崔艷宇
不少家長認為,應趁孩子小的時候抓緊培養(yǎng)幾項特長,甚至很多家庭都出現了多項全能的“全能寶寶”。日前,中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網,對2016名受訪者進行了一項針對“全能寶寶”的調查。受訪者中,00后占0.7%,90后占2.0%,80后占25.6%,70后占53.0%,60后占14.0%。
調查中,93.3%的受訪者身邊有樣樣都會的“全能寶寶”。其中,16.4%的受訪者表示有很多,52.8%的受訪者表示有一些,24.1%的受訪者表示偶爾會有。
“現在報班是大趨勢,不能讓孩子掉隊,但也沒必要給孩子太大壓力?!奔议L李臻表示,替孩子報課外班,一定要以孩子本身興趣為前提。李臻坦言,自己最希望給孩子一個無憂無慮、快快樂樂的童年?!暗瑫r又會擔心,如果現在不多學些技能,將來孩子在競爭中比不過別人,會回過頭來怪我?!?/p>
調查中,29.6%的受訪者覺得孩子有必要樣樣全能,只有這樣才能在競爭中獲勝;58.4%的受訪者覺得沒必要,童年快樂最重要。數據表明,舞蹈(43.2%)、美術(41.4%)和寫作(37.0%)是受訪者最希望給孩子培養(yǎng)的三項技能。其他技能還有:演講(36.0%)、聲樂(33.3%)、樂器(29.7%)、體育(29.6%)和奧數(13.9%)等。
調查中,49.1%的受訪者認為孩子掌握兩項特長比較合適,14.3%的受訪者認為是1項,20.9%的受訪者選擇3項,6.1%的受訪者選擇3項以上。
數據表明,待人接物(61.1%)是受訪者認為家長和學校在培養(yǎng)孩子過程中忽略最多的方面。其他忽略的方面還有:生活自理(56.9%)、文明禮貌(56.6%)、樂觀心態(tài)(46.3%)、獨立思考(44.0%)和傳統(tǒng)文化(40.9%)等。
“全能寶寶”越來越多,62.4%的受訪者認為是社會競爭太激烈,擔心孩子“輸在起跑線上”;46.8%的受訪者認為是家長把孩子當成攀比的工具;45.9%的受訪者覺得當下對教育的需求不斷增加;33.1%的受訪者認為這是素質教育的發(fā)展趨勢;28.2%的受訪者坦言家長隨波逐流,缺乏對孩子教育成長的獨特想法;24.3%的受訪者覺得是大學自主招生等新型錄取形式的要求;23.1%的受訪者覺得是因為互聯(lián)網環(huán)境下孩子自身成長加速。
“看似比的是孩子,其實是在比父母?!焙戮捌绞呛颖焙惸痴n外輔導機構的負責人,他認為家長之間的攀比是“全能寶寶”出現的重要原因。“以奧數為例,我們分為普通班、名師班和精品班,不同的班收費也不同。大多數父母都會讓孩子上名師班或精品班,而不愿意上普通班。”郝景平說,除此之外,父母還會攀比孩子參加輔導班的數量。
對于“全能寶寶”現象反映出的問題,68.9%的受訪者認為是家長對孩子的期望過高,給孩子壓力過大;55.7%的受訪者認為是重視技能培養(yǎng)而忽視能力塑造;49.0%的受訪者認為是攀比、跟風現象嚴重;42.6%的受訪者認為是“個性化教育”的缺失。
長遠來看,53.7%的受訪者認為培養(yǎng)“全能寶寶”會使孩子缺少一個“快樂童年”,52.9%的受訪者覺得會使孩子對學習產生厭倦,49.8%的受訪者覺得會讓孩子缺乏獨立思考能力,44.6%的受訪者認為會導致孩子生活能力欠缺。也有24.9%的受訪者認為,不同技能可以幫助開拓不同的思路,20.3%的受訪者認為這有利于陶冶孩子情操,12.5%的受訪者覺得藝多不壓身,可以為孩子將來發(fā)展保駕護航。endprint