管家磊

(北京體育大學(xué)管理學(xué)院 北京 100084)

淺析體育治理在農(nóng)村留守兒童健康干預(yù)中的可能性

管家磊

(北京體育大學(xué)管理學(xué)院 北京 100084)

改革開放30多年來,隨著大量農(nóng)村青壯年勞動力流向城市,農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)生了大量的留守兒童?；仡櫧陙戆l(fā)生的有關(guān)留守兒童的事件,我們不難發(fā)現(xiàn):有關(guān)留守兒童的事件很多,而且傷亡事件時有發(fā)生,讓人很是心痛。通過文獻檢索法,梳理有關(guān)留守兒童研究的文獻,我們可以發(fā)現(xiàn)留守兒童大都存在著生理或者心理健康問題。不過隨著近年來經(jīng)濟發(fā)展,人均收入的增加以及社會福利體系的完善,留守兒童的生理健康問題得到較好的改善,然而留守兒童的心理健康問題卻變得突出。兒童是祖國的未來,他們是否能健康成長,是我們社會應(yīng)該關(guān)注的重要事情。體育作為改造人自身的自然的社會實踐活動,促進了人類自身的發(fā)展及人類社會的發(fā)展,在人類社會中發(fā)揮重要的作用,它是整個社會公共事務(wù)的一部分。積極發(fā)揮體育治理在農(nóng)村留守兒童健康干預(yù)中的可能性值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

體育功能 留守兒童 可能性

2015年6月9日晚,貴州畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)發(fā)生了農(nóng)村留守兒童死亡事件,4名留守兒童在家中服毒自殺。公眾焦點再次集中在農(nóng)村留守兒童身心健康問題上。在國家大力推進治理現(xiàn)代化的大背景下,體育作為一種對人的健康發(fā)展具有特殊作用的社會實踐活動,是否可以發(fā)揮體育治理在農(nóng)村留守兒童身心健康干預(yù)中的作用,值得去研究思考。

1 研究目的及方法

1.1 研究目的

20世紀(jì)70年代末以來,我國經(jīng)濟社會水平得到了極大的發(fā)展,社會在急劇轉(zhuǎn)型。而在轉(zhuǎn)型過程產(chǎn)生的農(nóng)村留守兒童群體規(guī)模在近年來不斷擴大,對這個群體的關(guān)注在最近幾年得到廣泛關(guān)注。在我國目前特殊城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)等環(huán)境下,農(nóng)村留守兒童的健康發(fā)展受到了制約。目前,在政府積極推進治理現(xiàn)代化的背景下,體育治理作為社會公共治理的一部分,如何發(fā)揮自身的作用,對農(nóng)村留守兒童健康干預(yù)產(chǎn)生積極影響,值得我們?nèi)パ芯克伎肌?/p>

1.2 研究方法

該文主要采用文獻資料查找法,通過在中國知網(wǎng)等期刊數(shù)據(jù)網(wǎng)站查找關(guān)于農(nóng)村留守兒童及體育治理等相關(guān)研究文獻,梳理專家學(xué)者的研究成果,分析體育治理在農(nóng)村留守兒童健康干預(yù)中的作用,得出自己的研究結(jié)果。

2 農(nóng)村留守兒童

2.1 農(nóng)村留守兒童的界定

關(guān)于留守兒童的概念問題,周福林在《留守兒童研究綜述》一文有詳細(xì)的描述,他指出:要嚴(yán)格定義留守兒童,需要確定外出父母的數(shù)量、父母外出的時間長度和孩子的年齡界定3個要素。學(xué)界對第一個要素達成共識,但是對第二個、第三個要素沒有達成共識。因為此文是研究體育治理在農(nóng)村留守兒童健康干預(yù)中的作用,結(jié)合周福林對留守兒童概念的綜述,所以該文將農(nóng)村留守兒童界定為農(nóng)村地區(qū)單方或雙方均外出,由別人監(jiān)護或者獨自生活的兒童。

2.2 農(nóng)村留守兒童基本狀況

2012年由全國婦聯(lián)兒童工作部和中國人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心共同組成的課題組發(fā)表了《全國農(nóng)村留守兒童城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》。根據(jù)對《中國2010年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算,報告指出全國農(nóng)村留守兒童的數(shù)量超過6 000萬,相比較2005年全國農(nóng)村留守兒童數(shù)量,增加了242萬。同時,學(xué)齡前農(nóng)村留守兒童規(guī)?？焖倥蛎?占總數(shù)的38.37%。另外,近1/3的農(nóng)村留守兒童與祖父母在一起居住,而且有3.37%農(nóng)村留守兒童單獨居住。農(nóng)村留守兒童高度集中在安徽、四川、河南等中西部勞務(wù)輸出大省,廣東、江蘇等發(fā)達省份比例也很高。

從這些數(shù)據(jù)我們不難看出,農(nóng)村留守兒童的規(guī)模很大,而且還在繼續(xù)擴大。而且其中很多人與父母其中一方或者兩方不能長時間在一起。缺少父母關(guān)愛呵護必然會給農(nóng)村留守兒童的健康成長帶來不利因素,進而導(dǎo)致各種問題。

2.3 農(nóng)村留守兒童存在的問題

根據(jù)對現(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)村留守兒童存在的問題相關(guān)文獻的分析,發(fā)現(xiàn)他們大致有以下幾個方面的問題。

2.3.1 缺乏父母的家庭教育,導(dǎo)致生活缺少照顧

根據(jù)《全國農(nóng)村留守兒童城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》,2010年我國0～11歲農(nóng)村留守兒童的數(shù)量占總體的70.38%,其中0～5歲為2 342萬,相比較2005年增加757萬。由于父母單方或雙方長時間外出打工,對急需父母呵護成長的低年齡段孩子來說，這樣做的直接結(jié)果是他們生活無法自理,容易出現(xiàn)營養(yǎng)不良等問題。

2.3.2 學(xué)習(xí)成績不理想,逃學(xué)等現(xiàn)象較為普遍

由于缺少父母的監(jiān)護,而且有不少農(nóng)村留守兒童都要生活自理,導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童對學(xué)習(xí)的態(tài)度缺少一個正確的認(rèn)識。對學(xué)習(xí)不認(rèn)真、逃學(xué)、沉溺于網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象比較普遍。

2.3.3 行為容易出現(xiàn)偏差,與人交往能力較差

由于父母單方或雙方長時間不能陪在自己身邊,農(nóng)村留守兒童更多的時候需要自己去處理自己所經(jīng)歷的事情和所面臨的誘惑,對于一個涉世未深、缺乏自主判斷是非能力的未成年人來說,容易出現(xiàn)偏差,走向極端。

3 體育治理

3.1 體育治理的界定

對體育治理的界定主要集中兩個方面:一是對體育本身事務(wù)的治理,例如體育體制、體育市場行為的治理等;二是將體育作為一種手段治理其他事務(wù)。例如,該文研究的是體育治理在農(nóng)村留守兒童健康干預(yù)中的可能性,就是把體育作為一種手段,探究是否可以通過它給農(nóng)村留守兒童的健康成長帶來積極作用。

3.2 體育的功能

熊曉正在《體育概論》一書中指出:體育作為改造人自身的自然的社會實踐活動,是整個社會的一部分,并且隨著人類社會的發(fā)展進步,其對人類社會的影響越來越大,其已經(jīng)不僅僅是改造人的自身,強身健體這么簡單,而是影響著政治、經(jīng)濟、文化各方面。因為該文研究視角的關(guān)系,所以這部分體育功能主要講述的是體育作用于個體的功能及作用于社會的教育功能。

3.2.1 作用于個體的功能

首先,體現(xiàn)在強身健體上,這是體育最基本的功能。經(jīng)常參與體育活動,會增強人的身體機能,使人體更加健康。其次,是人際交流功能。體育是一種競爭,也是一種交流手段。不同的人在一塊交流自己對體育的認(rèn)識,會促進健康人際交往。最后,是塑造人格,娛樂身心的功能。公平競爭、遵守規(guī)則等是體育精神的重要內(nèi)涵,經(jīng)常參加鍛煉會增強人的道德水準(zhǔn),健全人格,養(yǎng)成公正的精神。

3.2.2 作用于社會的教育功能

在我國,體育一直學(xué)校教育一個重要的組成部分,我們所要培養(yǎng)的人是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的人。而同樣在其他國家,體育也得到廣泛重視。通過體育對人身心發(fā)展的促進,體育的教育功能得以實現(xiàn),具體體現(xiàn)在養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和促進人的社會化兩個方面。

4 結(jié)論

從以上的描述不難看出,將體育作為一種手段來治理存在于農(nóng)村留守兒童上的問題,具有一種很大的可能性。體育的功能可以幫助改善以下這些問題。

4.1 增強農(nóng)村留守兒童的身體素質(zhì)

這是體育最基本的功能。政府應(yīng)該加強在學(xué)校教育中體育教育的作用,一方面是增強農(nóng)村留守兒童的身體素質(zhì);另一方面,學(xué)校體育作為大眾體育的源泉,大力推廣學(xué)校體育也有利于全民健身工程的實施。

4.2 提高農(nóng)村留守兒童的人際交往,促進社會化

農(nóng)村留守兒童有時在課堂上學(xué)習(xí)并不能得到缺乏的親情,而體育可以增加他們之間的交流,促進他們的人際交往,通過提高友情來彌補缺失的一部分親情。另外,可以促進他們的社會化,為他們提供一個社會角色嘗試的計劃等。

4.3 為農(nóng)村留守兒童提供一個向上流動的機會

在目前國家大力提倡學(xué)校體育背景下,在農(nóng)村留守兒童數(shù)量多的地方開展體育活動,或許可以為他們提供一個擺脫貧困的機會,形成社會階層的向上流動,從而為他們的健康成長創(chuàng)造更好的條件機會。

既然存在體育治理在農(nóng)村留守兒童身心健康干預(yù)的可能性,那我們就應(yīng)該積極去做、去實施。一方面政府應(yīng)該繼續(xù)創(chuàng)造有利條件,支持體育更好地進校園,保證體育在學(xué)校教育中的地位。另一方面,對于社會來說,應(yīng)該更充分發(fā)揮自己的作用,支教的公益組織可以適當(dāng)增加體育運動的教學(xué)。積極拓展體育治理的內(nèi)容,更大發(fā)揮體育在農(nóng)村留守兒童健康干預(yù)中的作用對解決農(nóng)村留守兒童健康成長的問題有著特殊意義。

[1]段成榮,楊舸,王瑩.關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查研究[J].學(xué)海, 2005(6):25-29.

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[3]陳曉榮,羅永義,柳永榮.公共治理視域中的體育治理[J].上海體育學(xué)院學(xué)報,2013(1):23-27.

[4]段成榮,楊舸.我國農(nóng)村留守兒童狀況研究[J].人口研究,2008 (3):15-25.

[5]熊曉正.體育概論[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2010:62-80.

D422.6

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:2095-2813(2017)02(c)-0174-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.06.174