北京市海淀區(qū)人民政府副區(qū)長 劉圣國

創(chuàng)新求實 特色引領(lǐng)推進學校體育穩(wěn)步發(fā)展

北京市海淀區(qū)人民政府副區(qū)長 劉圣國

一、加強頂層設(shè)計，創(chuàng)新體制機制

深入推進教育綜合改革，區(qū)委書記、區(qū)長親自掛帥，成立海淀區(qū)教育綜合改革領(lǐng)導小組，將海淀區(qū)“十三五”發(fā)展目標定位在建成高水平、均衡化的教育強區(qū)，其中非常重要的一項就是成為學校體育教育的大區(qū)、強區(qū)，力爭通過開拓、前瞻的工作探索，發(fā)揮更大的示范引領(lǐng)作用。

我區(qū)學校體育工作，以“立德樹人、綜合治理、重點突破、精細促進、積極安全”為原則，制定《北京市海淀區(qū)中小學體育工作三年行動計劃》，持續(xù)推進場地設(shè)施、教師隊伍、體質(zhì)健康、動力機制、教學質(zhì)量、課外鍛煉、家校聯(lián)動、體育競賽、安全保障等9大行動，逐步形成逐層分析、集中管理、分類實施、精準幫扶、有效推動的學校體育管理新模式，在政策和條件允許下，最大限度支持、幫助和推動學校體育發(fā)展。

發(fā)揮資源優(yōu)勢，由區(qū)領(lǐng)導親自帶隊，多次深入高校、社會體育團體和奧運場館等單位，主動對接，采取合作辦學、以租代建等方式，不斷豐富學校體育資源，擴大學生活動空間。通過實施“高校參與中小學體育發(fā)展”“十百千工程”等項目，主動發(fā)展，提升了學校體育工作水平。

二、加強隊伍建設(shè)，深化體教融合

教師素養(yǎng)是育人水平的決定性因素。通過建立教師人才庫項目引進體育專業(yè)高端人才，保障體育教師隊伍的專業(yè)性；通過引入社會資源，實施體育教師學歷學位和專業(yè)技能提升工程；啟動國際合作項目，聘請國外優(yōu)秀足球教練開展教師培訓，并走進中小學足球課堂，使師生零距離接觸國際先進的教學和訓練模式。在職稱評定、榮譽評選時向優(yōu)秀體育教師傾斜，實現(xiàn)多維度、多平臺的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)機制，提升體育教師的育人能力與水平，不斷提升職業(yè)幸福感。

我區(qū)重視體教融合發(fā)展。加強體育局和教委之間的干部交流任職，促進深度協(xié)作。聘請高水平的教練團隊進入學校，提升學生競技能力和水平，培養(yǎng)出了以2016年里約奧運會中國女排冠軍成員劉曉彤為代表的一批優(yōu)秀運動員。近年來，在高水平賽事目標指引下，我區(qū)在各項目體育運動中培養(yǎng)國家級運動健將30余人，國家一級運動員80余人，二級運動員300余人。在第十第三屆學生運動會北京代表團中，海淀區(qū)有120余名中學生參加。

三、突出特色引領(lǐng)，促進多元發(fā)展

圍繞學生體質(zhì)健康和運動興趣，以校園足球和冰雪運行為突破口，促進學校體育發(fā)展。一是制定《北京市海淀區(qū)中小學校園足球三年行動計劃》，創(chuàng)建78所“校園足球?qū)嶒瀸W?！?。隨著全國第一個“全國青少年校園足球綜合試驗區(qū)”落戶海淀，在普及推廣、教育教學、人才培養(yǎng)等方面進一步深入探索。2016年9月9日，習近平總書記來到我區(qū)八一學校，親切看望了正在上足球訓練課的小學生，鼓勵學生保持足球愛好，在足球中感受集體力量、體驗運動樂趣、強健身體素質(zhì)，這對我們是莫大的鼓勵和鞭策。二是制定《北京市海淀區(qū)中小學校開展冰雪運動實施意見》，編印冰雪運動知識讀本，建設(shè)全市首個校園移動真冰場，創(chuàng)建31所“冰雪云頂試點學校”，成功舉辦兩屆中小學冰球聯(lián)賽，75所中小學800余名小球員進行了150場比賽，營造了濃厚的冰雪運動氛圍。

在特色項目引領(lǐng)下，形成了51個體育運動項目，促進學校體育蓬勃發(fā)展。不僅中國人大學附屬中學、清華大學附屬中學等全國知名中學體育成績卓著，普通中小學也是特色鮮明，在棒壘球、曲棍球、健美操、跳繩等全國比賽中都取得了優(yōu)異成績。今后我區(qū)仍將多措并舉，實現(xiàn)學校體育特色的可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展。

強化學校體育是黨中央、國務院的殷切關(guān)懷，是實施素質(zhì)教育、健全學生人格品質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，北京市海淀區(qū)將牢記職責，履行使命，發(fā)揮學校體育立德、啟智、健體的育人功能，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。