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        新媒體視野下的梅羅維茨傳播理論述評

        2017-11-27 15:27:33趙冰操
        科技傳播 2017年21期

        趙冰操

        摘 要 本文梳理了梅羅維茨的傳播觀及其著作《消失的地域》的主要內(nèi)容,在移動互聯(lián)網(wǎng)視角下對其思想進行再研究,淺析新媒介是如何影響人們行為及改變社會結(jié)構(gòu)的。

        關(guān)鍵詞 梅羅維茨;《消失的地域》;媒介情景

        中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2017)198-0037-02

        1 梅羅維茨傳播觀內(nèi)容簡述

        媒介是如何促使人類行為和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變的?梅羅維茨以麥克盧漢的媒介理論和社會學家戈夫曼的“場域”理論為基礎(chǔ),提出了自己對媒介影響行為的見解。

        麥克盧漢認為,媒介幫助人類五官延伸,他宣稱每一種新媒介的出現(xiàn)都會改變?nèi)藗兊母泄倨胶?,進而影響生活方式。

        戈夫曼則解釋了為什么人們在不同的環(huán)境下會出現(xiàn)不同的行為,他把場景分為“后臺區(qū)域”和“前臺區(qū)域”。在“后臺”,人們更加放松,更貼近于真正的自我,在“前臺”,人們對環(huán)境因素更敏感,更傾向于根據(jù)情景來調(diào)整自己的行為。

        麥克盧漢注重媒介效果,但沒給出原因。戈夫曼側(cè)重交往場景,但忽視了媒介的作用。在兩位前輩的基礎(chǔ)上,梅羅維茨提出了他的傳播觀:“對人們交往的性質(zhì)起決定作用的并不是物質(zhì)場地本身,而是信息流動的模式?!?/p>

        新媒介的出現(xiàn)導致了哪些場景變化,場景的變化改變了人們什么行為,又造成了哪些社會影響?梅羅維茨在《消失的地域》一書中給出了具體解釋?!断У牡赜颉芬粫岢?,新媒介的出現(xiàn)導致了三個行為和結(jié)構(gòu)的改變:人們對于群體身份的觀念改變了、兒童的社會化過程改變了、社會的等級制度改變了。

        2 新媒體視野下的梅羅維茨傳播思想解讀

        當我們用梅羅維茨的理論來對照當前的社會時,現(xiàn)代社會的新媒介又給場景造成了哪些影響呢?以網(wǎng)絡視頻為例。

        首先,網(wǎng)絡視頻形成了不同于電視的新場景,最大原因就在于其評論功能。電視傳遞的是制作者的意圖,而評論傳遞的是受眾的感受,評論成為圍繞視頻畫面形成新的社交場景。

        更極端的例子就是彈幕視頻,它融合了以下三種場景:傳統(tǒng)的客廳觀影——多人觀看,可以聊天但只限于家庭成員;影院場景觀影,——雖然可能是興趣一致的觀眾坐在一起,但不允許大聲說話;網(wǎng)絡視頻觀影——一個人觀看,最多只能在網(wǎng)頁中留言。彈幕視頻將這三種傳統(tǒng)的場景融合到一起:既可以一個人邊看視頻邊看彈幕,也可以同時和其他空間的陌生人“邊看邊彈(談)”,還可以和前面看過的人“彈(談)”。彈幕視頻通過融合前臺和后臺,建立了新的社交場景。

        其次,網(wǎng)絡視頻建立了不同于電視媒介的新后臺。例如,盡管彈幕鼓勵的是群體吐槽,但它又通過準入機制、內(nèi)部活動和知識的等級來構(gòu)建“隱藏的后臺”。從準入機制來看,以B站為例,會員在注冊時必須完成20道關(guān)于彈幕禮儀題和30道測試題,正式會員可以觀看部分已被‘和諧甚至是互聯(lián)網(wǎng)上很難搜到的視頻資源;從群體內(nèi)部來看,較低層次的彈幕用戶只能發(fā)表普通評論,高級的彈幕用戶可以發(fā)表帶特效的彈幕評論,而具有剪輯能力的UP主則會被網(wǎng)站賦予刪除彈幕、推首頁等特權(quán),這些都是后臺中隱藏的后臺,普通用戶并沒有被剝奪進入這些后臺的機會,但要想進入這些后臺,是有門檻的。

        再次,為什么說網(wǎng)絡視頻比電視進行了更徹底的場景融合?網(wǎng)絡視頻中另一個特殊的形式——視頻直播,強調(diào)的是更真實的臨場感,這需要用大量的后臺行為來營造,所以明星把保姆車和化妝過程暴露給大眾,網(wǎng)紅直播自己吃飯穿衣嘮嗑,以雜亂的家居擺設為背景。而且,這種后臺行為是有意識地扮演,而非無意識的暴露。也許,這正是網(wǎng)絡世界帶來的最大不同——人們開始在前臺表演自己的后臺行為。

        3 新媒體視野下的梅羅維茨傳播思想驗證

        梅羅維茨提出新媒介的出現(xiàn),將影響性別、權(quán)威和秘密。在移動互聯(lián)網(wǎng)的場景視角下,社會角色無論是隸屬、轉(zhuǎn)變還是權(quán)威,都體現(xiàn)了更融合、也更兩極化的新特征。

        3.1 性別的消失與重建

        梅羅維茨認為,電視融合了男女的信息系統(tǒng),男女氣質(zhì)的差異在減小,承擔了消除性別歧視的功能。

        反觀現(xiàn)在的媒介社會,新媒介的出現(xiàn)真的在幫助消除性別差異和歧視嗎?形容男性的網(wǎng)絡用詞是“屌絲”和“直男”。形容女性的網(wǎng)絡用詞又是什么?是“女漢子”和“腐女”。男性的名詞稱謂離不開男權(quán)引以為傲的生殖器,而就算形容女性堅強勇敢,也還是要加上“漢子”的名義。

        常年占據(jù)微博的熱門話題中,更是經(jīng)常可見“說說什么是直男癌”“說說女生有哪些讓人覺得不可理喻的小毛病”之類的話題,對性別氣質(zhì)進行單一并帶有歧視的界定。

        3.2 權(quán)威的消失與重建

        梅羅維茨認為媒介通過改變高地位人物的可接觸性,來影響等級制度。但新媒體賦予普通民眾話語權(quán),人們不僅可以討論評論甚至戲謔那些高等級的人,而那些更高等級的人,不僅開始使用新媒介進行親民的形象維護,與網(wǎng)友互動、甚至發(fā)生沖突。人們可以自己制作電視節(jié)目,吐槽電影和明星,對微博上的公知開罵。新媒介比梅羅維茨所關(guān)注的電視媒介,更快速地加強了權(quán)威的崩塌。

        再如,網(wǎng)絡世界中的特殊階層——網(wǎng)絡紅人,其社會地位、名利收獲都已不同于普通網(wǎng)民,但盡管網(wǎng)絡紅人賺的錢比普通網(wǎng)民多,但是普通網(wǎng)民也掌握著網(wǎng)紅的生命周期的大權(quán)。所以,在網(wǎng)絡世界里,網(wǎng)紅與網(wǎng)民,到底誰比誰權(quán)貴,誰又能說得清?

        又如,梅羅維茨表示:“作為一個物體,一本書不僅僅是傳播媒介,它也是一件藝術(shù)品和財產(chǎn)”在互聯(lián)網(wǎng)時代,這種機制被表現(xiàn)的更明顯。

        豆瓣專門設置著一欄可以展示著你讀過的書、喜歡的音樂,知乎顯示著你曾經(jīng)寫過的文章、正在關(guān)注的問題,微博向人們顯示你關(guān)注的人物和話題,甚至你的定位、手機型號等信息,是人們拿來彰顯自我身份的工具。在互聯(lián)網(wǎng)時代,只要你敢說,有特點,每個人都能或多或少地建立起自己的權(quán)威,但這種權(quán)威只能算是一種“假性權(quán)威”,它與社會地位無關(guān)、與金錢和權(quán)力無關(guān)。

        3.3 秘密的消失與重建

        梅羅維茨認為,電視的具象語言降低了媒介的接觸門檻,所以打破了社會階層的藩籬,使得大人的秘密暴露在孩子的面前,使得兒童過早地失去了童年,也讓大人處在了一個尷尬的境地。

        但是,對現(xiàn)在的社會而言,這句話同樣也可以用來解釋,成人為什么進入不了孩子的世界。沒錯,新的電子媒介使得兒童發(fā)現(xiàn)成人的秘密,卻阻隔了成人發(fā)現(xiàn)兒童的秘密。

        可是,對于大人們來說,“阿婆主”“吐艷”“鬼畜”等詞語無法被他們理解,耽美文化、二次元、CosPlay等興趣更是很難被接受。對于孩子來講,他們也并不愿意自己的父母懂得這些事物。青少年用特殊的編碼解碼方式,阻隔了成人進入他們的世界,成人的秘密不再是秘密,反而是兒童,有著越來越多的大人無法理解的秘密。

        4 結(jié)論

        媒介像窗亦像墻,既能創(chuàng)造出共享和歸屬感,也能給出排斥和隔離感。而梅羅維茨早就預言過:“場景暫時的打破僅會導致迷惑和混亂,永久或長期的打破會導致新行為模式的誕生?!?/p>

        的確,從歷史的發(fā)展來看,每一次新媒介的到來,都會改變信息流的傳播模式,人們的行為模式和生活圖景甚至因此而改變。虛擬世界跟現(xiàn)實世界的地域消失了,但在虛擬世界的內(nèi)部,地域消失又重建。

        參考文獻

        [1]約書亞·梅羅維茨.消失的地域:電子媒介對社會行為的影響[M].肖志軍,譯.清華大學出版社,2002.

        [2]余迎,劉文君.《媒介、場景、行為——從〈消失的地域〉談梅洛維茨的媒介情景理論》,學理論,2010(30):178-179.

        [3]李欣.新媒體視野下的“場景融合”研究——梅羅維茨傳播理論評述[J].青年記者,2013(7Z):26-27.

        [4]張海燕.以“媒介情境理論”解讀網(wǎng)絡社會[J].青年記者,2015(6):39-40.endprint

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