文/周潔

看，同齡人的閱讀筆記寫了些什么

文/周潔

湖南省少年兒童圖書館2017年暑期閱讀筆記活動優(yōu)秀“閱讀筆記達人”閱讀筆記展示

2017年暑假，圍繞“‘書香湖南·紅星閃閃耀童心’——2017年全省少年兒童系列讀書活動”主題，全省公共圖書館通過主題圖書推薦、閱讀推廣講座等導讀活動，收集并推薦了優(yōu)秀的閱讀筆記527本。通過層層評選，最終146本具有亮點、特色鮮明的閱讀筆記本創(chuàng)作者榮獲“閱讀筆記達人”稱號。

此系列活動由中共湖南省委宣傳部、省文明辦、省文化廳、省教育廳、省新聞出版廣電局、共青團湖南省委、省婦女聯(lián)合會、省關(guān)心下一代工作委員會八個部委聯(lián)合主辦，湖南省少年兒童圖書館承辦。全省公共圖書館、少年兒童圖書館、中小學校積極組織。全省少年兒童通過閱讀、活動、交流等形式，利用公共圖書館、學校、家庭以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，謳歌人民軍隊90年來艱苦卓絕的奮斗歷程，極大地增強了愛國擁軍意識。

本次，我們選取了幾篇優(yōu)秀“閱讀筆記達人”的閱讀筆記展示。

摘抄：

這時，湖南發(fā)生了一件事情，影響了我的一生。在我讀書的那個小學堂外邊，我們學生看到許多豆商從長沙回來。我們問他們?yōu)槭裁炊茧x開長沙，他們告訴我們城里鬧了大亂子。

那年發(fā)生了嚴重的饑荒，長沙有成千上萬的人沒飯吃。饑民派了一個代表團到撫臺衙門請求救濟。但撫臺傲慢地回答他們說：“為什么你們沒有飯吃？城里有的是。我就總是吃得飽飽的?！?/p>

撫臺的答復一傳到人們的耳朵里，大家都非常憤怒。他們舉行了群眾大會，并且組織了一次游行示威，他們攻打清朝衙門，砍斷了作為官府標志的旗桿，趕走了撫臺。這以后，一個姓莊的布政使騎馬出來，曉喻百姓，說官府要采取措施幫助他們。這個姓莊的說話顯然是有誠意的，可是皇上不喜歡他，責備他同“暴民”勾結(jié)。結(jié)果他被革職，接著來了一個新?lián)崤_，馬上下令逮捕鬧事的領(lǐng)袖，其中許多人被斬首示眾，他們的投掛在旗桿上，作為對今后“叛逆”的警告。

這件事在我們學堂里討論了許多次，給我留下了深刻的印象。大多數(shù)學生都同情“造反的”，但他們僅僅是從旁觀者的立場出發(fā)。他們并不懂的這同他們自己的生活有什么關(guān)系。他們單純地把它看作一件聳聽的事而感興趣。我卻始終忘不掉這件事。我覺得造反的人也是些像我自己家里人那樣的老百姓，對于他們受到冤屈，我深感不平。

小作者評：

本段體現(xiàn)了當時清政府的腐敗無能、不任用賢能，官員不體恤百姓，反而殘害百姓，百姓們具有反抗精神。體現(xiàn)了當時社會的黑暗，不讓百姓有活路。毛主席為此深感不滿，體現(xiàn)了毛主席惜民、愛民、不畏壓迫、勇于反抗的精神，為后來他領(lǐng)導中國軍民取得革命、抗日勝利做了鋪墊。

小作者記：

《紅星照耀中國》是一部經(jīng)典的紀實文學作品。1936年，美國記者埃德加·斯諾帶著他當時無法理解的問題，關(guān)于中國紅色政權(quán)、革命與戰(zhàn)爭的問題，冒著生命危險進入中國西北革命根據(jù)地。歷時四個月，他采訪了眾多參加過長征的在蘇區(qū)工作、生活、戰(zhàn)斗的人，收集到大量關(guān)于長征、紅軍的資料，作者用客觀而不乏激情的語言，記錄了這一段由中國共產(chǎn)黨員所創(chuàng)造的奇跡，向全國、全世界解釋了中國的紅色革命，全世界人民了解到紅軍不可征服的戰(zhàn)斗精神和改變世界的熱情與力量。

作為一部紀實作品，《紅星照耀中國》的一個基本特點，是書中記敘的人物、故事都是真實的。不論是記錄歷史還是敘述現(xiàn)實，書中的每一個人物、每一句對話，甚至每一個表情都有可信的資料來源，或者是出自作者本人的所見所聞。作者在采訪期間，保持著嚴肅的新聞態(tài)度和強烈的追問意識，加上他嫻熟的文字功底以及深切的人文情懷，讓《紅星閃耀中國》在保持真實性的同時還保持著很高的文學價值。斯諾在作品中成功刻畫了眾多人物形象，不論著墨輕重，書中出現(xiàn)的每個人物形象都生動鮮活、飽滿自然。在戰(zhàn)爭年代的大歷史背景下，能細致地關(guān)切到人的個性、經(jīng)歷、命運，這也是《紅星照耀中國》這部紀實文學作品能感動萬千讀者的一個原因。

《紅星照耀中國》所記載的人物和故事閃爍著勇敢、自信、樂觀、奉獻的光輝，激勵著大家積極投入到生活、工作、學習中去，它的活力從未衰減，這正是紀實文學作品的魅力，也是那段非凡革命歷史的魅力。這筆寶貴的精神財富如同璀璨的“紅星”一般，時刻提醒著我們回望歷史，并引領(lǐng)我們腳踏實地，勇敢地走向未來。

摘抄：

1.這種看不見、摸不著，虛無卻又堅固的東西，可能就是人們心靈中的崇拜物或原始圖騰。

2.陣陣望著老人，心里似乎跟老人產(chǎn)生了無語的心靈共振，眼前也仿佛升起一個可怕又可敬的狼圖騰，它在烈火濃煙中升空，隨著濃煙飛上高高的騰格里（天），并帶走蒙古人頑強執(zhí)著的靈魂。

3.狼圖騰，草原魂，草原民族自由剛毅之魂。

小作者評：

蒙古草原上的人都信奉狼圖騰，他們不僅敬狼，信奉狼，還殺狼。草原狼是他們的老師，每一次狼的圍攻，都是一個實戰(zhàn)觀摩的課堂。正因為蒙古人時時刻刻都在戰(zhàn)斗中，并向狼學習到了許多難以置信的戰(zhàn)術(shù)，蒙古騎兵們才能將那些擁有《孫子兵法》的泱泱大國們打得支離破碎，是強悍的草原狼訓練出了這些勇猛強悍的蒙古騎兵。

小作者記：

在蒙古草原上，人和狼是必不可缺少的兩大物種。如果狼少了，黃羊、野兔、草原鼠便會泛濫成災，將草原掏成茫茫的大戈壁。而狼是吃它們的，是保護草原的神，牧民們都相信，對狼而言，騰格里是父，草原是母，狼又是騰格里的寶貝疙瘩，所以狼總是將那些糟蹋草原的家伙一一消滅掉?？衫嵌嗔耍筒皇巧窳?，而是妖魔。所以人們也要殺狼、殺妖魔，如果牛羊馬都被狼殺了，那么人也活不成，更別提保住草原了。蒙古人是騰格里派下來保護草原的，沒有草原，就沒有蒙古人，沒有蒙古人，就沒有草原。

這本書中的北京知青為了摸透狼，從狼洞里掏了只小狼來養(yǎng)。在養(yǎng)的過程中，他幾乎每天都能看到小狼上演的一幕幕好戲，而且狼戲又是那么生動深奧，那么富于啟迪性，使他成為小狼忠實癡心的戲迷。其中，最讓我難忘的是小狼吃食的樣子，它吃食時，狼吞虎咽，表現(xiàn)出了在大饑荒時的兇猛吃相。是的，蒙古草原從來都是戰(zhàn)場，只有那些最強壯、最機靈、最能吃能打、吃飽的時候也能記住饑餓滋味的狼，才能頑強地活下來。

小 作 者：肖墨軒

年 齡：13歲

性 別：女

學 校：懷化市芷江縣第二中學

賞析書名：《紅星照耀中國》

作 者：（美）埃德加·斯諾

閱讀時間：2017.7.2-7.7

小 作 者：馮佳欣

年 齡：11歲

性 別：女

學 校：岳麓區(qū)實驗小學（西校區(qū)）

賞析書名：《狼圖騰》

作 者：姜戎

閱讀時間：2017.7.9-7.15