沈陽市第四中學高一（13）班 王子涵

求精才能強大

沈陽市第四中學高一（13）班 王子涵

盛京大工匠是立足本職崗位，勤奮學習，刻苦鉆研，追求卓越，技藝超群，淡泊名利，甘于奉獻，為沈陽經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出重要貢獻的優(yōu)秀技術人才。他們身上，集中體現(xiàn)了工人的偉大品格和勞動精神，充分展示了主人翁的風采。

盛京大工匠是面向各行各業(yè)的工人，并重點聚集于裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等領域，突出基層一線，操作崗位，具有技師及以上資格的職工群體。

他們用自己的聰明才智、敬業(yè)勤勉，書寫了勞動者之歌。走到工作崗位后，他們就一直追求職業(yè)技能的完美與極致，傳承和鉆研職業(yè)技能。他們是工業(yè)生產(chǎn)線上的頂尖技工，是這個領域不可或缺的人才。他們用無可挑剔的技能，書寫了人生的平凡與不平凡。他們用勤勞的雙手，為這個時代獻上最好的禮物。精湛的技藝讓人們?yōu)橹痼@、為之嘆服、為之激動、為之點贊。他們就是新時代的楷模。因此，培養(yǎng)選樹“盛京大工匠”，其順應了沈陽經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，對培育“大國工匠”文化起到了積極的作用。

未來，沈陽將更好地實施人才強市戰(zhàn)略，以健全面向全體勞動者的職業(yè)培訓制度為基礎，以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以用好用活高技能人才為根本，全力打造工匠品牌，把“工匠精神”貫穿到技能人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵等各個方面，由此營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創(chuàng)造的良好氛圍。

沈陽是國家重要的裝備制造業(yè)基地，需要大量有技能、肯鉆研的工人。以前，沈陽生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被人稱為“傻大黑粗”，現(xiàn)在產(chǎn)品檔次有了極大改善。相信《方案》實施后，對沈陽經(jīng)濟轉型升級，技工提升技能，都會起到積極的推動作用。在沈陽職工中，新一輪學技術、練技能的高潮很快就會到來。

那么，何為“工匠精神”？它是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，以此追求完美與極致的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢產(chǎn)品，不斷改進工藝，使自己的人生價值得以體現(xiàn)。其中，工匠們對細節(jié)有很高的要求，抱著求精的態(tài)度，不斷打磨加工，提升產(chǎn)品質(zhì)量和價值。

在我看來，“工匠精神”不僅局限于工業(yè)生產(chǎn)和制造機器上，而是各行各業(yè)中極度需要的一種精神。

我對“工匠精神”有如下理解：

精益求精，注重細節(jié)，追求完美和極致。

嚴謹，一絲不茍，不投機取巧。

耐心，專注，堅持，不斷提升產(chǎn)品與服務。

專業(yè)，敬業(yè)，打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

如今，很多人都把目光投向了即得利益，心浮氣躁，追求“短、平、快”（投資少、周期短、見效快），從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)和靈魂。一些企業(yè)也無視市場規(guī)律，降低成本而無視產(chǎn)品質(zhì)量。這既是對消費者的傷害，又是對自身的不負責。因此，企業(yè)更需要“工匠精神”，才能使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。相反，若只圖眼前利益，則會犯以小失大的錯誤，企業(yè)不會長久，產(chǎn)品將會被淘汰。

無論企業(yè)還是個人，都離開不“工匠精神”，它應成為城市建設和社會發(fā)展的指揮棒。選擇一個行業(yè)，并愛上它，像釘子一樣，鉆進去，沉下來。只有細細打磨，才能造出精品，才無愧于自己的良心。

作為高中生，我們雖然走在求學的路上，但也要學習和傳承這種精神。工匠，是一個內(nèi)容廣泛的詞，而不久的將來，我們也會成為社會的建設者。換言之，我們也將成為社會的工匠。從小學習“工匠精神”，在生活中不斷踐行，不僅是一次很好的教育，更是生命質(zhì)量的一次提升。不忘初心，勇往直前，做事精益求精，為人堂堂正正，才不負于時代的使命，不負于父母的重托，不負于良知……

求精才能強大，“強人”才能“強國”！

（指導教師：楊 海）