殷征輝

（沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)體育部，遼寧 沈陽(yáng) 110161）

7人制橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校開(kāi)展現(xiàn)狀與發(fā)展前景探討

殷征輝

（沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)體育部，遼寧 沈陽(yáng) 110161）

2009年第121次國(guó)際奧委會(huì)全會(huì)中，通過(guò)了將7人制橄欖球作為2016年、2020年奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。在7人制橄欖球正式進(jìn)入到奧運(yùn)會(huì)之后，此項(xiàng)目則具有了更大的發(fā)展空間。而同歐美國(guó)家相比，該項(xiàng)目在我國(guó)還處于一個(gè)發(fā)展相對(duì)滯后的狀態(tài)，且在亞洲的普及程度同日本等國(guó)家相比存在一定的差距。對(duì)此，就需要把握好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校當(dāng)中的發(fā)展現(xiàn)狀，為此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的未來(lái)發(fā)展提供參考。

1 橄欖球運(yùn)動(dòng)的概述

橄欖球運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)。兩頭大，中間小，由皮革縫制而成，因其球形似橄欖，在中國(guó)稱為橄欖球。橄欖球分為7人制和15人制兩種，15人制也稱為競(jìng)技橄欖球，適合于職業(yè)隊(duì)或?qū)I(yè)隊(duì)，在亞州及中國(guó)比賽中主要采用7人制。橄欖球運(yùn)動(dòng)員可橫向或向后傳球、抱球跑、踢球，可對(duì)進(jìn)攻方持球隊(duì)員進(jìn)行摟、抱、摔等規(guī)則允許的技術(shù)動(dòng)作。該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)方式較為獨(dú)特，具有較強(qiáng)的觀賞性以及對(duì)抗性，深得人們喜愛(ài)，是一項(xiàng)集力量、團(tuán)隊(duì)精神、速度與智慧為一體的運(yùn)動(dòng)。

2 橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀

橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)真正興起是在20世紀(jì)90年代初，由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)成立了我國(guó)第一支橄欖球隊(duì)。1996年，我國(guó)成立了中國(guó)橄欖球協(xié)會(huì)，并在1997年被納入到橄欖球會(huì)員國(guó)，同年進(jìn)入到亞洲橄欖球聯(lián)合會(huì)，成為組織會(huì)員，從此，我國(guó)的橄欖球運(yùn)動(dòng)正式同國(guó)際接軌，并進(jìn)入到國(guó)際橄欖球舞臺(tái)。在1998年，我國(guó)橄欖球協(xié)會(huì)正式舉辦了橄欖球錦標(biāo)賽，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)得到了廣泛開(kāi)展。從1998年開(kāi)始，我國(guó)橄欖球協(xié)會(huì)每一年都會(huì)舉辦一次全國(guó)性質(zhì)的錦標(biāo)賽，主要由大學(xué)生組成，并在參與到國(guó)際大賽后獲得了一定的成績(jī)。雖然橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的起步時(shí)間相對(duì)較晚，但以我國(guó)大學(xué)生組成的國(guó)家隊(duì)在多次參加國(guó)際比賽上獲得了不斷地進(jìn)步，可以說(shuō)，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)具有較好的發(fā)展前景。

但在獲得一定成果的同時(shí)，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)發(fā)展當(dāng)中也面臨了一定的阻礙。

2.1 觀念與文化上的差異

觀念與文化上的差異對(duì)橄欖球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了一定的制約作用。從橄欖球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造開(kāi)始，其已經(jīng)具有100多年的歷史，是一項(xiàng)集速度、團(tuán)隊(duì)精神、力量與速度于一體的具有較高刺激性以及挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。我國(guó)傳統(tǒng)文化同西方文化相比存在著一定的差異，國(guó)人在初次見(jiàn)到該運(yùn)動(dòng)時(shí)往往認(rèn)為該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)十分“野蠻”，而不愿意參與到其中。但是，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是從英國(guó)上流社會(huì)興起的，在英國(guó)一直具有“紳士運(yùn)動(dòng)”的美稱。而在國(guó)際上，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也并非“野蠻”的運(yùn)動(dòng)，而是具有一整套十分嚴(yán)格的競(jìng)賽規(guī)則?？梢哉f(shuō)，正是這種差異的存在，對(duì)橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展造成了一定的負(fù)面影響。

2.2 受現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目的沖擊

目前在世界范圍內(nèi)，橄欖球協(xié)會(huì)有100多個(gè)會(huì)員國(guó)，具有十分廣泛的影響力以及扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。4年1次的橄欖球世界杯更是成為除了足球世界杯、奧運(yùn)會(huì)以外的第3大體育賽事，在國(guó)際上，也普遍認(rèn)為橄欖球運(yùn)動(dòng)人口僅僅少于足球，是世界上第2大球類運(yùn)動(dòng)。但是，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)因各方面的原因，一直沒(méi)有被納入到奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目當(dāng)中。而在我國(guó)，所開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)體制一直都是以?shī)W運(yùn)會(huì)為目標(biāo)的，此種情況的存在，使得人們對(duì)橄欖球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)存在一定的忽視，進(jìn)而影響到其實(shí)際開(kāi)展效果。

2.3 缺乏人才培養(yǎng)

橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)由于受運(yùn)動(dòng)時(shí)間方面的限制，存在缺少運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教練員以及專業(yè)人才的情況。我國(guó)專門(mén)從事體育項(xiàng)目的工作人員，僅僅是從媒體以及電視當(dāng)中對(duì)此項(xiàng)目了解，甚至很多體育工作者都沒(méi)有真正到現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)橄欖球比賽，因此很難大力培養(yǎng)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)人才。

2.4 缺乏意識(shí)培養(yǎng)

橄欖球運(yùn)動(dòng)在實(shí)際開(kāi)展中存在著較為強(qiáng)烈地身體接觸，對(duì)抗十分激烈、強(qiáng)烈，在比賽中，有專門(mén)的護(hù)具，要求運(yùn)動(dòng)員必須佩戴護(hù)肩以及頭盔等裝備。由于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)存在較強(qiáng)的刺激性以及挑戰(zhàn)性，所以需要具有一套嚴(yán)厲、規(guī)范的比賽規(guī)則，且需要運(yùn)動(dòng)員能夠形成較高的規(guī)則意識(shí)以及職業(yè)道德。例如，在美式橄欖球當(dāng)中，其規(guī)則即是對(duì)美國(guó)人“勇往直前”開(kāi)拓精神的體現(xiàn)，且能夠在全隊(duì)合作的情況下反映美國(guó)的企業(yè)文化。而從美國(guó)的歷史以及社會(huì)情況觀察可以發(fā)現(xiàn)，美國(guó)人一直都較高地強(qiáng)調(diào)“規(guī)則意識(shí)”，在該種意識(shí)之下，其不僅能夠在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中對(duì)規(guī)則內(nèi)容認(rèn)真對(duì)待，且能夠在具體運(yùn)動(dòng)中嚴(yán)格遵守。而就我國(guó)目前看來(lái)，相關(guān)運(yùn)動(dòng)員在“規(guī)則意識(shí)”養(yǎng)成方面還存在一定的不足。

2.5 經(jīng)濟(jì)條件限制

從市場(chǎng)角度看來(lái)，體育競(jìng)賽是一種精神產(chǎn)品，即能夠?qū)θ藗兙駥用娴男枨笠约跋硎苡枰詽M足。而從國(guó)外角度看來(lái)，橄欖球作為世界第2大運(yùn)動(dòng)，其體育賽事無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)觀看還是電視轉(zhuǎn)播都能夠?qū)θ藗兊木裥枨笥枰詽M足，在享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)刺激的同時(shí)，人們更愿意參與到其中，并在該項(xiàng)目當(dāng)中消費(fèi)。而在我國(guó)很多體育院校當(dāng)中，其日常經(jīng)費(fèi)本來(lái)就不高，且多投入到校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球以及籃球方面，在實(shí)際工作中很難將更多的經(jīng)費(fèi)投入橄欖球項(xiàng)目當(dāng)中。此種情況的存在，就使得購(gòu)置橄欖球護(hù)具、器材以及進(jìn)行比賽存在一定的困難，對(duì)此項(xiàng)目的順利開(kāi)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。

3 橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展前景

3.1 政策逐步完善

體育在產(chǎn)生之初，其同政治間并不存在關(guān)聯(lián)，而在社會(huì)的不斷發(fā)展下，體育同政治間也具有了十分密切的聯(lián)系。橄欖球運(yùn)動(dòng)在進(jìn)入我國(guó)之后，并沒(méi)有受到官方的重視，因此使得該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)一直發(fā)展較為緩慢。而當(dāng)7人制橄欖球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)之后，我國(guó)相關(guān)部門(mén)隨之對(duì)其做出反應(yīng)，將其列入到全運(yùn)會(huì)項(xiàng)目當(dāng)中，有效提升了此項(xiàng)目在我國(guó)的發(fā)展速度。我國(guó)體育部門(mén)也對(duì)此項(xiàng)目的發(fā)展提供了經(jīng)費(fèi)，且在大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上做好了相關(guān)政策以及制度的完善，以此實(shí)現(xiàn)此項(xiàng)目在我國(guó)的加速開(kāi)展。

3.2 宣傳普及度提升

橄欖球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入我國(guó)已有20多年的歷史，但很多人對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不熟悉，原因在于我國(guó)始終沒(méi)有對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行較大力度地宣傳，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊還是電視臺(tái)。而高校隊(duì)伍作為我國(guó)橄欖球運(yùn)動(dòng)的主力軍，大部分僅僅只有訓(xùn)練隊(duì)，并沒(méi)有形成專門(mén)的課程，屬于“自己玩”的狀態(tài)。7人制橄欖球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)之后，不僅各地方對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)具有更高地關(guān)注，也將勢(shì)必對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行積極地宣傳以及普及，高校也會(huì)在體育課程中加入此門(mén)課程。雖然就目前高校來(lái)說(shuō)，所開(kāi)展的大多是橄欖球touch課程，但這可以說(shuō)是適合現(xiàn)階段高校體育開(kāi)展橄欖球運(yùn)動(dòng)的方式，不僅能夠幫助學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)橄欖球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)以及技巧形成掌握，也能夠?qū)W(xué)生運(yùn)動(dòng)過(guò)程的安全性以及健康性做出保證。通過(guò)更多高校對(duì)橄欖球課程的開(kāi)展，將非常有利于該運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的宣傳與普及。

3.3 經(jīng)濟(jì)條件改善

此前，在我國(guó)橄欖球運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍當(dāng)中，只有中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的橄欖球隊(duì)具有較好的經(jīng)濟(jì)條件，有公司的贊助。此種情況的存在，與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)開(kāi)展橄欖球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較早有直接的聯(lián)系，同時(shí)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的橄欖球隊(duì)也是國(guó)內(nèi)7人制橄欖球比賽當(dāng)中成績(jī)最好的。相反，其他高校橄欖球隊(duì)則沒(méi)有這種待遇，更多的是“自費(fèi)”開(kāi)展項(xiàng)目、參加比賽，因此對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的順利開(kāi)展產(chǎn)生了一定的影響。在7人制橄欖球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)之后，不僅受到了來(lái)自國(guó)家以及省市相關(guān)部門(mén)的關(guān)注，也為此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)提供了物質(zhì)以及資金方面的保證，促進(jìn)了此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的科學(xué)開(kāi)展。

3.4 培訓(xùn)問(wèn)題改善

在體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍中，教練員可以說(shuō)是其中的靈魂人物，其運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平以及專業(yè)能力將直接對(duì)整個(gè)隊(duì)伍的發(fā)展以及綜合水平產(chǎn)生影響。而就目前來(lái)說(shuō)，很多高校當(dāng)中的橄欖球隊(duì)教練員都是從其他項(xiàng)目改行而來(lái)的，缺少對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)知識(shí)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在7人制橄欖球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)以后，我國(guó)很多地區(qū)都積極開(kāi)展了教練員的培訓(xùn)工作，在實(shí)現(xiàn)提升教練員專業(yè)知識(shí)水平方面優(yōu)化了隊(duì)伍教學(xué)效果。

3.5 專業(yè)隊(duì)帶動(dòng)作用

目前，我國(guó)很多高校已經(jīng)成立了橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)，且有的橄欖球隊(duì)同專業(yè)隊(duì)合作發(fā)展。此種合作發(fā)展使得兩者間形成了一種“雙贏”的局面。一方面，專業(yè)隊(duì)通過(guò)同高校的合作能夠?qū)崿F(xiàn)人才的吸收，解決了專業(yè)隊(duì)橄欖球人才培養(yǎng)以及選拔方面存在的問(wèn)題；另一方面，高校橄欖球隊(duì)在合作當(dāng)中能夠向?qū)I(yè)隊(duì)實(shí)現(xiàn)橄欖球隊(duì)員的輸送，并以此有效地解決了高校橄欖球人才畢業(yè)后的問(wèn)題。

4 結(jié) 語(yǔ)

橄欖球運(yùn)動(dòng)目前已經(jīng)逐漸進(jìn)入到高校課程當(dāng)中，在上述中，我們對(duì)7人制橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校開(kāi)展現(xiàn)狀與發(fā)展前景進(jìn)行了一定的研究，在新的環(huán)境下，相信橄欖球運(yùn)動(dòng)將會(huì)在我國(guó)高校當(dāng)中面臨新的發(fā)展機(jī)遇，并以此帶動(dòng)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的健康、快速發(fā)展。

[ 1 ]孫書(shū)奎，張冰雨，李財(cái)福.普通高校橄欖球教練員應(yīng)具備的能力研究[ J ].才智，2016（27）.

[ 2 ]徐輝.開(kāi)展校園橄欖球運(yùn)動(dòng)的構(gòu)想與建議[ J ].中國(guó)體育教練員，2016（2）.

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G849.2

A

1674-151X（2017）02-083-03

2016-12-21

遼寧省教育廳：基于可持續(xù)發(fā)展的校園橄欖球文化傳承與發(fā)展模式構(gòu)建研究——以沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)為例（編號(hào)：W2015338）。

殷征輝（1969～），副教授，本科。研究方向：高校體育與社會(huì)體育。