寫(xiě)出真正有深度的反映現(xiàn)實(shí)生活的戲劇作品。

讀書(shū)看起來(lái)像是虛擬實(shí)景，旅行像是角色扮演，讀一個(gè)人的書(shū)，去旅行去觀看別人的生活，去經(jīng)歷一種生活，去經(jīng)歷另外一個(gè)世界、另外一個(gè)景觀、另外一種風(fēng)情都是人生的一種擴(kuò)大。

——作家詹宏志將讀書(shū)視為另一種旅行。

兒童文學(xué)與其他文學(xué)一樣，需要沉下心來(lái)研究讀者，這個(gè)讀者就是今天的孩子。一個(gè)優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家首先要打好哲學(xué)的底子與中國(guó)古典文學(xué)的底子，然后要張開(kāi)想象的翅膀，充滿溫情與快樂(lè)地進(jìn)行創(chuàng)作，千萬(wàn)不要板起臉來(lái)給孩子寫(xiě)東西。

——中國(guó)作協(xié)副主席高洪波談兒童文學(xué)創(chuàng)作。

導(dǎo)演要用心感受，導(dǎo)演不是先知。導(dǎo)演是一個(gè)探路的人，帶著大家一起往前走。

——話劇導(dǎo)演孟京輝反問(wèn)導(dǎo)演要什么權(quán)威？導(dǎo)演是最沒(méi)有權(quán)威的。

小說(shuō)家在塑造人物時(shí)需要大量細(xì)節(jié)，讓豐富、可信的細(xì)節(jié)充盈在故事里，哪怕人物偏離了預(yù)設(shè)路線甚至站到了路線的反面，但只要呈現(xiàn)了故事最自然的生長(zhǎng)，反而會(huì)點(diǎn)燃小說(shuō)的高潮，讓小說(shuō)變得搖曳多姿起來(lái)。

——談到小說(shuō)創(chuàng)作，比起“控制”小說(shuō)角色，作家嚴(yán)歌苓更樂(lè)于看到角色的“出逃”。

我們90%的愛(ài)與痛，都和一個(gè)基本事實(shí)有關(guān)——大多數(shù)成年人，心理水平是嬰兒。

——心理學(xué)家武志紅在《巨嬰國(guó)》一書(shū)中的觀點(diǎn)。

從心理學(xué)來(lái)說(shuō)，人總是最愛(ài)自己花最大心血追求的東西。我還記得小時(shí)候?yàn)榱讼蛲瑢W(xué)借《林海雪原》，幾乎把自己包括香煙紙?jiān)趦?nèi)的所有看家寶貝全部奉獻(xiàn)了出去，借到手的時(shí)候激動(dòng)得發(fā)抖，一天就全部看完。現(xiàn)在我要看《林海雪原》，從搜索到下載完只要幾秒，如何珍惜？

——復(fù)旦大學(xué)中文系教授“@嚴(yán)鋒”談電子書(shū)。

上網(wǎng)時(shí)間總計(jì)為5年——按每月11小時(shí)20分鐘算?？词謾C(jī)時(shí)間為3.9年，就是說(shuō)每人每天平均查看手機(jī)85次。

——《How England Made The English》一書(shū)作者哈里·芒特運(yùn)用調(diào)查、學(xué)術(shù)研究和詳盡的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)出人們從搖籃走向墳?zāi)蛊陂g所做過(guò)的事情。這是其中上網(wǎng)和看手機(jī)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)。

主動(dòng)或被動(dòng)的閱讀，與積極或消極的工作一樣，結(jié)果是完全不同的。主動(dòng)地閱讀，頭腦像一個(gè)聚焦燈，會(huì)自覺(jué)梳理閱讀的內(nèi)容，把握內(nèi)在的邏輯，厘清各種關(guān)系。提出問(wèn)題，就是主動(dòng)閱讀的辦法，會(huì)讓閱讀更有方向。

——學(xué)者“@朱永新”如是說(shuō)。

2016我一個(gè)吃瓜群眾，年初就給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，要用盡洪荒之力，也不能讓友誼的小船說(shuō)翻就翻。盡管有時(shí)葛優(yōu)躺，有時(shí)辣眼睛，有時(shí)還藍(lán)瘦香菇，但我相信，有老司機(jī)，有這么多厲害了我的哥，什么葛優(yōu)躺、辣眼睛，什么藍(lán)瘦香菇一切全是套路。

——在“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016”儀式現(xiàn)場(chǎng)，語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明用這樣一段話概括了2016年度十大網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。

演員也好，創(chuàng)作者也好，給報(bào)酬是尊重人家的勞動(dòng)成果，但請(qǐng)記住一句話，我們是“為人民服務(wù)”，不是“為人民幣服務(wù)”。

——電影導(dǎo)演翟俊杰如是說(shuō)。

不管是專業(yè)的還是業(yè)余的演員，你能不能吸引觀眾，是否真正跟觀眾在一起了，這個(gè)才是檢驗(yàn)藝術(shù)家的標(biāo)準(zhǔn)。所以年輕人一定要在外面的天地中去滾、去爬、去吃虧、去上當(dāng)、去檢驗(yàn)、去反省。

——中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)主席濮存昕告誡青年演員，表演沒(méi)有捷徑。

輯/耿鳳