崔艷宇

不少家長認為，應趁孩子小的時候抓緊培養(yǎng)幾項特長，甚至很多家庭都出現了多項全能的“全能寶寶”。日前，中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網，對2016名受訪者進行了一項針對“全能寶寶”的調查。受訪者中，00后占0.7%，90后占2.0%，80后占25.6%，70后占53.0%，60后占14.0%。

調查中，93.3%的受訪者身邊有樣樣都會的“全能寶寶”。其中，16.4%的受訪者表示有很多，52.8%的受訪者表示有一些，24.1%的受訪者表示偶爾會有。

“現在報班是大趨勢，不能讓孩子掉隊，但也沒必要給孩子太大壓力?！奔议L李臻表示，替孩子報課外班，一定要以孩子本身興趣為前提。李臻坦言，自己最希望給孩子一個無憂無慮、快快樂樂的童年?！暗瑫r又會擔心，如果現在不多學些技能，將來孩子在競爭中比不過別人，會回過頭來怪我?！?/p>

調查中，29.6%的受訪者覺得孩子有必要樣樣全能，只有這樣才能在競爭中獲勝；58.4%的受訪者覺得沒必要，童年快樂最重要。數據表明，舞蹈（43.2%）、美術（41.4%）和寫作（37.0%）是受訪者最希望給孩子培養(yǎng)的三項技能。其他技能還有：演講（36.0%）、聲樂（33.3%）、樂器（29.7%）、體育（29.6%）和奧數（13.9%）等。

調查中，49.1%的受訪者認為孩子掌握兩項特長比較合適，14.3%的受訪者認為是1項，20.9%的受訪者選擇3項，6.1%的受訪者選擇3項以上。

數據表明，待人接物（61.1%）是受訪者認為家長和學校在培養(yǎng)孩子過程中忽略最多的方面。其他忽略的方面還有：生活自理（56.9%）、文明禮貌（56.6%）、樂觀心態(tài)（46.3%）、獨立思考（44.0%）和傳統(tǒng)文化（40.9%）等。

“全能寶寶”越來越多，62.4%的受訪者認為是社會競爭太激烈，擔心孩子“輸在起跑線上”；46.8%的受訪者認為是家長把孩子當成攀比的工具；45.9%的受訪者覺得當下對教育的需求不斷增加；33.1%的受訪者認為這是素質教育的發(fā)展趨勢；28.2%的受訪者坦言家長隨波逐流，缺乏對孩子教育成長的獨特想法；24.3%的受訪者覺得是大學自主招生等新型錄取形式的要求；23.1%的受訪者覺得是因為互聯(lián)網環(huán)境下孩子自身成長加速。

“看似比的是孩子，其實是在比父母?！焙戮捌绞呛颖焙惸痴n外輔導機構的負責人，他認為家長之間的攀比是“全能寶寶”出現的重要原因。“以奧數為例，我們分為普通班、名師班和精品班，不同的班收費也不同。大多數父母都會讓孩子上名師班或精品班，而不愿意上普通班。”郝景平說，除此之外，父母還會攀比孩子參加輔導班的數量。

對于“全能寶寶”現象反映出的問題，68.9%的受訪者認為是家長對孩子的期望過高，給孩子壓力過大；55.7%的受訪者認為是重視技能培養(yǎng)而忽視能力塑造；49.0%的受訪者認為是攀比、跟風現象嚴重；42.6%的受訪者認為是“個性化教育”的缺失。

長遠來看，53.7%的受訪者認為培養(yǎng)“全能寶寶”會使孩子缺少一個“快樂童年”，52.9%的受訪者覺得會使孩子對學習產生厭倦，49.8%的受訪者覺得會讓孩子缺乏獨立思考能力，44.6%的受訪者認為會導致孩子生活能力欠缺。也有24.9%的受訪者認為，不同技能可以幫助開拓不同的思路，20.3%的受訪者認為這有利于陶冶孩子情操，12.5%的受訪者覺得藝多不壓身，可以為孩子將來發(fā)展保駕護航。endprint