李雪
輕快馳騁的駿馬,手持球桿的仕女,身姿敏捷優(yōu)雅,峨峨的發(fā)鬢簪花簇動,衣裙華麗彩帶飛舞——《麗人馬球圖》氣韻飄逸,筆墨靈動,充溢著強(qiáng)烈的感染力。
它的創(chuàng)作者李冬,是新疆畫院專職畫家,中國美術(shù)家協(xié)會會員,同時也是中央美術(shù)學(xué)院唐勇力工作室訪問學(xué)者。作品曾入選第九屆全國美展、中國北京國際美術(shù)雙年展等展覽,并獲國內(nèi)外數(shù)十個獎項(xiàng)。
兒時起心摹手追
每條藝術(shù)之路,都是天賦與夢想的結(jié)合。
“我是很相信天賦這一說法的,因?yàn)橛行┦虑槭菬o法解釋的。我的父母以及祖輩沒有一位和畫畫有關(guān),我出生的地方最初也是比較閉塞的,更談不上多少文化氛圍,因?yàn)槲业墓枢l(xiāng)從荒野戈壁到屯墾開發(fā)有了人煙也才幾十年?!比欢诶疃臍q的時候,曾經(jīng)一次看完電影回到家里,就開始趴在桌上畫電影里的人物,從那時起,他的畫畫愛好開始顯露。
一直到上小學(xué)時,李冬始終愛畫,課本上總是分布著所畫的“插圖”,為此沒少受到老師和父母的斥責(zé)。幸運(yùn)的是,他的小學(xué)美術(shù)老師是位上海知青,這位老師美麗善良又多才多藝,是最早對他的繪畫起到重要影響的人之一。在她的熱心培育下,李冬畫畫的興趣得以發(fā)揚(yáng),三年級便獲得了全小學(xué)繪畫比賽的“一等獎”,榮譽(yù)進(jìn)一步堅定了繪畫的意志。由此,年少時,李冬就有畫出好畫、成為有成就的大畫家之類的理想。
開始拿毛筆畫國畫是在小學(xué)五年級。因?yàn)闂l件所限,當(dāng)時很難買到宣紙,李冬只能在白紙上畫,為了達(dá)到宣紙“洇開”的效果,他嘗試了多種實(shí)驗(yàn),比如把紙打濕,或用白粉筆涂一遍,偶爾很奢侈地在白的確良布上畫。就這樣,在好幾年里,他用白紙臨摹了能見到的幾乎所有國畫印刷品,包括小小郵票上的國畫,不管是彩色的還是黑白的,不管人物山水還是花鳥,只要看到都要臨摹,有些是反復(fù)臨摹,徐悲鴻的那幅奔馬圖他曾經(jīng)至少臨過五十遍。后來,他終于托人從內(nèi)地買回了宣紙,并且,從北京上海兩家人民美術(shù)出版社郵購書籍,開始自學(xué)國畫,這樣全憑自己摸索走過很多年。
對他而言,選擇畫國畫不外乎三個原因,首先是出自對國畫天生的喜愛。無論是從兒時的連環(huán)畫,還是筆記本中的插頁,只要是國畫作品,他都百看不厭,心摹手追。此外,他從小鐘情于中國古典文學(xué),在心靈的感受和情意的表達(dá)上與國畫十分契合。
不斷積蓄前行的力量
前人有言:“善學(xué)者,還從規(guī)矩”。早年,李冬初學(xué)國畫時,臨摹基本靠自己琢磨,偏重于“技能”。在初一時,郵購了一本《芥子園畫譜》,潛心研讀了書中的畫譜,才逐漸明白些畫理。直到有一天,體悟到中國畫的學(xué)習(xí)要“師心不師跡”,李冬認(rèn)識到,這條道路是永無止境的。
年少時由于臨摹了幾乎能見到的所有國畫印刷品,使得他對筆墨、造型、意境有了一定的認(rèn)知,同時也促使他努力加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)。在它看來,這在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)上是非常非常重要的。
大學(xué)時,李冬考取了新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院國畫專業(yè),國畫學(xué)習(xí)也走向了正規(guī),他系統(tǒng)地臨摹了一些古代名家名作,例如郭熙的《早春圖》、任伯年的《群仙祝壽圖》等等,近現(xiàn)代大師的作品也多有涉獵。至今,他一直沒有間斷過臨摹古畫,其中尤其以顧愷之、陳洪綬、吳彬、沈周、李鱓、八大山人等人的作品為著重臨摹的對象,同時也臨摹壁畫、畫像磚和畢加索的作品。
在畫畫的不同階段,李冬欣賞和學(xué)習(xí)的畫家會有不同,但有些畫家一直在他內(nèi)心占有重要地位,齊白石、郭熙、石濤、畢加索、高更、德加……“他們個個像位固執(zhí)的國王,一意孤行,慘淡經(jīng)營,登峰造極。他們的藝術(shù)生涯也是實(shí)現(xiàn)對生命的愛惜與贊頌,這才是影響我最深的地方?!崩疃f,自己在向大師們不斷誠摯的朝拜中,于嘆服與感悟中積蓄著藝術(shù)之路上前行的能量。
李冬曾入選“西部之光”人才培養(yǎng)計劃,作為訪問學(xué)者在中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院唐勇力工作室學(xué)習(xí)一年。前年作為國家藝術(shù)基金項(xiàng)目CYAP的駐地藝術(shù)家在北京學(xué)習(xí)。
在他領(lǐng)受過教誨的多位老師中,有的享譽(yù)畫壇,也有的淡泊平凡,有的甚至桀驁狂妄,但他們身上的閃光點(diǎn)或多或少地滋養(yǎng)了他。“也許只是老師的一次指點(diǎn)、一句諍言、一個默默的行為,但卻一直影響著我為藝的標(biāo)準(zhǔn)。我覺得,優(yōu)秀的老師應(yīng)該是讓學(xué)生每每想起都會升起昂揚(yáng)斗志的人。”李冬說。
繪出情感與想象力
李冬的創(chuàng)作題材比較廣泛,尤以人物畫為主,都市人物、少數(shù)民族、古代仕女高士等都有,同時,山水花鳥也畫?!爱嬋耸俏易孕【蜔嶂缘氖隆N耶嫯嫷膯⒚傻靡嬗谶B環(huán)畫,那時,因條件所限,能看到最多的就是連環(huán)畫,我沒少照著連環(huán)畫學(xué)畫,我上小學(xué)時能把好些古代人物的形象背著畫出來,還自編自繪連環(huán)畫?!睆拈_始畫國畫起,李冬就偏重人物畫,他認(rèn)為,每個人的人生都充滿了神秘與傳奇?!肮湃嗽疲骸踩酥玻斐銎渚?,地出其形,合此以為人。這說明人是奇妙且高貴的。在藝術(shù)表現(xiàn)上,畫人無疑是最難的,我情愿在人物畫上奮勇跋涉。創(chuàng)作出經(jīng)典的人物畫作品是我一直以來的夢想?!?/p>
黃賓虹說:“畫人要者在于神,筆筆刻畫可以求形,處處在意可以求神。意之得者,又在于有意中之無意也。畫貴工細(xì),用筆有起伏轉(zhuǎn)折,墨有芳潤華滋,非徒描摹細(xì)謹(jǐn),但求法備氣至。”李冬的作品看似輕松,卻不失嚴(yán)謹(jǐn),線條瀟灑,水墨酣暢,筆隨意動,情趣盎然。
李冬總是非常注重于創(chuàng)作中注入想象力和情感。今年年初,他創(chuàng)作一幅《南疆花夢》,作品呈現(xiàn)出一派朦朧之氣,畫面上的舞者身姿婀娜,在一棵花樹上起舞。靈感來源于他早前在南疆的一個偏遠(yuǎn)村落里、在一座簡樸的舞臺上見到的排練的舞蹈演員們,她們是來鄉(xiāng)下慰問演出的,當(dāng)時帶給他驚艷之感。創(chuàng)作前,回想當(dāng)時的場景,他聯(lián)想到她們就像春天的花神,春風(fēng)輕撫著她們的夢境,將希望和榮耀帶給大地。于是,他決定打破時空重新組合,把舞者畫到一株花樹上,讓她們?nèi)缦膳銖娜菸璧浮?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/11/21/tzbj201711tzbj20171124-4-l.jpg" style=""/>
當(dāng)人們面對一位真正的畫家的時候,感動的是他的作品還是他這個人呢?李冬說,或許這兩者是密不可分的。而他更會在意的是藝術(shù)家本人的生活方式,在意思想情感自然而然地流露在日常的生活細(xì)節(jié)里。如此,藝術(shù)便基于這種生活而產(chǎn)生?!叭藗兤鋵?shí)是被畫家本人所打動的。就像我個人十分崇敬的陶淵明,我們肯定不能僅僅把他定義成一位偉大的詩人或一位隱士,寫詩和種田只是他生活的一方面,他追求的人生境界、他的人格力量才是最為光耀千年的?!睊亝s道德信仰之類的大詞,李冬欣賞的是一個真誠面對自己內(nèi)心的人。真誠是他現(xiàn)今信奉的最高生活智慧。
而繪畫作為他生活中重要的一部分,通過藝術(shù)創(chuàng)作使人世間多一份獨(dú)特的美好是他真切的心意。未來,這樣的時光也將繼續(xù)。endprint