辛金花

新政策背景下普通高校高水平足球運動隊的發(fā)展前景分析

辛金花

利用文獻資料、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對校園足球計劃等新政策背景下的我國普通高校高水平足球隊發(fā)展現(xiàn)狀進行了分析，發(fā)現(xiàn)其存在訓(xùn)練經(jīng)費不足、招生方式落后等問題，針對以上問題提出了拓寬招生渠道、加強訓(xùn)練經(jīng)費的投入力度等相關(guān)對策，最后對普通高校高水平足球運動隊的發(fā)展前景進行了展望。

校園足球計劃；高水平足球運動隊；發(fā)展前景

2015年3月16日，國務(wù)院辦公廳頒布了《中國足球改革發(fā)展總體方案》，全方位制定了我國足球發(fā)展的戰(zhàn)略方案，決定振興我國足球事業(yè)，著重推進校園足球的發(fā)展。同年7月，教育部等6部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》(以下簡稱《意見》),要求各級各類學(xué)校把足球列入體育必修課程，加大中小學(xué)足球課程的比重。同時要求增加普通高校高水平足球隊的數(shù)量，適當(dāng)擴大招生規(guī)模，以推進足球教學(xué)模式的多樣化發(fā)展。在眾多國家出臺的足球政策中可以看出，校園足球計劃已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略層面，各大中小院校也組建了足球運動隊，營造了良好的足球訓(xùn)練氛圍，極大地普及了足球的發(fā)展。本文從《意見》頒布的背景出發(fā)，分析了校園足球計劃背景下普通高校高水平足球運動隊存在的問題及發(fā)展對策，并對其發(fā)展前景進行了闡述，為提高我國普通高校高水平足球隊的整體水平提供了理論依據(jù)。

1 《意見》頒布的政策背景

1.1 普通高校高水平足球運動隊的發(fā)展現(xiàn)狀

1987年4月，我國51所普通高校開始試行招收高水平運動員，進行高水平運動隊的組建。經(jīng)過了20多年的發(fā)展，普通高校高水平運動隊為國家培養(yǎng)了大量的專業(yè)運動員，已經(jīng)成為國家隊后備人才的重要來源之一，為我國足球運動的發(fā)展積累了寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗。隨著2000年大學(xué)生足球聯(lián)賽(CUFL)的啟動，普通高校高水平足球運動隊得到了突飛猛進的發(fā)展，產(chǎn)生了一批高水平足球運動員，同時也帶動了更多高校高水平足球運動隊的建立。目前我國普通高校高水平運動隊發(fā)展規(guī)模龐大，擁有專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)施和教練員，這些高校高水平運動隊已經(jīng)成為我國足球隊伍的中堅力量，為國家足球隊培養(yǎng)了大量人才。

表1是2010年至2015年中國大學(xué)生足球聯(lián)賽的參賽隊伍及冠軍隊伍的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，由表1可以看出，除去未參加比賽的高校足球隊伍，我國普通高校高水平足球運動隊的數(shù)量總體上呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢，同時也出現(xiàn)了類似北京理工大學(xué)足球隊這樣的高水平隊伍，說明了我國普通高校高水平足球運動隊不僅發(fā)展規(guī)模龐大，而且足球隊的專業(yè)水平也獲得了極大的提高。由此可見，隨著足球運動員培養(yǎng)模式的逐步健全，普通高校高水平足球運動隊在校園足球計劃的推動下將會獲得更大的發(fā)展。

資料來源：中國大學(xué)生足球聯(lián)賽網(wǎng)

1.2 普通高校高水平足球運動隊發(fā)展中存在的問題

1.2.1 訓(xùn)練經(jīng)費不足

普通高校高水平足球運動隊的訓(xùn)練經(jīng)費主要包括購置器材費用、比賽費用、教練員與運動員的補助、醫(yī)務(wù)監(jiān)督及場地維護等費用。如果訓(xùn)練經(jīng)費不足，就會導(dǎo)致高水平足球運動隊放棄某些比賽，減少了足球運動員在實戰(zhàn)中鍛煉的機會，同時無法保障足球運動員的營養(yǎng)補給和醫(yī)務(wù)監(jiān)督，給運動員的訓(xùn)練效果帶來了消極的影響。目前我國普通高校高水平足球運動隊的經(jīng)費主要來源于學(xué)校撥款和體育贊助,其中主要是學(xué)校撥款，但很明顯高校由于需要花費巨資以維持學(xué)校的正常開支，無法大批量的給予運動隊經(jīng)費支持。因此，訓(xùn)練經(jīng)費不足的情況，在一定程度上影響了普通高校高水平足球運動隊的訓(xùn)練水平，需要受到高校的重視。

1.2.2 招生方式落后

我國普通高校高水平足球運動隊的招生方式主要包括高水平運動員招生、普通體育特長生招生和其他方式招生，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國普通高校高水平足球運動員的來源主要有35%來自于職業(yè)足球俱樂部,34%來自于普通高中,27%來自于體育運動學(xué)校,4%來自于省市專業(yè)足球隊。由此可見，普通高校高水平足球運動員的組成比例中有相當(dāng)一部分是半職業(yè)的足球運動員，同時也存在少數(shù)高水平的職業(yè)足球運動員，這種組成方式導(dǎo)致了整個足球隊的水平參差不齊。少數(shù)職業(yè)足球運動員雖然可以在一定程度上提高足球運動隊的水平，但是從長遠來看，這種招生方式只能帶來短期利益，不利于高校高水平足球運動隊的長遠發(fā)展。同時，在招錄足球運動員時高校對運動員的審查力度不夠，過分追求足球運動員的專業(yè)水平而忽視了其學(xué)業(yè)成績，產(chǎn)生了理論知識與技能嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)象。目前高校高水平足球運動員的招生體制都或多或少的存在弊端，缺乏完善的招生模式。因此，招生方式的落后，是制約普通高校高水平足球運動隊發(fā)展的重要因素。

1.2.3 足球教練員水平制約

目前我國普通高校高水平足球運動隊的教練員大多是高等體育院校教師和退役運動員，其中以高等體育院校教師為主。雖然高等體育院校教師擁有專業(yè)的足球理論知識和執(zhí)教經(jīng)驗，但是由于各體育院校水平的差別和缺少比賽經(jīng)驗等局限性因素，導(dǎo)致了普通高校高水平足球運動員的整體訓(xùn)練水平受到限制。而退役足球運動員雖然擁有豐富的比賽實戰(zhàn)經(jīng)驗，但是從理論層面來看他們?nèi)鄙僮銐虻睦碚撝R、創(chuàng)新意識和執(zhí)教經(jīng)驗，對足球運動員的生理和心理方面欠缺指導(dǎo)經(jīng)驗，無法系統(tǒng)地對普通高校高水平足球運動員進行全方位的指導(dǎo)，對足球的科研水平也有所欠缺。因此，提高我國普通高校高水平足球教練員的執(zhí)教水平，增加足球教練員的理論知識和比賽經(jīng)驗，會有效提升普通高校高水平足球運動員的技術(shù)水平。

2 普通高校高水平足球運動隊的發(fā)展對策及前景展望

目前我國普通高校高水平足球運動隊發(fā)展緩慢，在經(jīng)費投入、招生方式等方面都存在欠缺。隨著校園足球計劃的逐步推行，各級各類學(xué)校都加強了開設(shè)足球?qū)I(yè)課的課程比重，建立了賽事豐富的青少年校園足球競賽體系，在全國的大中小校園營造了足球良好的發(fā)展氛圍，將會培養(yǎng)出一大批專業(yè)的足球運動員，校園足球隊的整體水平也將會得到極大的提升。在此背景下，普通高校高水平足球運動隊首先要充分重視生源的質(zhì)量，拓寬招生渠道，著重加強足球運動員的培養(yǎng)體制建設(shè)，建立學(xué)校企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)足球運動員的方案。其次，高校要加強訓(xùn)練經(jīng)費的投入力度，保障足球運動員訓(xùn)練的場地設(shè)施、醫(yī)務(wù)監(jiān)督等訓(xùn)練指標(biāo)，提升教練員和運動員的訓(xùn)練津貼，在外出比賽的情況下，增加足球運動員的交通、住宿、餐飲等消費指標(biāo)，讓足球運動員無后顧之憂。最后，加強足球教練員的培訓(xùn)力度，提升入職門檻，鼓勵足球教練員外出交流學(xué)習(xí)，不斷提高理論與技能水平。在校園足球計劃背景的推動下，普通高校高水平足球運動隊的整體水平將會得到極大提高，使我國的足球事業(yè)發(fā)展規(guī)模更加龐大。

3 結(jié)語

校園足球計劃旨在全國范圍內(nèi)建立完善的足球人才培養(yǎng)體制，是夯實足球人才根基、提高我國足球整體發(fā)展水平的一項重要舉措。普通高校高水平足球運動隊是培養(yǎng)足球運動員的高級階段，承擔(dān)著培養(yǎng)國家高水平足球運動員的重要責(zé)任，是國家足球隊后備人才的重要來源。因此，提升普通高校高水平足球運動隊的足球水平是校園足球計劃下的重要任務(wù)，普通高校應(yīng)從加大經(jīng)費投入入手，改革招生方式，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，不斷提升足球運動員的生源水平，同時強化足球教練員培訓(xùn)體系，提升足球教師入職門檻，建立校園足球競賽體系，全方位地打造高質(zhì)量的高校高水平足球運動隊。在校園足球計劃的推動下，普通高校高水平足球運動隊的實力將會得到極大提高，培養(yǎng)出更多高水平足球人才，使我國足球事業(yè)獲得長遠發(fā)展。

[1] 國務(wù)院.國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知[EB/OL].[2015-03-16].http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-03/16/content_9537.htm.

[2] 教育部.教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見[EB/OL].[2015-07-22].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A17/moe_938/s3273/201508/t20150811_199309.html.

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[8] 李勛.我國高校高水平足球隊發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素分析[D].吉林:延邊大學(xué),2014:17.

Analysis of the Developmental Prospects of High - level Football Teams in Colleges and Universities under the Background of New Policies

Xin Jinhua

This paper analyzes the present situation of the development of the high-level football team in colleges and universities under the new policy background, such as the campus soccer program, and finds out the problems, such as lack of training funds and backward enrollment methods. The author puts forward some suggestions on how to broaden the enrollment channels, strengthen the investment of training funds and so on. Finally, the prospect of the development of the high level football teams in colleges and universities is prospected.

campus soccer program；high level football team；development prospect

辛金花(1985- )，女，山西運城人，講師，碩士，研究方向: 體育教學(xué)。

運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山西 運城 044000 Yuncheng Polytechnic College,Yuncheng 044000, Shanxi, China.

G843

A

1005-0256(2017)01-0129-2

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.01.057