張艷艷

【摘要】目的 臨床分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理在輸液室護(hù)理工作中的應(yīng)用效果。方法 選取我院2016年4月～2017年1月收治的輸液室患者110例，按照隨機(jī)分配方式，將其分為觀察組（55例）與對(duì)照組（55例），對(duì)照組采取常規(guī)性護(hù)理，觀察組采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式，對(duì)比兩組護(hù)理效果。結(jié)果 經(jīng)過護(hù)理，觀察組護(hù)理效果明顯高于對(duì)照組，兩組對(duì)比，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 在輸液室護(hù)理工作中，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，能夠提升患者滿意度，穩(wěn)定患者病情，營造良好輸液室環(huán)境，讓患者感到舒適感，值得臨床推廣。

【關(guān)鍵詞】輸液室；護(hù)理；優(yōu)質(zhì)護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】ISSN.2095-6681.2017.12..01

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2016年4月～2017年1月收治的輸液室患者110例，按照隨機(jī)分配方式，將其分為觀察組（55例）與對(duì)照組（55例）。其中觀察組男性35例，女性20例，年齡2～75歲，平均年齡（31.4±2.2）歲，輸液時(shí)間為4～21天。對(duì)照組男性37例，女性18例，年齡3～72歲，平均年齡（30.6±2.1）歲，輸液時(shí)間5～20天。兩組患者的性別、年齡等一般資料對(duì)比，差異統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

對(duì)照組：給予常規(guī)性護(hù)理。

觀察組：采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式。其一，構(gòu)建良好護(hù)患關(guān)系。在輸液室護(hù)理過程中，必須構(gòu)建良好護(hù)患關(guān)系，在較短時(shí)間內(nèi)，獲得患者信任，加強(qiáng)和患者溝通，熱情接待患者，由患者入院開始，護(hù)理人員必須主動(dòng)熱情，對(duì)待患者面帶微笑，詳細(xì)介紹輸液室緩解，讓患者消除陌生感。同時(shí)，對(duì)待患者要做到真誠，護(hù)理人員必須將關(guān)心和愛心融入到語言、行動(dòng)中。對(duì)于行走困難患者，必須給予熱情幫助。另外，護(hù)理人員還需具備專業(yè)護(hù)理技術(shù)，尤其是輸液穿刺，必須做到一針見血，及時(shí)、準(zhǔn)確完成治療任務(wù)，降低患者身心痛苦，增加患者信任度、安全感，促進(jìn)患者康復(fù)；其二，因人實(shí)施護(hù)理。護(hù)理人員需具備敏銳洞察力，觀察患者需求，做到因人實(shí)施護(hù)理，發(fā)現(xiàn)和分析護(hù)理問題，解決實(shí)際問題。對(duì)于輸液室患者，要做到察言觀色，從患者到輸液室開始，對(duì)其精神狀態(tài)進(jìn)行觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，了解患者對(duì)疾病知識(shí)掌握程度。同時(shí)，對(duì)于患者煩躁不安、痛苦感強(qiáng)烈，必須向醫(yī)師報(bào)告，待患者生命體征，給予高度信賴。針對(duì)文化層次較低患者，或知識(shí)疾病了解較少患者，盡可能不適用專業(yè)術(shù)語，選擇通俗易懂語言和患者交流。對(duì)于記憶力較差老年患者，需做到耐心護(hù)理；其三，開展健康宣教。對(duì)于輸液室患者，必須開展健康教育，營造良好健康教育氛圍，通過輸液室緩解，按照不同季節(jié)，建立輸液室宣傳模板、宣傳欄，向患者宣傳疾病防治、飲食控制等相關(guān)保健知識(shí)。同時(shí)，開展語言教育，在健康教育中，語言教育作為關(guān)鍵性方法，護(hù)理人員要做到語言表達(dá)清晰和規(guī)范，對(duì)于不同患者開展健康指導(dǎo)，例如藥物治療知識(shí)、治療方式和效果宣傳，對(duì)于患者咨詢，必須及時(shí)給予解答，讓患者在治療過程中，了解自身疾病知識(shí)和用藥作用、不良反應(yīng)，以便于主動(dòng)接受治療。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本次觀察患者的臨床資料與數(shù)據(jù)全部采用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理分析，計(jì)量資料以“x±s”表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以例（n），百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

兩組護(hù)理滿意度比較：經(jīng)過護(hù)理后，觀察組41例非常滿意，13例較滿意，1例滿意，總滿意率100.0%。對(duì)照組23例非常滿意，12例較滿意，15例滿意，10例不滿意，總滿意率為72.7%。觀察組護(hù)理滿意度比對(duì)照組明顯更優(yōu)，兩組對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3 討 論

在輸液室護(hù)理工作中，門診輸液是臨床重要部分，怎樣提升臨床護(hù)理十分重要。對(duì)于門診治療，因輸液患者數(shù)量較多，疾病種類多變、復(fù)雜，護(hù)理工作量較大，護(hù)患之間溝通時(shí)間較少，醫(yī)療糾紛量逐漸增加。采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方式，可有效防止這一問題。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式，可轉(zhuǎn)變護(hù)理人員的傳統(tǒng)護(hù)理觀念，實(shí)現(xiàn)服務(wù)流程規(guī)范化，使患者心理需求、生理需求得以滿足，進(jìn)而提升臨床護(hù)理工作質(zhì)量，在一定程度上，能夠增強(qiáng)護(hù)理人員責(zé)任感。加強(qiáng)和患者溝通交流，能夠贏得患者信賴、尊重，進(jìn)而獲得患者信任感，降低醫(yī)患糾紛發(fā)生率。

同時(shí)，對(duì)于輸液室作為流動(dòng)性較大的區(qū)域，護(hù)理人員除了保證患者的輸液安全，還需保證輸液室安全，對(duì)于老人、小孩等患者的輸液，尤其給予特殊照顧，通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，讓患者在輸液室感受到家的溫暖。另外，針對(duì)輸液室護(hù)理，必須嚴(yán)格相關(guān)管理機(jī)制，提高護(hù)理人員的責(zé)任感，防止因人為操作錯(cuò)誤，出現(xiàn)輸液風(fēng)險(xiǎn)。

在本組實(shí)驗(yàn)中，觀察組護(hù)理滿意度高達(dá)100%，比對(duì)照組的72.7%明顯要高，兩組對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。在輸液室護(hù)理工作中，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，能夠提升患者滿意度，穩(wěn)定患者病情，營造良好輸液室環(huán)境，讓患者感到舒適感，值得臨床推廣。

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本文編輯：李 豆endprint