記者_(dá)高陽 編輯_風(fēng)火輪 設(shè)計_李陽

從十二人留學(xué)到舉辦奧運會五代體育留學(xué)生的發(fā)展歷史

記者_(dá)高陽 編輯_風(fēng)火輪 設(shè)計_李陽

近代以來，中國一批又一批學(xué)生奔赴海外，學(xué)習(xí)體育專業(yè)知識和技能?；貒笏麄儼盐鞣较冗M(jìn)的體育文化傳向中國，在中國由傳統(tǒng)體育向現(xiàn)代體育的發(fā)展過程中起到了重要作用。

從很早開始，就有很多中國人為了學(xué)習(xí)世界各國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及優(yōu)美的文化而遠(yuǎn)離故土。在他們學(xué)成歸來的大多數(shù)人當(dāng)中，不少留學(xué)生成為了當(dāng)時國內(nèi)的先進(jìn)分子，他們對于我國的現(xiàn)代化進(jìn)程起到了良好的推動作用。

在這波留學(xué)浪潮中，體育留學(xué)生也占有一定數(shù)量，他們將國外體育的核心要素帶回中國，為中國人民帶來了體育新文化，以及對中國體育事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。因此，對中華人民共和國成立前我國體育留學(xué)生的歷史進(jìn)行一定的考察探討，是具有一定的意義和價值 的。

第一代體育留學(xué)生 體育留學(xué)生的萌芽

1896年至1911年。甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā)與失敗，激起了帝國主義對中國的瓜分熱潮，同時也讓四萬萬同胞開始覺醒。于是，清政府撥出大量經(jīng)費用于派遣留學(xué)生，大部分派去日本，少數(shù)派去了歐美，同時鼓勵國民自費留學(xué)。

于是在1896年，出現(xiàn)了中國最早的一批留日學(xué)生，共13人。到1899年，在日本各類學(xué)校的中國留學(xué)生已達(dá)到109人。1903年時，又增至1300人。在“日本游學(xué)者相望于道”的繁榮景象下，也出現(xiàn)了最早的體育專業(yè)留學(xué)生群體，據(jù)統(tǒng)計，僅1901—1907年，留日學(xué)生已達(dá)15000余人，其中學(xué)習(xí)體育專業(yè)的近百人。

特別是在1909年后，美國開始?xì)w還“庚款”余額，要求中國必須將此款作為留美學(xué)生經(jīng)費。由于種種原因，導(dǎo)致留學(xué)生數(shù)量大大增加，這相對也增加了專攻體育的留學(xué)生數(shù)量。

在這兒需要提到的是，中國第一個體育專業(yè)留學(xué)生是留學(xué)日本的徐傅霖。徐傅霖(1880—1961)，江蘇蘇州人，號筑巖，又名卓呆。在蘇州方言中，筑巖和卓呆是諧聲字，所以他后來多以卓呆一名行世。

根據(jù)《清國留學(xué)生會館第五次報告》，可看到1904年中國留日學(xué)生的專業(yè)分布情況。其中在日本體育學(xué)校就讀的中國留學(xué)生有12名，分別為浙江1人，四川1人，湖北2人，江蘇2人，湖南6人。這應(yīng)該說是最早有關(guān)體育專業(yè)生留學(xué)生的文獻(xiàn)記載。

第二代體育留學(xué)生 掀起赴俄熱潮

1912年至1930年，第二代體育留學(xué)生是在民國成立后，這一代留學(xué)生更加盼望能夠直接學(xué)習(xí)西方的文化知識。同時，在袁世凱的壓迫以及帝國主義的脅迫之下，他們更希望能夠改變中國混亂、黑暗的社會現(xiàn)實。

在十月革命勝利之下，在孫中山號召以俄為師的口號之下，以及國共形成第一次合作等因素，一次留俄熱潮在中國形成了。中國在俄國留學(xué)生的數(shù)目陡然增加。據(jù)統(tǒng)計，辛亥革命后出國學(xué)習(xí)體育專業(yè)的留學(xué)生有70多人。1927年后，出國學(xué)習(xí)體育專業(yè)的留學(xué)生有20多人。

第三代體育留學(xué)生 動蕩與艱難

1931年至1949年。第三代中國留學(xué)生身處于抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間，正是動蕩年代。這一時期，由于國民政府對出國留學(xué)采取的緊縮精簡政策，以及長達(dá)十幾年的戰(zhàn)爭動亂，出國留學(xué)的人數(shù)大不如前。

但即使在這樣動蕩和艱難的時期，仍然有很多熱血青年沖破重重阻礙，遠(yuǎn)赴海外到相對發(fā)達(dá)的資本主義國家學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、尋求真理，以實現(xiàn)救亡圖存、振興中華。這個階段體育留學(xué)生的數(shù)目相比之前有所減少，且以自費生居多，但留學(xué)的國家數(shù)目卻比以前增多了。

第四代體育留學(xué)生 各條體育戰(zhàn)線開花

1949年至1963年，中華人民共和國建國初期，體育留學(xué)開始出現(xiàn)增幅的狀態(tài)，這期間體育留學(xué)人數(shù)有65人，僅20世紀(jì)60年代，派往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)體育的留學(xué)生就有30多人。1954—1955年，我國陸續(xù)向蘇聯(lián)、匈牙利派出了游泳、足球、登山、舉重、體操等項目的運動員進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。首先，這些運動員在蘇聯(lián)等國家經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)、科學(xué)訓(xùn)練，運動技術(shù)水平得到較大提高，運動成績獲得重大突 破。

1956—1959年，為培養(yǎng)體育科研人才，我國又向蘇聯(lián)、匈牙利等國派出以體育科學(xué)研究為主的留學(xué)生，出國學(xué)習(xí)的主要學(xué)科包括運動生理學(xué)、運動醫(yī)學(xué)和運動生物力學(xué)等。他們學(xué)成回國后，主要從事體育科研工作，在我國運動生理、運動醫(yī)學(xué)、興奮劑檢測等體育科研戰(zhàn)線做出了重要貢獻(xiàn)。

這個時期的體育留學(xué)生在傳播西方先進(jìn)體育文化，發(fā)展中國學(xué)校體育，組織運動競賽，開展奧林匹克運動以及進(jìn)行體育科學(xué)研究等方面，做了許多卓有成效的工作，他們的思想和實踐值得學(xué)習(xí)和研究。

新時代的體育留學(xué)生 新的歷史使命

體育留學(xué)是一種教育活動，實質(zhì)上是一種體育跨文化交流活動。近代以來，體育留學(xué)生為洗雪“東亞病夫”之恥、實現(xiàn)“體育救國”“體育強(qiáng)國”的夢想而不斷地奮斗著。2008年北京奧運會的成功舉辦，徹底實現(xiàn)了包括體育留學(xué)生在內(nèi)的中國人的百年體育夢 想。

但進(jìn)入21世紀(jì)以來，中國體育尤其是中華民族傳統(tǒng)體育面臨著全球化浪潮的新挑戰(zhàn)。作為體育領(lǐng)域跨文化交流的中堅力量—體育留學(xué)生，又將肩負(fù)起新的歷史使 命。