馬苗苗 高 波

（華南師范大學(xué)，廣東 廣州 510006）

由于我國高校大學(xué)生均住于校內(nèi)，他們與中小學(xué)相比，校園生活便是他們的全部，大學(xué)生不僅學(xué)習(xí)壓力較輕，而且有了更多的休閑娛樂健身時(shí)間，因此他們對大學(xué)校園體育文化環(huán)境的要求和需求更為迫切和嚴(yán)格,校園體育文化交流進(jìn)程明顯加快，促使體育社團(tuán)得到更好的發(fā)展。通過分析體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀及其建設(shè)的不足，以此來提出解決辦法，來促進(jìn)我國校園體育文化更進(jìn)一步的發(fā)展。

1 大學(xué)生體育社團(tuán)的內(nèi)涵

大學(xué)生體育社團(tuán)屬于學(xué)生團(tuán)體的一種，目前還沒有確定的概念， 在《全球公民社會--非營利部門視角》一書指出，大學(xué)生社團(tuán)是在高校內(nèi)部建立的把具有共同興趣、愛好和需要的學(xué)生組織在一起，使其不受教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的束縛，活動形式內(nèi)容多樣的，為其成員個(gè)性的全面發(fā)展創(chuàng)造條件的群體性的組織或團(tuán)體[1]。

2 大學(xué)校園體育社團(tuán)建設(shè)特點(diǎn)

2.1 社團(tuán)的人員構(gòu)成及其活動動機(jī)

一般來說，大學(xué)生體育社團(tuán)的性別構(gòu)成是男多女少，并且男生在體育社團(tuán)中的參與比例要比女生大，女生參與的多是以健美、健身操和舞蹈類社團(tuán)為主。同時(shí)，高校學(xué)生隨著年級的不同參與體育社團(tuán)的數(shù)量也出現(xiàn)顯著的差異。社團(tuán)成員參與社團(tuán)的目的和動機(jī)多種多樣，有健身、健心、提高競技能力、豐富課余生活、體驗(yàn)運(yùn)動樂趣、增進(jìn)交流等，大致分為生理性、交往性和成就性動機(jī)三類。大學(xué)生體育社團(tuán)活動的開展計(jì)劃的全面性、社團(tuán)活動的形式與內(nèi)容的多樣性、滿足成員需求等因素也反過來影響著會員對社團(tuán)活動的滿意度。

2.2 社團(tuán)的類型與組織管理

近年來，大學(xué)生體育社團(tuán)的規(guī)模在不斷擴(kuò)展，社團(tuán)的類型根據(jù)運(yùn)動項(xiàng)目的不同而不同，比如，足球俱樂部、籃球俱樂部、游泳俱樂部等。社團(tuán)的內(nèi)部管理和外部管理構(gòu)成了社團(tuán)組織管理的兩大系統(tǒng)。其中，外部管理大多采用的是校團(tuán)委和體育部共同管理的模式，內(nèi)部管理采用由體育部的教師和技術(shù)拔尖的學(xué)生擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)，讓該項(xiàng)技術(shù)較強(qiáng)并具有召集力的學(xué)生擔(dān)任管理者的模式。會員在社團(tuán)中以鍛煉、比賽、觀看影像等方式進(jìn)行活動。開展方式主要有社團(tuán)內(nèi)部的定期活動、參加校內(nèi)的競賽活動、校際體育交流以及成功展示表演等。社團(tuán)的對外宣傳、同學(xué)間的介紹、自己聯(lián)系社團(tuán)以及體育教師的推薦等是會員加入社團(tuán)的幾種主要途徑。

2.3 社團(tuán)的資本構(gòu)成情況

目前，社團(tuán)活動的指導(dǎo)師資、經(jīng)費(fèi)、體育運(yùn)動場地設(shè)施是我國大學(xué)生體育社團(tuán)的資源主要構(gòu)成。大學(xué)生體育社團(tuán)的指導(dǎo)教師在學(xué)歷、職稱等均比以前有所提高，但指導(dǎo)教師仍嚴(yán)重缺乏。大學(xué)體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的來源有三個(gè)途徑：團(tuán)委經(jīng)費(fèi)中撥款、收取會員會費(fèi)、部分有能力的社團(tuán)還利用自身優(yōu)勢吸引社會贊助等。大多數(shù)高校體育場地設(shè)施人均占有緊張的情況也成為制約大學(xué)生體育社團(tuán)活動的開展重要因素。

3 大學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)中的不足

3.1 大學(xué)生體育社團(tuán)管理制度不健全，組織活動不規(guī)范

大學(xué)生體育社團(tuán)在管理制度和活動組織方面存在著許多問題，可總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一是社團(tuán)干部的評選和任用沒有較為嚴(yán)格規(guī)范的評審和考查制度，干部服務(wù)于社團(tuán)的思想較為薄弱，組織活動的積極性不高；二是對會員缺乏有效的考勤制度，會員參加活動的隨意性大，且成員流動性大，虎頭蛇尾的現(xiàn)象明顯，嚴(yán)重影響了社團(tuán)發(fā)展的穩(wěn)定性；三是多數(shù)體育社團(tuán)負(fù)責(zé)人缺乏對社團(tuán)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)的制定，沒有必要的管理章程，導(dǎo)致理論和技術(shù)的必要指導(dǎo)缺失；四是社團(tuán)活動模式固定，活動較單一，缺少科學(xué)性、藝術(shù)性、情趣性、文化性底蘊(yùn)，導(dǎo)致成員參與活動的積極性嚴(yán)重缺失。

3.2 體育場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)短缺

相關(guān)研究表明，目前制約大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的一個(gè)根本問題就是場地不足或缺少場地、設(shè)施不完善，沒有固定的經(jīng)費(fèi)來源、經(jīng)費(fèi)短缺。在學(xué)生人數(shù)不斷加快的今天，雖然學(xué)校的大環(huán)境變好了，場館也多了，可是硬件設(shè)施的改觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有學(xué)生人數(shù)增長幅度快。大學(xué)生體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的主要來源途徑為參與社團(tuán)的成員繳費(fèi)，向?qū)W生聯(lián)合會申請經(jīng)費(fèi)，與相關(guān)的單位或商業(yè)團(tuán)體聯(lián)系爭取得到適當(dāng)贊助。由于申請學(xué)生聯(lián)合會經(jīng)費(fèi)程序較為繁瑣，所以此經(jīng)費(fèi)來源并不樂觀，又因高校體育社團(tuán)在社會上影響力一般，所以得到社會上的贊助也比較有限。因此，體育場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)的短缺依然是影響體育社團(tuán)開展活動的主要因素。

3.3 社團(tuán)活動中有能力的指導(dǎo)教師匱乏

由于團(tuán)委教師專業(yè)不同，相關(guān)師資技術(shù)水平低，專業(yè)教師的時(shí)間又較緊張，很多專業(yè)老師每天做好自己的本職工作就已經(jīng)十分忙碌了，而且指導(dǎo)社團(tuán)工作一般是義務(wù)的，沒有收入，受時(shí)間和精力的限制，在社團(tuán)中的作用沒有充分發(fā)揮。又因指導(dǎo)社團(tuán)活動的教師一般為學(xué)院的體育教師或體育專業(yè)學(xué)生，指導(dǎo)手法大多相似，缺乏新穎性。因而出現(xiàn)了社團(tuán)專業(yè)活動中的有能力的指導(dǎo)教師匱乏，無法滿足社團(tuán)體育教學(xué)類活動開展的需要。

4 校園體育社團(tuán)的發(fā)展對校園體育文化建設(shè)的影響

大學(xué)體育社團(tuán)的發(fā)展情況和建設(shè)現(xiàn)狀都影響著校園體育文化水平。目前對于校園體育文化的定義還有些模糊，較為全面的解釋是以學(xué)生為主體，以課外體育文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為特征的一種群體文化，校園文化作為一種社會文化，也是在一定社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育等條件下,由學(xué)校廣大師生在實(shí)踐過程中共同創(chuàng)造的體育物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。[2]體育社團(tuán)對學(xué)生、教師以及員工都有著直接的影響，其舉辦活動的豐富性和廣泛性在調(diào)動師生和員工積極參加體育鍛煉的主動性方面具有很重要的作用。社團(tuán)活動內(nèi)容的豐富多彩、活動種類的多種多樣和積極向上的體育社團(tuán)文化氛圍，都在直接和間接地影響著校園內(nèi)每個(gè)個(gè)體體育鍛煉的意識、體育的行為以及在體育活動中的交往和溝通能力?？偟膩碚f，校園體育社團(tuán)的發(fā)展對校園體育文化建設(shè)的影響主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一方面提高了大學(xué)生的課外體育鍛煉積極性，繁榮了校園體育文化。體育社團(tuán)每學(xué)年會根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)校所能提供的資源來開展多種多樣的娛樂或比賽形式的活動。通過這種形式我們可以在傳播體育文化的同時(shí)更好的地豐富了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，弘揚(yáng)了體育精神，擴(kuò)大了體育文化的影響，吸引更多的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。另一方面激發(fā)出學(xué)生個(gè)體的創(chuàng)造潛能，有利于良好的體育校園文化氛圍形成。體育社團(tuán)通過自行組織、策劃體育社團(tuán)活動來激發(fā)自身的創(chuàng)造力和潛能，使得學(xué)生在參與體育活動的過程中也能夠提高學(xué)生的生命質(zhì)量，在課外之余也能找到排解學(xué)習(xí)壓力的出口，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，使得大學(xué)生的綜合素質(zhì)在體育社團(tuán)活動中能夠得到了充分鍛煉和培養(yǎng)，有利于良好的體育文化氛圍的形成。

5 新常態(tài)理論指導(dǎo)下校園體育社團(tuán)發(fā)展的對策

“新常態(tài)”是指事物的狀態(tài)由過去式到現(xiàn)在式的轉(zhuǎn)變，而這里的現(xiàn)在式則是一種新的相對穩(wěn)定的常態(tài)。我國高校學(xué)生體育社團(tuán)在建設(shè)理念、管理制度以及運(yùn)行方式上已步入發(fā)展的嚴(yán)重誤區(qū)，已經(jīng)嚴(yán)重影響了自身社會化發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，在新時(shí)期如何發(fā)展體育社團(tuán)方面，利用新常態(tài)理論的特點(diǎn)，積極尋找更好的體育社團(tuán)的發(fā)展策略，具有十分有效現(xiàn)實(shí)意義。

5.1 轉(zhuǎn)變社團(tuán)建設(shè)理念，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)部的科學(xué)化管理

在新常態(tài)理論的可持續(xù)發(fā)展原則的引導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變高校體育社團(tuán)的建設(shè)理念，以保證能夠滿足學(xué)生對體育鍛煉的需求和提高自身社會實(shí)用價(jià)值，使得高校體育社團(tuán)在學(xué)生身上體現(xiàn)出更多有用的價(jià)值。新常態(tài)中，“新”表示與過去不同，“常”意味著相對穩(wěn)定，社團(tuán)要想穩(wěn)定就要建立和完善社團(tuán)管理的規(guī)章制度，高校的團(tuán)委、學(xué)生會要結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極動員學(xué)校體育相關(guān)部門，提出相關(guān)的組織管理體系，只有這樣才能更好的提高社團(tuán)管理水平。要重點(diǎn)嚴(yán)格規(guī)范會員的加入和退出，設(shè)定嚴(yán)格的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)出會員在社團(tuán)中應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，避免“來去自如”的現(xiàn)象，從而確保社團(tuán)人員的穩(wěn)定性。

5.2 改變現(xiàn)有體育社團(tuán)的發(fā)展整體布局，擴(kuò)展社團(tuán)規(guī)模

可全面調(diào)查分析本校體育社團(tuán)的整體布局，根據(jù)發(fā)展需要，可以將同類項(xiàng)目合并在一起來簡化社團(tuán)種類，以此擴(kuò)展社團(tuán)的整體規(guī)模。例如，高校的小球類的體育社團(tuán)如乒乓球、羽毛球以及網(wǎng)球社團(tuán)，如果每項(xiàng)參與人數(shù)過少可將其合并成為高校體育小球社團(tuán)，這種方法不僅可以簡化高校社團(tuán)構(gòu)造，還能有效增加社團(tuán)成員的數(shù)量，使社團(tuán)規(guī)模得到有效擴(kuò)大。增強(qiáng)體育社團(tuán)的宣傳力度，增加社團(tuán)推廣渠道，可以利用校園網(wǎng)絡(luò)、媒體資源和實(shí)地宣傳活動來吸引更多的學(xué)生加入，實(shí)現(xiàn)體育社團(tuán)受眾群體規(guī)模的不斷拓展。

5.3 加強(qiáng)體育社團(tuán)的科學(xué)運(yùn)營管理能力，促進(jìn)自身造血功能

新常態(tài)理論強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與穩(wěn)定，針對于高校學(xué)生體育社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展而言，加強(qiáng)其運(yùn)營管理的科學(xué)化是重要的創(chuàng)新手段，而加強(qiáng)自身創(chuàng)造資本的能力，則是確保社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展的重要基礎(chǔ)[3]。體育社團(tuán)應(yīng)從兩個(gè)方面來尋求發(fā)展，一方面，可以在學(xué)校行政部門方面入手，爭取資金支持來解決部分的運(yùn)營；另一方面要加強(qiáng)自身的造血能力，可以聯(lián)系社會體育組織、爭取社會資金的幫助還可以開展一些付費(fèi)的技能培訓(xùn)班等方法，來彌補(bǔ)資金方面的不足。就新常態(tài)理念和社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展而言，提高社團(tuán)自身的造血能力對高校體育社團(tuán)的穩(wěn)步持久的發(fā)展更有意義。

[1] Lester M. Salamon&S. Wojciech Sokolowski. Global Civil Society: Dimensions of the Nonprofit Sector [M].Johns Hopins Center for Civil Society Studies, 1999.

[2] 姜志明，樊欣.大學(xué)校園體育文化研究[M].北京：中國林業(yè)出版社，2010.10.

[3] 商健. 新常態(tài)下高校體育社團(tuán)發(fā)展對策研究[J]. 青少年體育, 2016(12):12-13.