文/新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市

齊建工師一中六（2） 方詩(shī)惠

態(tài)度決定一切

文/新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市

齊建工師一中六（2） 方詩(shī)惠

升入六年級(jí)以后，我明白了一個(gè)道理：態(tài)度決定一切。只有認(rèn)認(rèn)真真地去做事，才有可能成功。

鏡頭一：畫(huà)手抄報(bào)

班會(huì)上，班主任王老師對(duì)大家說(shuō)：“手抄報(bào)比賽就要開(kāi)始了。方詩(shī)惠，你和另外五位同學(xué)畫(huà)一張手抄報(bào)，主題是《喜迎十九大》。你們可要畫(huà)好了，知道了嗎？”“知道了?！笨粗蠋熜湃蔚难凵?，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；氐郊?，設(shè)計(jì)題目時(shí)，我別出心裁地用毛筆寫(xiě)了題目，在題目旁邊畫(huà)了一面黨旗，又在黨旗旁邊畫(huà)了一些小花作為點(diǎn)綴。我把抄寫(xiě)內(nèi)容的地方留出來(lái)，量好距離，打上格子，還在旁邊畫(huà)了一大串明媚鮮艷的花。我搜集好資料，把內(nèi)容抄上去，就開(kāi)始涂色了。我信心十足地將手抄報(bào)交上去——功夫不負(fù)有心人，我獲獎(jiǎng)了！我的辛苦和用心得到了回報(bào)!

鏡頭二：練毛筆字

這學(xué)期的課程表上多了一門書(shū)法課。書(shū)法練習(xí)本上，老師那蒼勁有力的毛筆字深深地吸引了我。對(duì)了，我要練毛筆字！我買來(lái)了毛氈、毛筆、墨水、毛邊紙、墨盒，每天寫(xiě)完作業(yè)，我就鋪上毛氈，攤開(kāi)毛邊紙，倒好墨汁，用涼水泡好毛筆，然后開(kāi)始練字。遇到練不好的字，我就會(huì)一而再、再而三地練，認(rèn)真琢磨這個(gè)字的寫(xiě)法，直到寫(xiě)好為止。練著練著，我對(duì)這門國(guó)粹的喜愛(ài)之情也越來(lái)越濃——如果有哪一天沒(méi)練毛筆字，我的手就會(huì)有些癢。過(guò)了一段時(shí)間，我把寫(xiě)好的毛筆字交給老師，他仔細(xì)地端詳，最后贊許地對(duì)我說(shuō)：“你的字寫(xiě)得很不錯(cuò)呀，以后要加油，爭(zhēng)取寫(xiě)得更好！”聽(tīng)了老師的話，我很高興，練毛筆字的勁頭更足了。

鏡頭三：自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)

升入六年級(jí)以后，我覺(jué)得自己和以前大不一樣了?，F(xiàn)在的我，早早就把老師布置的課堂作業(yè)完成了。因?yàn)橹形缧菹r(shí)，當(dāng)天的家庭作業(yè)就會(huì)布置在黑板上，我就趁這個(gè)時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)完。如果有的作業(yè)還沒(méi)有發(fā)的話，我就會(huì)去幫老師發(fā)作業(yè)。等到下午放學(xué)的時(shí)候，我的作業(yè)就基本上寫(xiě)完了?；氐郊依?，我可以做自己喜歡做的事情：練毛筆字、看書(shū)、和朋友們跳皮筋。我的自覺(jué)換來(lái)了自由的時(shí)間，早早寫(xiě)完作業(yè)的感覺(jué)真好！

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，我每天都在努力，每天都在進(jìn)步。我深深地覺(jué)得，態(tài)度決定一切。認(rèn)真對(duì)待自己的每一天，就會(huì)變得很幸運(yùn)。認(rèn)真的人才是命運(yùn)的寵兒呀！

指導(dǎo)教師：申蘭欣