謝玉萍劉亦

(1.成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 四川成都 610000;2.邵陽職業(yè)技術(shù)學院 湖南邵陽 422000)

城市化對湘西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化影響的研究①

謝玉萍1劉亦2

(1.成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 四川成都 610000;2.邵陽職業(yè)技術(shù)學院 湖南邵陽 422000)

隨著社會的發(fā)展,我國城市化的進程也在不斷地加快,在促進人們生活水平不斷提高的同時,也對我國各地傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深刻的影響。而如何在社會現(xiàn)代化、文化多元化發(fā)展的今天,努力繼承并保護我國傳統(tǒng)文化,減弱城市化進程對少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的不良影響,逐漸成為當今社會各界關(guān)注的重點。因此,該文以湘西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化為例,簡要論述了目前城市化進程對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的影響,進而提出了城市化進程下促進湘西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的策略。

城市化 湘西南少數(shù)民族 傳統(tǒng)體育文化 影響

1 城市化進程下對湘西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的影響

雖然城市化進程的不斷加快,能夠在一定程度上提高人們的生活水平,不斷解放生產(chǎn)力,從而能夠進一步促進體育文化的發(fā)展。但是,根據(jù)該文的調(diào)查和研究得知,城市化進程對于湘西南少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育文化產(chǎn)生了一些負面的影響,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.1 傳統(tǒng)體育文化的受眾在不斷地變少

目前,城市化進程的不斷發(fā)展,導致湘西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的受眾在不斷地變少,主要原因包括以下幾個方面:第一,城市化的不斷發(fā)展,使得人們能夠接觸到更多形式的文化,包括網(wǎng)絡(luò)文化、多媒體文化等等,這些文化豐富了人們的業(yè)務(wù)文化生活,很多人的注意力開始從傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)變到新興文化,導致傳統(tǒng)體育文化的受眾在不斷地減少;第二,由于城市化的發(fā)展,人們傳統(tǒng)的生活方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變,而一些傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展依托于傳統(tǒng)的生活方式。所以,傳統(tǒng)的體育文化并不適合城市化的生活方式,因此會造成受眾越來越小。傳統(tǒng)體育文化傳播力量的減弱也是發(fā)展過程放緩的重要因素。

1.2 民族凝聚力的逐漸減弱

在過去傳統(tǒng)的生活方式中,不同民族的人們會歡聚一堂進行相關(guān)的文化活動,從而不斷促進文化的交流,增強民族的凝聚力。但是,隨著城市進程的逐漸發(fā)展,民族凝聚力也在不斷地減弱,從而對湘西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響:首先,在城市化的進程中,高樓大廈林立,鄰里之間的關(guān)系變得生分。人們開始了以個人利益為前提的生活模式,從而導致了對傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的漠視;其次,隨著城市化進程的加快,很多湘西南少數(shù)民族的人們進城打工,逐漸被城市文化所同化,沒有時間和精力對傳統(tǒng)體育文化進行發(fā)展和傳承,不利于民族凝聚力的增強。

1.3 少數(shù)民族體育文化發(fā)展缺少傳承人

對于少數(shù)民族體育文化來講,在發(fā)展過程中需要人們不斷地進行傳承,從而能夠保證文化一代接一代地流傳下去。但是,通過根據(jù)該文的調(diào)查和研究顯示,少數(shù)民族體育文化的發(fā)展缺少傳承人員,主要包括以下幾點:第一,城市化的進程,使得人們將重心轉(zhuǎn)移到城市化的發(fā)展當中,尤其是過分注重經(jīng)濟的發(fā)展,從而忽視了對少數(shù)民族體育文化的傳承,所以使得這些優(yōu)秀的文化無法得到進一步發(fā)展;第二,高校是培養(yǎng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化繼承人的重要場所,但是目前很多高校并沒有開展類似的體育課程,因此學習少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的學生變少,無法更好地促進少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展和傳承。

2 城市化背景下,促進湘西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的策略

根據(jù)以上的分析可知,目前在城市化背景下,很多人忽視了傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展,使得相關(guān)文化的傳承與發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。但是,湘西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化是我國文化的重要組成部分,因此必須要在城市化背景下,更好地促進這些文化的發(fā)展與傳承,可以參考以下幾點策略。

2.1 促進傳統(tǒng)體育文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合

目前,我國傳統(tǒng)體育文化在發(fā)展過程中,遇到城市化的進程,所以其發(fā)展受到了嚴重的威脅。但是,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,能夠利用網(wǎng)絡(luò)快速的信息共享能力,更好地促進文化的傳播和宣傳,因此能夠通過促進傳統(tǒng)體育文化與現(xiàn)代文化結(jié)合的方式,更好地促進傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展:第一,可以構(gòu)建傳統(tǒng)體育文化的網(wǎng)絡(luò)平臺,在平臺中對相關(guān)文化進行詳細的介紹,并且組織一些專家對文化進行分析,從而能夠更好地尋找到促進傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的途徑;第二,要對傳統(tǒng)體育文化進行合理地開發(fā),能夠利用開發(fā)的宣傳作用,使得更多的人認識到這些文化的重要價值,并且能夠自覺參與到文化的傳承和保護工作中。

2.2 對教育進行相關(guān)的改革

教育能夠幫助學生更好地進行知識的學習,同時也是一種有效的傳統(tǒng)體育文化的傳播方式,所以可以對教育進行相關(guān)的改革,能夠促使這些文化更好地應(yīng)對城市化的挑戰(zhàn)。教育的改革內(nèi)容可以參考以下幾個方面:第一,在當?shù)氐奈幕逃^程中,可以設(shè)置專門的課程,使得少數(shù)民族的兒童和學生,可以對本民族的傳統(tǒng)體育文化有著更深的了解,肩負起文化傳承的重任;第二,在高校中開設(shè)相關(guān)的傳統(tǒng)體育文化課程,能夠吸引一些優(yōu)秀的學生對這些文化進行研究和學習,在保護文化的基礎(chǔ)上,能夠研究出促進文化發(fā)展的更好的方法。

2.3 提高社會對傳統(tǒng)體育文化的保護意識

傳統(tǒng)體育文化作為我國文化的重要組成部分,必須要予以保護。尤其是在城市化的背景下,傳統(tǒng)體育文化的傳承出現(xiàn)了弱化的現(xiàn)象,因此需要提高社會的保護意識,有利于促進對這些文化的傳承和保護?？梢詤⒖家韵聨c:第一,社會需要肩負起對傳統(tǒng)體育文化的保護責任:一方面,可以利用社會媒體的力量,對這些文化進行不斷地宣傳,從而能夠讓更多的人了解到相關(guān)的文化,提高人們對傳統(tǒng)體育文化的重視程度;另一方面,社會可以提供一些條件,更好地促進少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化與其他文化的交流與合作,文化交流是文化傳承和發(fā)展的重要途徑;第二,與旅游文化相結(jié)合,在一些旅游勝地可以安排相關(guān)的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化表演項目,不僅能夠增加旅游收入,促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,而且可以弘揚傳統(tǒng)體育文化,成為這些文化擴大影響范圍的重要平臺。

2.4 對傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展提供支持

傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展受到多種條件的制約,所以在促進文化發(fā)展和傳承的過程中,需要對其提供有力的支持?？梢詤⒖家韵聨讉€方面:第一,改善當?shù)厝藗兊纳詈途幼…h(huán)境,從而能夠更好地促進他們與外界的交流,幫助傳統(tǒng)體育文化更好地走出去;例如,改善少數(shù)民族的交通環(huán)境,提高文化的傳播范圍;第二,要不斷發(fā)展當?shù)氐慕?jīng)濟,使得人們在滿足溫飽的基礎(chǔ)上,可以自愿參與到傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展工作中,利用人民群眾的力量,組織大型的活動,可以在更大的范圍內(nèi)產(chǎn)生影響,更好地帶動文化的發(fā)展;第三,發(fā)展當?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè),政府可以對當?shù)仄髽I(yè)提供一些扶持政策,幫助他們更好地發(fā)展具有特色的產(chǎn)業(yè),同時與傳統(tǒng)體育文化進行結(jié)合,能夠借助品牌的力量,更好地對文化內(nèi)涵進行宣傳。

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[2] 張志新,龐輝,臧留鴻. 新疆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目保護研究[J]. 體育文化導刊,2010(3):118-121.

[3] 張春燕,田振華,劉躍軍.基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法律保護的民族傳統(tǒng)體育分類探析[J].武漢體育學院學報,2010(3):25-28.

G80-32

:A

:2095-2813(2017)02(c)-0216-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.06.216

湖南省教育廳課題階段性成果,課題名稱:城市化進程中湘西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的保護與傳承研究,課題編號:15 C1270。

謝玉萍(1981,9—),女,漢,湖南新寧人,碩士,講師,研究方向:運動訓練、體育人文社會。

劉奕(1973,2—),女,漢,湖南邵陽人,副教授,研究方向:體育教育。