記者_(dá)李丹 編輯_胡是飛 供圖_伊斯坦布爾阿依登大學(xué) 設(shè)計(jì)_孫星

伊斯坦布爾阿依登大學(xué)：在土耳其最具國際范兒的城市體驗(yàn)多元文化交融

記者_(dá)李丹 編輯_胡是飛 供圖_伊斯坦布爾阿依登大學(xué) 設(shè)計(jì)_孫星

伊斯坦布爾阿依登大學(xué)坐落在土耳其的伊斯坦布爾，這座橫亙于亞歐大陸間的城市，賦予了該校多元而又開放的氣質(zhì)，使其成為土耳其最具國際化以及最受歡迎的基金會大學(xué)。

世界上或許不會再有哪一個(gè)國家，能像土耳其一樣，沉淀包容著多種風(fēng)格。激進(jìn)與保守，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，宗教與民主，各種看似矛盾的存在，在土耳其卻有了另一種意想不到的和諧。這樣多元的氣質(zhì)，在土耳其最大的城市伊斯坦布爾表現(xiàn)得淋漓盡致。而建立于2003年的伊斯坦布爾伊斯坦布爾阿依登大學(xué)（Istanbul Aydin University），也因了伊斯坦布爾多元文化的熏染，成為土耳其最具國際化的大學(xué)之一。

千年古城熏陶下的多元化大學(xué)

奧斯曼帝國雄踞歐亞的霸業(yè)落幕已久，“拜占庭”和“君士坦丁堡”璀璨的文明史也早已定格，然而伊斯坦布爾作為歷史的繼承者，依舊以它的姿態(tài)展現(xiàn)著繁華。今天的土耳其，仍然橫亙在亞歐大陸之間，從凱末爾到厄扎爾再到埃爾多安，政壇更迭的土耳其國家的現(xiàn)代化進(jìn)程從未間斷。而伊斯坦布爾，作為土耳其這個(gè)狹長走廊國家的首府城市，因其突出的地理位置、豐富而深厚的歷史底蘊(yùn)以及多元文化的暈染，成為世界上最具國際范兒的城市。而坐落于伊斯坦布爾的伊斯坦布爾阿依登大學(xué)，多元化和國際化正是其突出的特色。

伊斯坦布爾阿依登大學(xué)的校史其實(shí)并不算長，從2003年的高等教育中心算起，至今也不過14年的歷史。然而經(jīng)過十?dāng)?shù)年的飛速發(fā)展，如今的伊斯坦布爾阿依登大學(xué)已經(jīng)擁有11個(gè)學(xué)院、3個(gè)研究生院和3個(gè)研究機(jī)構(gòu)。自2010年開始，根據(jù)土耳其高等教育局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，伊斯坦布爾阿依登大學(xué)一直位列土耳其最受歡迎的基金會大學(xué)。

對于校史不長的伊斯坦布爾阿依登大學(xué)來講，高質(zhì)量的教學(xué)以及多種多樣的特色活動(dòng)，為學(xué)校積累了良好的聲譽(yù)，口碑相傳，吸引了39,000名學(xué)生前來讀書，其中，國際學(xué)生達(dá)到4000人，國際生占全?？?cè)藬?shù)比例之高堪稱土耳其高校之最，也因此成為土耳其高校中最具國際化的大學(xué)。

來自100多個(gè)國家的4000名國際學(xué)生，為伊斯坦布爾阿依登大學(xué)的校園增添了多元化的色彩，不同國籍的學(xué)生，也為學(xué)校帶來生機(jī)勃勃的活力。

而國際化，也是伊斯坦布爾阿依登大學(xué)今后的發(fā)展趨勢所在?！霸谑澜缟?，如果你的大學(xué)不是國際化的大學(xué)，就不會有明天?！痹谝了固共紶柊⒁赖谴髮W(xué)的校長Mustafa Aydin看來，缺乏國際化的教育，是不會長遠(yuǎn)的?！拔覀冇?900名國際留學(xué)生，500多個(gè)全球高等教育合作伙伴，我們需要培養(yǎng)他們的國際化經(jīng)驗(yàn)和知識，一個(gè)國家的資源是有限的，我們的畢業(yè)生應(yīng)該能夠勝任與世界上每個(gè)角落的各種各樣的工作，他們必須有這樣的能力和潛力，準(zhǔn)備好能夠在各個(gè)地方工作。”Mustafa Aydin告訴《留學(xué)》記者。

“一帶一路”上的合作契機(jī)

作為土耳其年輕卻不乏實(shí)力的大學(xué)，伊斯坦布爾阿依登大學(xué)近年來在QS World University Rankings的表現(xiàn)不俗，這跟學(xué)校廣泛尋求國際化的合作是分不開的?！拔覀兒褪澜缟蠈⒔?00所從事高等教育的大學(xué)以及各種機(jī)構(gòu)有著緊密的合作。合作形式從交換生項(xiàng)目，到夏令營、冬令營，再到合作辦學(xué)項(xiàng)目，除此之外，還有種類繁多、內(nèi)容豐富的合作科研項(xiàng)目、國際會議?！盡ustafa Aydin說。

值得一提的是，伊斯坦布爾阿依登大學(xué)跟中國高校的合作近年來也是與日俱增?！爸袊拇髮W(xué)對于我們有著非常重要的意義。中國很多大學(xué)在世界的排名近幾年明顯的提升，一年比一年好。我們學(xué)校和位于中國北京、上海、廣州、香港、臺灣、武漢等城市的諸多高等院校建立了合作伙伴關(guān)系?！盡ustafa Aydin如是說。通過中國和土耳其教育項(xiàng)目的合作，促進(jìn)中土兩國之間的交流，也是Mustafa Aydin的目標(biāo)所在。

Mustafa Aydin對于中國的大學(xué)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，對于中國現(xiàn)行的“一帶一路”倡議贊賞有加?！啊粠б宦贰h意義重大，能夠促進(jìn)高等教育全球化的推廣。就土耳其而言，‘一帶一路’對于土耳其的高等教育和中國的高等教育合作非常重要，兩國都是絲綢之路上重要的國家，在歷史、文化、教育等很多領(lǐng)域具有很大的相似性，兩國的合作有著無限的可能和空間?！盡ustafa Aydin告訴《留學(xué)》記者。

目前，在伊斯坦布爾阿依登大學(xué)，中國學(xué)生人數(shù)不多，僅有40—60人左右。伊斯坦布爾阿依登大學(xué)校方表示，在未來，通過冬令營和夏令營以及與中國大學(xué)合作的獎(jiǎng)學(xué)金交換生等項(xiàng)目，將會吸引更多的中國學(xué)生前來讀書。“在學(xué)校，我們開設(shè)了中國研究中心。除此之外，我們和上海外國語大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等都有著廣泛的合作。我們還要在中國的大學(xué)里開設(shè)土耳其的語言班，同時(shí)上海大學(xué)土耳其研究中心也是我們的研究科研合作伙伴。”在Istanbul Aydin University的未來規(guī)劃里，中國無疑是重點(diǎn)區(qū)域。

為了吸引更多的國際學(xué)生，伊斯坦布爾阿依登大學(xué)為國際學(xué)生提供的獎(jiǎng)學(xué)金向來豐厚。50%的學(xué)費(fèi)減免額度，再加上對家庭困難學(xué)生資助的數(shù)量可觀的助學(xué)金，這樣的獎(jiǎng)學(xué)金力度在同類大學(xué)里可謂并不多見。

學(xué)術(shù)和實(shí)踐并重 就業(yè)率達(dá)70%以上

目前，伊斯坦布爾阿依登大學(xué)為學(xué)生提供包括牙醫(yī)、教育學(xué)、科學(xué)和文學(xué)、藝術(shù)、法律、商科、建筑及設(shè)計(jì)、工程、醫(yī)科等熱門專業(yè)在內(nèi)的廣泛學(xué)科教育。其中，商科跟工科作為學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，擁有土耳其最好的實(shí)驗(yàn)室。而學(xué)校旁邊的醫(yī)學(xué)院以及眾多的校企合作項(xiàng)目，則為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了絕佳的去處。

“我們?yōu)閷W(xué)生提供各種學(xué)以致用的實(shí)踐機(jī)會，學(xué)生們每周不僅僅在教室學(xué)習(xí)，他們每周都會有一天，在真正的工作單位，參加各種實(shí)踐活動(dòng)?！痹?Mustafa Aydin看來，僅僅課堂上的學(xué)習(xí)，是不能夠直接應(yīng)用和服務(wù)于社會的，教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合正是Istanbul Aydin University的目標(biāo)。

“我們和各個(gè)領(lǐng)域的合作伙伴和公司聯(lián)系，每年為我們的畢業(yè)生提供32.5萬個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會和崗位。學(xué)校的就業(yè)率達(dá)到70%以上?！盡ustafa Aydin的目標(biāo)，是將伊斯坦布爾阿依登大學(xué)建設(shè)成一所知識應(yīng)用型的學(xué)校。因此，重視實(shí)踐，學(xué)以致用，最終把知識的力量轉(zhuǎn)化為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，便成為了學(xué)校最大的目標(biāo)?！白畲蠡匕l(fā)揮知識對于社會和工作單位的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，同時(shí)，把工作場所中的經(jīng)濟(jì)價(jià)值直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。”Mustafa Aydin說。

而為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，在Mustafa Aydin看來，學(xué)校最看重的，便是對于學(xué)生自信心和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)?！按髮W(xué)教育只是給他們提供一把鑰匙，他們必須要讓這把鑰匙發(fā)揮作用，他們必須學(xué)會如何應(yīng)用這把鑰匙，并從中受益。所以為了達(dá)到個(gè)人目標(biāo)，他們必須學(xué)會自我規(guī)劃和發(fā)展，所以自信心和自我發(fā)展非常重要。”Mustafa Aydin說。

Question = Reporter

Answer=Mustafa Aydin

Q: What is your opinion about China and Chinese higher education?

A: We do have many co-operations with China. There are many Turkey universities already in co-operation with Chinese universities. In recently those cooperations have been developed. Especially, Istanbul Aydin University, at that moment is establishing strong network and developing collaborations with many top universities in Shanghai, Beijing and Guangzhou.

We have to say that we have been seeing many strong universities day by day in China. We are appreciating the fact. I believe that the core project that has been developed by China will also develop the relationship between Turkey and China.

I believe that there are many things we work together, that is Turkey and China.

Q: I noticed that the school's logo of Istanbul Aydin University is very special. I wonder there have any story beside it? And what information does Aydin want to express it ?

A: Logo is symbolized by the campus with students where they open their education.

Squeer is symbolized by the world. And blue and white is representing Education, World and Peace,

Istanbul Aydin University is an international and global university. We have most of the programs and language for medium (it’s like English). So we believe that we are giving education for the students who are waiting to be studying in the world.

Q: What is the academic level of Istanbul Aydin University? Does the academician has some famous rewards?

A: Istanbul Aydin University has stronger infrastructure especially on laboratories. We do have a really strong academic staff. There are lots of publications. So we are moving to the future , we are strong to take part with it.

Q: The QS World University Ranking and other ranking list showing that Istanbul Istanbul Aydin University global ranking rise very fast in a short term, for achieve this aim, What efforts Aydin have make?

A: For the last three years, we have focused on quality.

Whatever we do, we think of that everything will be based on the what quality matters, based on what quality measures.

Therefore that things we have done are related to what quality measures. We have many more roads to go.

We believe that even though in twenty years we will be in the beginning afterwards yet. Because the education is always revolving and changing and developing.

Therefore even though from now after twenty years we will see ourselves that we are still be a beginner.

Q: What is your future plan for university ranking?

A: My future plan is to do all the job in the best way.