周衛(wèi)

今年，朋友小孩參加中考。雖然平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但考后自己估分時(shí)，終因作文題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案（也不可能有），故只敢保守估計(jì)得分。在填報(bào)志愿時(shí)，為穩(wěn)妥起見(jiàn)，又退而求其次，不敢填報(bào)理想中的學(xué)校。因?yàn)?，按目前昆明中考“估分?bào)志愿”的錄取方式，第一志愿落選后，很可能僅因1分之差，就連其他公辦的一級(jí)一類(lèi)學(xué)校都與之無(wú)緣，最后不得不被調(diào)劑到其他學(xué)校。

然而，公布考分時(shí)，家長(zhǎng)才知道孩子可上昆明市最好的學(xué)校。為此，全家后悔莫及。此種情形，估計(jì)在眾多考生家庭中具有一定的代表性。

估分報(bào)志愿，意味著如果想要上一所滿(mǎn)意的高中學(xué)校，家長(zhǎng)和小小年紀(jì)的初中學(xué)生，除了做好自己的本職工作外，還要早早學(xué)會(huì)當(dāng)老師，以便去承擔(dān)本該由老師們來(lái)完成的工作——評(píng)判試卷。而且，評(píng)判試卷的水平應(yīng)跟閱卷老師們相當(dāng)。不僅如此，閱卷能力還要能覆蓋考試的所有學(xué)科，給分的準(zhǔn)確性也必須恰到好處方能如愿進(jìn)入理想的高中。

筆者認(rèn)為，“估分報(bào)志愿”除了有利于讓各類(lèi)學(xué)校將成績(jī)好、估分差、膽子“小”的優(yōu)秀學(xué)生蒙入自己的學(xué)校（或許學(xué)校也是好意），以備來(lái)日為學(xué)校高考“爭(zhēng)光”之外，再想不出其他有利于學(xué)生教育與成長(zhǎng)之益處了！從學(xué)校的角度看，各類(lèi)學(xué)校都擁有了高分的學(xué)生，生源倒是均衡了。但是，就學(xué)生而言，其結(jié)果是從根本上損害了作為受教育者的最基本的利益，起碼是學(xué)生和家長(zhǎng)們的知情權(quán)受到了無(wú)端的剝奪。

站在家長(zhǎng)和孩子們的角度考慮，“知分報(bào)志愿”甚至是“知分?jǐn)?shù)段報(bào)志愿”至少有以下幾點(diǎn)好處：其一，至少能保證考生知情權(quán)得到享有；其二，可以讓每一個(gè)考生都知己知彼，有利于考生找準(zhǔn)自己位置，合理填報(bào)適合自己的學(xué)校，最大程度減少考生填報(bào)志愿的盲目性；其三，有利于考分接近的考生相對(duì)集中，便于學(xué)校教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，遵循因材施教這一最重要的教育原則，進(jìn)而從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生們提供適合的教育；其四，有利于引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，進(jìn)入自己滿(mǎn)意的學(xué)校，杜絕學(xué)生投機(jī)取巧、碰運(yùn)氣的僥幸心理。

“知分報(bào)志愿”甚至是“知分?jǐn)?shù)段報(bào)志愿”最為重要的原則是，能充分體現(xiàn)擇優(yōu)錄取、分?jǐn)?shù)優(yōu)先的公平公正原則。就像高考一樣，將考試情況公之于世，將考試錄取工作置于陽(yáng)光之下，從而徹底鏟除招生考試工作中的腐敗土壤。如此看來(lái)，高考的“知分報(bào)志愿”甚至是“知分?jǐn)?shù)段報(bào)志愿”，自有其道理。

記得以前的高考志愿也曾有過(guò)估分填報(bào)的時(shí)期，當(dāng)然也曾帶來(lái)過(guò)諸多問(wèn)題。但近些年來(lái)，隨著高考錄取工作的改革與完善，已不再沿用過(guò)去估分報(bào)志愿的方式了。中考與高考本來(lái)就是一對(duì)孿生兄弟，是否可以相互借鑒呢？

好在，近幾年來(lái)，全國(guó)諸如山西省、合肥市、哈爾濱市、烏魯木齊市、包頭市、煙臺(tái)市、廈門(mén)市等都摒棄了“估分報(bào)志愿”，而紛紛采用“知分報(bào)志愿”的錄取方式。就連北京市，也于去年在全市實(shí)行了“知分報(bào)志愿”的錄取方式，且深受考生家長(zhǎng)們歡迎。

這是否讓昆明的家長(zhǎng)與孩子們也看到了一絲絲曙光？endprint