陳 瑩

(廣西民族師范學(xué)院，廣西 崇左 532200)

電影中的反諷是利用一定的形式擴(kuò)大人物語言、畫面、故事情節(jié)的張力，讓觀眾通過反諷領(lǐng)悟人物內(nèi)心真實(shí)的想法，感受故事環(huán)境對(duì)人物造成的“壓力”，從而獲得感受豐富的觀影效果。反諷作為一門藝術(shù)，主要有言語反諷、情景反諷、戲劇反諷三大類形式，每種反諷形式又有不同的表現(xiàn)方式?！栋谅c偏見》是根據(jù)簡·奧斯汀的同名小說改編的，由羅伯特·Z·倫納德執(zhí)導(dǎo)，是最經(jīng)典的版本。本文主要淺析其中的反諷藝術(shù)。

一、言語反諷

言語反諷是最常見的反諷形式，它體現(xiàn)在人物的對(duì)話或獨(dú)白里。電影是一種集語言、攝影、音響等于一體的綜合藝術(shù)，但人物對(duì)話與獨(dú)白仍然是其結(jié)構(gòu)故事的最主要手段，所以言語反諷是電影藝術(shù)中最常見的反諷形式?，F(xiàn)代語言學(xué)之父索緒爾提出二元語言學(xué)原則，認(rèn)為語言包括“能指”和“所指”兩元含義，“能指”指音響等純物質(zhì)層面，“所指”是人物想要表達(dá)的真正內(nèi)涵。言語反諷正是借助語言的二元原則使觀眾透過影片中人物的聲音來探究聲音這一物質(zhì)媒介所傳遞的深層內(nèi)涵。所以，言語反諷是一種心理概念。言語反諷發(fā)生在人物對(duì)話或獨(dú)白中，具有局部性，主要有反語、語境誤置、悖逆詞語并置、句式與內(nèi)容不和等幾種表現(xiàn)方式。

《傲慢與偏見》這部影片中出現(xiàn)次數(shù)最多的反諷形式也是言語反諷，我們根據(jù)言語反諷的表現(xiàn)方式將其分為反語反諷、語境誤置反諷、語言空白反諷等，以期通過分析言語反諷的表現(xiàn)方式來感知語言的豐富性，洞察人物內(nèi)心世界，加深對(duì)影片的理解。

(一)反語

反語，簡言之，就是正話反說或反話正說，即通過反義詞或表述反面意思來“隱藏”自己的真實(shí)想法，使用反語反諷的修辭效果使人物的情感得以淋漓盡致地表達(dá)。這種情感可以是譏諷等貶義情感，也可以是喜愛等具有褒義性質(zhì)的情感。影片中反語的使用頻率很高。

《傲慢與偏見》中班納特一家對(duì)達(dá)西先生是持有偏見的，在軍團(tuán)舞會(huì)上，班納特一家初見達(dá)西，對(duì)其評(píng)價(jià)基本一致，伊麗莎白在偶然聽到達(dá)西對(duì)自己的不滿時(shí)，對(duì)達(dá)西的評(píng)價(jià)是“多么迷人的男子”。在這種語境下，伊麗莎白很顯然不是在表達(dá)自己對(duì)達(dá)西的仰慕崇拜之情，而是借“迷人”來反諷出身上流社會(huì)的達(dá)西身上所表現(xiàn)出的傲慢無禮及自負(fù)。伊麗莎白緊接著的一句臺(tái)詞“集傲慢之大成，討人厭的勢利小人”為“迷人”做了最完美的注腳，可見伊麗莎白對(duì)達(dá)西印象之差，借“迷人”來表達(dá)自己的不滿。

在軍團(tuán)舞會(huì)上，初見達(dá)西先生時(shí)，班納特太太對(duì)達(dá)西先生的評(píng)價(jià)是“討人厭的達(dá)西先生”；當(dāng)?shù)弥偷虑f園的新租客不辭而別的消息時(shí)，班納特太太為女兒珍失去了可能的丈夫賓利先生而遺憾不已，卻說出“沒有人會(huì)懷念那個(gè)至高無上的達(dá)西先生”。班納特太太對(duì)達(dá)西先生的評(píng)價(jià)有“討人厭”和“至高無上”兩種，孰真孰假？我們完全可以從班納特太太說話的語調(diào)和表情上來判斷，班納特太太是用“至高無上”的反語來表達(dá)對(duì)達(dá)西的厭惡之情，又因反語的使用，使得這種貶義情感得以渲染。

上流社會(huì)的賓利小姐初到馬利頓，在馬利頓軍團(tuán)舞會(huì)上“見識(shí)”了班納特一家，對(duì)伊麗莎白·班納特說：“讓我恭喜你，在你家人方面。一個(gè)有天分的年輕歌者。有一個(gè)以其機(jī)智與學(xué)識(shí)而揚(yáng)名的表親。兩個(gè)在軍官餐廳受舉杯祝賀的妹妹。一個(gè)最有趣的談話人物的母親。更別提你在弓箭方面的靈活運(yùn)作了。那么有趣的一個(gè)多才多藝的家庭！”看似充滿溢美之詞的長篇大論實(shí)際上是在反諷伊麗莎白擁有一個(gè)卑微可笑的家庭：一個(gè)妹妹唱歌跑調(diào)，表哥狡猾諂媚，兩個(gè)妹妹與軍官調(diào)情，母親說話口無遮攔。以至于伊麗莎白在聽了這番“賀詞”后無言以對(duì)，甚至跑到屋外哭了起來?？梢哉f，這是賓利小姐對(duì)班納特一家的鄙視與不屑，從深層次上講，是上流社會(huì)對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的歧視，是19世紀(jì)英國常見的階層歧視現(xiàn)象。

(二)語境誤置

語境誤置又可理解為“錯(cuò)誤借用”，即將適用于某一場合的語言借用到另一場合，而這兩種場合的情況基本是相反的，按照正常邏輯推理，是不應(yīng)該用在這一場合的。因?yàn)榻栌脕淼恼Z言會(huì)對(duì)后一場合的語境產(chǎn)生一定的語言壓力，甚至是通過語言對(duì)后一語境進(jìn)行解構(gòu)，使得語言使用者或語言的描述對(duì)象處于赤裸裸的境地。影片《傲慢與偏見》中，班納特太太在得知莉迪亞與韋克翰私奔后氣倒在床，柯林斯先生送來了他的“安慰”：“你女兒的死反倒是一種祝福！”“祝?！币辉~應(yīng)用在成功、勝利、喜慶等美好的場合，而柯林斯卻在班納特太太女兒私奔及其他四個(gè)女兒可能因私奔一事嫁不出去這一困境中使用這一詞。語境誤置使得班納特太太處于極其尷尬的境地，對(duì)其是極大的嘲諷和羞辱。

(三)語言空白

從語言學(xué)角度來講，語言空白是指語言的缺失，這種缺失可能是語言使用者想說卻因某種顧慮未說出的，也可能是文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作者從創(chuàng)作角度出發(fā)，故意留下的空白。語言空白作為一種典型的結(jié)構(gòu)范式，在文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作中起重要作用。伊瑟爾(1989)指出：“正是虛構(gòu)文本中的空白誘導(dǎo)著讀者的意義建構(gòu)行為?！蓖粽?2005)認(rèn)為：“空白結(jié)構(gòu)意味著文學(xué)意義解讀的開放性。”這種語言空白常出現(xiàn)在電影的結(jié)尾處，使觀眾發(fā)揮自己的想象力，構(gòu)筑一個(gè)基于自己經(jīng)驗(yàn)的審美世界。需要注意的是，在人物對(duì)話過程中，也會(huì)有言語空白，以言語的缺失來表達(dá)更為強(qiáng)烈的情感。

在軍團(tuán)舞會(huì)上，很多太太都對(duì)達(dá)西先生表達(dá)自己的看法，有人看重達(dá)西先生英俊瀟灑的外貌；班納特太太永遠(yuǎn)用財(cái)富來衡量人，看重的是達(dá)西先生的財(cái)富；溫順可人的珍·班納特想要表達(dá)自己的看法卻欲言又止；緊接著富有勇氣和智慧的伊麗莎白·班納特認(rèn)為達(dá)西先生“多么傲慢自大！”伊瑟爾(1988)認(rèn)為，文學(xué)作品中空白結(jié)構(gòu)其中一個(gè)意義是“使相互作用中的讀者投射有可能組織成一個(gè)參照視域”。同樣，電影的對(duì)話情境也能為觀眾確定一個(gè)判斷空間，讓觀眾在“意義建構(gòu)中起控制作用”。所以，我們很容易根據(jù)下面伊麗莎白和珍說的“我更喜歡賓利先生”來了解其對(duì)達(dá)西先生的看法。這樣的情節(jié)設(shè)置是在用語言空白來激起觀眾的興趣，對(duì)達(dá)西做出評(píng)價(jià)，同時(shí)也借珍的無以言表來諷刺達(dá)西傲慢至極，起到反諷的目的。

二、情景反諷

Littman和Mey(1991)綜合了文學(xué)理論和言語反諷的理論，認(rèn)為情形的意外轉(zhuǎn)折與意圖受阻的一定組合構(gòu)成情景反諷。胡春華(2008)認(rèn)為“情景反諷是由于常規(guī)模式與現(xiàn)有模式之間存在差異性而形成的”。反諷情景是在言語反諷的基礎(chǔ)上形成的，言語反諷重在局部，而情景反諷重在情節(jié)的編纂、人物性格等整體性方面，這種情景與平常的情景不一樣，甚至是相悖的，從而形成一種情景壓力，賦予觀眾較權(quán)威的解釋權(quán)和更廣闊的解釋空間。一般而言，情景反諷包括語調(diào)反諷、視點(diǎn)反諷和戲訪反諷等。

(一)戲仿反諷

模仿是一人對(duì)另外一人言行舉止的效仿，如果模仿得惟妙惟肖，那就是一種復(fù)制，沒有任何感情色彩。而戲仿是對(duì)另一情景的再現(xiàn)，除了模仿之外還帶有強(qiáng)烈的感情色彩，即對(duì)被模仿者極盡嘲諷之能事。

軍團(tuán)舞會(huì)上，達(dá)西因看不慣中產(chǎn)階級(jí)的舞會(huì)而郁郁寡歡，并對(duì)伊麗莎白做了一番不滿的評(píng)價(jià)，而此時(shí)坐在簾子后面的伊麗莎白和她的朋友夏洛蒂恰巧聽到了這番對(duì)于自己傲慢無禮的評(píng)價(jià)，伊麗莎白非常氣憤，并“一本正經(jīng)”、語調(diào)“傲慢”地戲仿了達(dá)西做出評(píng)價(jià)的樣子，逗得站在一旁的夏洛蒂咯咯直笑。達(dá)西應(yīng)該沒有想到他所看不上的中產(chǎn)階級(jí)女子是這樣一位美貌與智慧并存、勇氣與膽識(shí)俱佳且女性意識(shí)特別強(qiáng)的女孩子?？梢哉f，伊麗莎白的戲仿既解構(gòu)了達(dá)西傲慢的態(tài)度，使其態(tài)度充滿了笑料，同時(shí)也是對(duì)達(dá)西等上流社會(huì)歧視中產(chǎn)階級(jí)的一種有力反擊，是兩種社會(huì)階層的較量。

(二)語調(diào)反諷

文學(xué)作品中的語調(diào)反諷可以通過與作者的敘述態(tài)度、語調(diào)等相悖完成，而電影只能通過人物不同尋常的言辭及語調(diào)達(dá)到反諷的目的。這種反諷是不動(dòng)聲色的，卻又讓處在故事之外的觀眾以全知全能的視角觀看人物在故事中的相互“廝殺”，從而獲得更大的解釋空間和審美建構(gòu)權(quán)，也更能清楚地洞悉人物心態(tài)。

影片中班納特太太對(duì)自己派珍·班納特騎馬到耐德莊園做客，途中因淋雨而得以留宿耐德莊園這一建議得意揚(yáng)揚(yáng)，因?yàn)檫@距離其尋找擁有財(cái)富的上流社會(huì)年輕男子做女婿的目標(biāo)近了一大步，班納特先生的語調(diào)就變成了這樣：“我們可希望伊麗莎白能設(shè)法使自己感染上感冒，而且停留久得能與達(dá)西先生訂婚。若是可安排一場暴風(fēng)雪，我們就派吉蒂過去。要是有個(gè)年輕男子湊巧在那宅第里，一個(gè)喜歡唱歌并可以討論哲學(xué)的年輕男子，當(dāng)然瑪麗可以前去。接下來，若一位年輕軍人身著漂亮制服出現(xiàn)在莉迪亞之前，一切就更完美了?！蓖ㄟ^這段對(duì)白，觀眾也很容易辨認(rèn)出，班納特先生在用班納特太太的語調(diào)來反諷太太不惜犧牲女兒的健康來達(dá)到自己目的的行徑。并且在觀眾看來，這樣的語調(diào)反諷比直接批評(píng)班納特太太要“過癮”，具有較強(qiáng)的諷刺性。

(三)視點(diǎn)反諷

視點(diǎn)反諷是指影片中從某一人物的視點(diǎn)出發(fā)看到的世界與觀眾看到的世界不一樣。一般而言，“某一人物”多指精神異?；蛩枷氩煌谡Ｈ说娜?，比如魯迅《狂人日記》中的狂人，方方《風(fēng)景》中死了的“小八子”等。影片中卻有一位與眾人觀點(diǎn)不一樣的柯林斯先生，他對(duì)于贊助人凱瑟琳夫人評(píng)價(jià)極盡贊美之能事，認(rèn)為其是一位“謙和親切、親和仁慈、和藹謙讓”的女性，而這一評(píng)價(jià)與包括班納特先生在內(nèi)的一般人對(duì)其“非常驕傲并討人厭的女人”的評(píng)價(jià)是不一致的，這種因視點(diǎn)不同而引起的悖論，就叫作視點(diǎn)反諷。影片中柯林斯對(duì)于凱瑟琳夫人夸張的贊美反而使自己陷入被審視的境遇里，是對(duì)其勢利諂媚性格的有力反諷。

三、戲劇反諷

戲劇反諷是指觀眾的全知全能與影片中人物無知之間的張力，觀眾已經(jīng)知道事件發(fā)展的來龍去脈，而影片中的人物卻蒙在鼓里。電影《傲慢與偏見》中，觀眾已經(jīng)知道伊麗莎白拒絕了柯林斯先生的求婚，而影片中班納特太太卻對(duì)著柯林斯直呼“我未來的女婿”。觀至此，觀眾就會(huì)覺得特別好笑，班納特太太對(duì)于財(cái)富癡迷的嘴臉又一次顯露出來。更為滑稽的是，班納特太太認(rèn)為伊麗莎白不應(yīng)該拒絕擁有財(cái)富繼承權(quán)的柯林斯，氣憤之下，說了句“她是極為愚蠢頑固的女孩，而且不知自己利益所在”?？铝炙咕驼J(rèn)為“伊麗莎白是個(gè)愚蠢、頑固的女孩，那些缺失不會(huì)使她成為一個(gè)令人想要的妻子呢”。這就讓觀眾感覺其不可理喻，好像在看一部鬧劇。觀眾站在全知全能的角度，看影片中的人物是如何自我折磨、突破困境認(rèn)識(shí)事情的真實(shí)面目的。

四、結(jié) 語

影片《傲慢與偏見》運(yùn)用言語反諷、情景反諷和戲劇反諷等反諷藝術(shù)塑造富有個(gè)性的人物形象，深化影片主題。在多重反諷藝術(shù)的塑造下，珍·班納特的溫順可人、伊麗莎白的智慧和膽識(shí)、班納特太太對(duì)財(cái)富的癡迷、柯林斯的勢利諂媚、達(dá)西的傲慢無禮、班納特先生的紳士通達(dá)等具有鮮明個(gè)性的人物形象活躍在銀幕上。此外，達(dá)西之所以傲慢，伊麗莎白之所以存有偏見，除了誤會(huì)之外，還有更深層次的社會(huì)原因，即上流社會(huì)與中產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立，反諷藝術(shù)對(duì)這一主題的彰顯也起了重要作用。