李思超

高中畢業(yè)了，我們做什么?

李思超

昨天，高考結(jié)束了，我們高中畢業(yè)了！

我們終于跑完了12年的教育馬拉松賽全程，不管成績(jī)?nèi)绾危瑘?jiān)持下來就是勝利。但是，世界不是只有一個(gè)跑道，還有更大的生命時(shí)空；人生也不是只有一張考卷，還有更多的考驗(yàn)。

我們從幼兒園、小學(xué)階段開始，就奔向一個(gè)目標(biāo)：大學(xué)。似乎大學(xué)就是人生的終極目標(biāo)，考上大學(xué)就代表著成功。但現(xiàn)在，大多數(shù)人的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，接下來要做什么？我知道許多同學(xué)的目標(biāo)羅盤會(huì)失靈，不知道該往哪里走，該做些什么。我也知道許多同學(xué)會(huì)空虛無聊，不想再讀書，想補(bǔ)上欠缺的游戲和睡眠，這是功利教育的后遺癥——在一個(gè)目標(biāo)到達(dá)后，不知何去何從的迷茫。

如何走出這種困境？這是12年基礎(chǔ)教育之后每個(gè)畢業(yè)生必須面對(duì)的人生試卷，它在某種程度比高考更讓人深思。

其實(shí)，教室小天地，人生大課堂，高考不過是人生一個(gè)小目標(biāo)，雖然不可忽視，但不是最終目標(biāo)。在學(xué)校里，考試做題經(jīng)常會(huì)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而人生哪里有標(biāo)準(zhǔn)答案？這個(gè)世界從來都是不斷出現(xiàn)問題，而沒有什么“標(biāo)準(zhǔn)解決辦法”。

我想，各位同學(xué)利用這一階段的時(shí)間，能不能研究一下中國(guó)的城市和大學(xué)？能不能關(guān)注一下南北地理人文的不同？能不能讀幾本“無用”而有趣的書？能不能去學(xué)個(gè)駕照？能不能幫父母做一頓飯、拖拖地、搞搞衛(wèi)生？能不能見幾個(gè)自己想見的人、走幾處自己想去的地方？當(dāng)然，也可以組織同學(xué)打幾場(chǎng)籃球，看幾場(chǎng)電影，逛幾次書店，練練書法……別在無謂的期待和徒然的空虛中浪費(fèi)青春。需要明白的是：自由絕不是放任，它意味著責(zé)任，在一個(gè)人倫鏈條中，對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)他人的道德。

畢業(yè)了，在等待結(jié)果的日子里，不要放任自己，請(qǐng)同學(xué)們用自己的青春展現(xiàn)新的熱情和亮點(diǎn)。