淺草

貴州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的胡鳴教授帶著老母親上課，這在大學(xué)課堂還真的不多見。那么，它的背后到底有著怎樣的故事呢？

老母親患上阿爾茨海默癥

胡鳴今年58歲，是姊妹4人中唯一的男孩，母親對(duì)他傾注了特別的愛和呵護(hù)。天資聰穎的胡鳴不負(fù)眾望，考上了大學(xué)，成了一名大學(xué)教授。

2010年，胡鳴的父親突發(fā)腦溢血去世。老來失伴，母親精神世界一下子垮了，每天看著老伴的照片念叨個(gè)不停。有一天，胡鳴上完課回到家，母親沖著他嘻嘻地笑，嘴里說著含糊不清的話語。胡鳴給她倒杯水，她竟把杯子里的水倒掉，然后到廚房拿起一瓶洗潔精，擰開蓋就往嘴里倒。胡鳴趕緊上前搶過母親手里的洗潔精。胡鳴突然想起，幾天前，他給母親買了瓶綠茶，瓶體和洗潔清瓶子有些像，可能老人想到那瓶綠茶了。

接下來的日子里，老人的狀況讓胡鳴越來越擔(dān)憂。飯做得淡了，想加點(diǎn)鹽，她拿著白糖就往里放，再后來，老人連洗衣粉和糖、鹽都分不清了。經(jīng)診斷老人患了嚴(yán)重的阿爾茨海默癥。

胡鳴有一個(gè)姐姐、兩個(gè)妹妹，讓她們難過的是，母親漸漸不認(rèn)得自己的親生女兒了。女兒要帶她走，母親竟極力掙脫，還嚷著“不，不，鳴鳴是我兒子，我就跟他過！”

胡鳴還有自己的工作，但他實(shí)在不放心把母親一個(gè)人留在家里。他給母親請(qǐng)過保姆，可保姆來不了幾天連工錢也不要都走了，理由是老太太太難照顧了。

保姆一個(gè)個(gè)離開了，家里人又都無法照顧母親，只能辛苦胡鳴一人了?？赡暧?旬的老母親越來越黏人，胡鳴到衛(wèi)生間洗個(gè)澡，母親就搬個(gè)凳子在門口等著，沒過幾分鐘，就要敲門問問胡鳴在干什么。胡鳴洗10分鐘的澡，要跟母親說好多次“我在洗澡”她才能放心。為了照顧母親，胡鳴已經(jīng)5年沒去澡堂洗過澡了。

課堂上特殊“學(xué)生”很安靜

2013年3月的一天，胡鳴去上課，將要步入教學(xué)樓時(shí)，忽然聽見一個(gè)熟得不能再熟的聲音：“鳴鳴！”胡鳴轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)母親從后面跟了過來，頓時(shí)吃了一驚，方意識(shí)到自己剛才走得急，忘了反鎖門，以致母親尾隨而來。胡鳴看了看表，離上課時(shí)間還有不到5分鐘，只有把母親帶到課堂上，才能準(zhǔn)時(shí)給學(xué)生上課。于是，他牽著母親的手，哄勸道：“媽，一會(huì)兒我?guī)愕浇淌遥阍诤竺孀荒苷f話，也不能站起來亂走，如果不聽話，我可要生氣了！”母親乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，行，我聽鳴鳴的話！”

看到胡鳴帶著一個(gè)老奶奶進(jìn)來，學(xué)生們有些意外，胡鳴先是把母親領(lǐng)到教室后排的座位上，叮囑了幾句，然后健步走上講臺(tái)，對(duì)學(xué)生們鞠了一躬，滿含歉意地解釋：“同學(xué)們，對(duì)不起，老母親患了阿爾茨海默癥，天底下只認(rèn)我這個(gè)兒子，我出門前走得急，忘了把門反鎖了，母親悄悄跟來了，我盡量讓她不影響大家聽課，不妥之處請(qǐng)大家諒解！”

聽了胡老師的解釋，同學(xué)們才知道，老太太原來是他們的“師奶”，他們?yōu)楹蠋煹男⑿暮湍托乃袆?dòng)，不由自主地鼓起掌來。胡鳴感動(dòng)地再鞠一躬：“謝謝大家的理解！”

整堂課下來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，老奶奶起初專注地看著胡老師講課，十多分鐘后，老人瞇著眼睛打起盹兒來。一堂課近50分鐘，老人始終很安靜，如果不是坐在她身邊，可能沒人感受到老人的存在。

母親平穩(wěn)地度過一節(jié)課，讓起初有些擔(dān)心的胡鳴踏實(shí)了不少。因?yàn)橄旅孢€有一堂課，課間休息時(shí)，他攙著母親在走廊里活動(dòng)活動(dòng)，同學(xué)們都滿懷敬意地跟他搭話，幫他攙扶老奶奶。10分鐘過后，老人又坐在了教室后面，一堂課下來，仍沒有鬧出什么動(dòng)靜。

胡鳴發(fā)現(xiàn)，只要他帶著母親去上課，老太太就會(huì)很高興很安靜。尤其是看到那么多青春四溢的大學(xué)生，她眼里就閃著光彩。但一旦脫離了視線，老人就開始焦急。此后，胡鳴經(jīng)常帶著母親走上課堂。

余生只愿陪慈母

一晃兒，胡鳴帶母親上課已持續(xù)了4年。2017年9月的一天，有人把胡鳴帶母親上課的情景拍成照片發(fā)到了網(wǎng)上，大學(xué)教授帶母親上課頓時(shí)成了網(wǎng)上熱議的話題，網(wǎng)友們對(duì)胡鳴的行為有贊亦有彈。

貴州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一位領(lǐng)導(dǎo)表示，胡鳴的舉動(dòng)確實(shí)感人，他的家庭情況特殊，學(xué)院略有了解，對(duì)于這件事學(xué)院的態(tài)度是不支持也不反對(duì)，只要不影響教學(xué)，學(xué)生們沒意見就可以，如果有需要，學(xué)院也會(huì)給胡老師提供一些幫助。有些網(wǎng)友則認(rèn)為，課堂有課堂的管理制度，帶著母親上課，肯定會(huì)影響到學(xué)生，不過，他們理解胡老師的無奈之舉。

對(duì)于網(wǎng)上網(wǎng)下的議論，胡鳴頗覺無奈。他已經(jīng)58歲了，還未到退休年齡，一直喜歡和學(xué)生在一起的他當(dāng)然不想提前離開工作崗位。然而，母親患病以后，其他人一概認(rèn)不出了，全部世界只有他這個(gè)兒子，無論如何不能讓母親因?yàn)榭床坏剿械娇只拧?/p>

因?yàn)閹е赣H上課，胡鳴給學(xué)生們作了多次解釋，每次解釋都得到學(xué)生的理解。這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來自五湖四海的學(xué)子說，胡老師帶母親上課讓他們想起了自己的雙親，他們理解胡老師的孝心。

胡鳴帶著母親上課的事情被傳上網(wǎng)絡(luò)以后，他的母親也成了“名人”，很多學(xué)生見到老人，都會(huì)上前問候一聲“奶奶好！”雖然不認(rèn)識(shí)這些孩子，但老太太顯得很開心。有一次，胡鳴帶著母親在校園里散步，他去一個(gè)超市買東西，轉(zhuǎn)身不見了母親，胡鳴知道母親走路快，趕緊到處找，到了拐角處，聽到有個(gè)女生用很大的聲音喊“胡老師”，胡鳴急忙望過去，卻看到那個(gè)女孩領(lǐng)著母親向他走來。原來，老人一時(shí)內(nèi)急，趁兒子買東西的功夫跑了出去，到處轉(zhuǎn)著找?guī)?。胡鳴教過的女生認(rèn)識(shí)老奶奶，帶她方便完，又來找胡鳴。胡鳴聽了事情經(jīng)過，責(zé)怪自己太大意。

胡鳴說，在他眼中，老母親仍然是最疼愛他的慈母?；字辏赣H依然健在，這是他的幸運(yùn)，更是他的福氣。母親養(yǎng)育他長(zhǎng)大，他要照顧母親終老。

（責(zé)編：辛婭）endprint