文/婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院 諶海珍

發(fā)揮高職院校檔案文化教育功能推動創(chuàng)新教育實踐

文/婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院 諶海珍

眾所周知，創(chuàng)新是21世紀(jì)世界向前發(fā)展的一大驅(qū)動力，如果一個國家沒有創(chuàng)新，那么這個國家就不會有進步，而國家的經(jīng)濟和社會也就會因此而失去動力。對于高職院校檔案文化來說，它正是創(chuàng)新動力的源泉以及走向創(chuàng)新教育文化的導(dǎo)向。因而，必須充分發(fā)揮我國高職院校檔案文化在創(chuàng)新教育中的功能，只有這樣才可以深度挖掘高職院校的宣傳教育價值，從而推動我們建設(shè)創(chuàng)新型國家的進程。

高職院校；檔案文化；創(chuàng)新教育

一、我國高職院校檔案文化在創(chuàng)新教育中的作用

我們都知道，對于一個國家來說，它的綜合國力的強弱與這個國家的知識積累有著密不可分的關(guān)系。高職院校檔案作為在教學(xué)、科研過程中形成的第一手資料，有著比其他資料更加優(yōu)勢的地方，而相對豐富的檔案文化則給我國的高職院校發(fā)展創(chuàng)新教育帶來了非常有利的基礎(chǔ)保障。我們國家的高職院校檔案文化具有非常深厚的歷史文化底蘊，它是一種信息樞紐，起到了連接過去和未來的雙重作用。就目前高職院校的檔案文化發(fā)展情況來看，我國的高職院校檔案文化正在經(jīng)歷一個巨大的轉(zhuǎn)變時期，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，它正在經(jīng)歷從被動到競爭、從封閉到開放的這樣一個過程。如今放眼世界，從全球檔案文化建設(shè)的發(fā)展趨勢來看，我們也必須堅持用創(chuàng)新的眼光來處理檔案文化信息，我國高職院校的檔案文化也必須堅持創(chuàng)新，充分利用高職院校檔案文化自身的文化傳播以及教育功能，從而為大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才發(fā)揮其特有的功能，為我國社會不斷輸送創(chuàng)新型人才，以它獨有的創(chuàng)新教育功能來影響和改變我們身處的社會。

二、高職院校檔案文化的創(chuàng)新教育實踐探索

（一）不斷加強高職院校檔案文化建設(shè)。高校是我們國家文化傳承與文化創(chuàng)新的重要基地，高職院校作為高校的一部分，同樣具有深厚檔案文化資源，而正是這些深厚的高職院校檔案文化資源豐富豐富了高職院校學(xué)生們的精神生活，也在一定程度上給高職院校的校園帶來了創(chuàng)新的活力。高職院校在建設(shè)高校檔案文化的過程中，也必須注重對于創(chuàng)新文化的建設(shè)，因為對于高職院校的教育來說，過于統(tǒng)一化的文化形態(tài)勢必將會對大學(xué)生的創(chuàng)新思維的發(fā)展帶來嚴(yán)重的制約。高職院校必須充分發(fā)揮檔案文化傳播教育的功能，通過建立檔案信息相關(guān)平臺來對學(xué)生進行創(chuàng)新方面的培訓(xùn)和教育，因為高職院校的檔案文化為大學(xué)了提供了非常豐富的創(chuàng)新教育窗口。

（二）充分發(fā)揮高職院校檔案文化的作用。創(chuàng)新是人的一種本能，而大學(xué)生作為有知識有文化的青年，他們心理隱藏著更加豐富的創(chuàng)新潛能，只不過他們從小就在應(yīng)試教育的體制下成長，從小到大幾乎都是在考試的環(huán)境中成長，使得大學(xué)生并沒有時間和精力去參與創(chuàng)新的培養(yǎng)和發(fā)展。不同的環(huán)境造就不同的人才，高職院校檔案文化本身具有多元化的功能，而這恰好非常有助于我國的大學(xué)生開展各種創(chuàng)新活動。我們在不斷地實踐中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)教育不應(yīng)該只是單純的傳授知識，而是應(yīng)該加強對學(xué)生的創(chuàng)新教育，應(yīng)該不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，使他們在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷具有創(chuàng)新意識。對于大學(xué)生來說，他們正處于精力旺盛的階段，也正處于創(chuàng)新的最佳時期，而這個時候高職院校應(yīng)該要充分利用檔案文化的傳播功能，開展各項展示教育的工作，來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)術(shù)的最前沿以及各類熱點問題，最終達到引導(dǎo)學(xué)生進入創(chuàng)新之門的目的。

（三）不斷擴大我國高職院校的檔案文化影響力。高職院校檔案文化應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其深厚的文化積淀，充分搭建高職院校的共享平臺，從而達到推動我國高職院校的科技文化向社會開放的目的，并因此擴大學(xué)校對于社會的影響力。通過與社會各界建立起相對友好的合作關(guān)系，可以多元地創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)新基地，培養(yǎng)我國大學(xué)生創(chuàng)新實踐的能力，以此來提高我國大學(xué)生的實訓(xùn)能力。隨著我國科技成果的不斷推出，高職院校的科技成果檔案文化也有著非常明顯的優(yōu)勢，因此必須要及時開展科技成果的轉(zhuǎn)化工作，不能讓優(yōu)秀的科技成果關(guān)閉在檔案館里面。通過對知識與實際的融合，可以不斷提高大學(xué)生的動手能力，并因此培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。

（四）打造我國高職院校的檔案文化品牌。當(dāng)今社會我們的國家越來越尊重知識和人才，我國的高職院校檔案文化在對我國大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，也因此對我國大學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到了非常積極的作用。我國的高職院校檔案文化充分利用其資源優(yōu)勢，全力加大對科技創(chuàng)新文化的建設(shè)，以此來吸引大學(xué)生參與創(chuàng)新文化體驗，從而在某種程度上提高我國文化創(chuàng)新教育的影響。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于精神文化的需求正日益增長，對于高職院校來說，必須充分挖掘檔案資源，并且要根據(jù)大學(xué)生的實際需求，努力開發(fā)出更高質(zhì)量以及更高品味的文化產(chǎn)品，融入我國的文化建設(shè)當(dāng)中。創(chuàng)新是一個國家獲得發(fā)展的驅(qū)動力，因此必須提升全民創(chuàng)新素養(yǎng)，還必須堅持將創(chuàng)新教育作為我們終身學(xué)習(xí)的教育目標(biāo)。對于我國的高職院校來說，必須充分發(fā)揮其特有的優(yōu)勢，服務(wù)我國的地方文化創(chuàng)新建設(shè)，從而帶動我國地方經(jīng)濟的發(fā)展，并在某種程度上引領(lǐng)我國的文化服務(wù)走向國際市場。

三、結(jié)語

綜上所述，我國高職院校檔案文化在創(chuàng)新人才的文化創(chuàng)新教育方面的影響是不容忽視的。在當(dāng)今競爭激烈的社會環(huán)境中，高職院校應(yīng)當(dāng)更加重視檔案文化建設(shè)，并充分發(fā)揮其創(chuàng)新教育功能，為我國的社會培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力的人才，從而達到加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的目的。

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