?盧丹丹

? 東臺實驗小學(xué)三年級三班曹書萌

好好愛，趁你還是全世界

?盧丹丹

媽媽，請看著我

豆豆4歲了。不知道從什么時候起，我開始對他的話聽而不見。他一次又一次地重復(fù)，我以為這只是出于小孩子的好玩天性，于是繼續(xù)做著手中的事，嘴里“嗯嗯啊啊”地應(yīng)付。他好像并不生氣，我看他時，他就繼續(xù)；沒看他時，他就停下。我對他說：“豆豆，媽媽聽得見你在說什么，不要老停下來?！蓖瑫r做兩件事情，在我的生活里實在是太普通的事情?？墒?，他卻不允許我一心二用，一定要等到我認真地看著他，他才繼續(xù)。

我在心里嘀咕，這孩子，真難伺候啊。很多的失落和不滿，卻一直耐心地等著我，寬容地對我。“請看著我！”這只是他，簡單得不能再簡單的要求！

我想起他剛出生的那個晚上。盡管因為生產(chǎn)而筋疲力盡，可是，我還是癡癡地看著躺在身邊的小人兒，一個晚上都沒有合眼，覺得怎么看也不夠。

一天，我在電腦前忙著整理文件，豆豆又站在我身邊，給我講一件他剛剛碰到的趣事。我跟往常一樣，90%的心思在工作上，分出10%的心思偶爾看他一下，應(yīng)他一句。突然，他很嚴肅地說：“媽媽，請看著我！”我猛地一怔。這句話，著實驚醒了我。

到底，我有多長時間沒有好好看看他，好好地聽他說話，好好地陪他玩了？這個小人兒可能有過

他成長的第一年，從爬，到坐，再到站、走，我的目光一刻也沒有離開過他。他的每一個進步，都帶給我驚喜，讓我的眼里滿是光彩。

后來，他會說話了，喜歡把學(xué)來的每個小詞語、小片段、小故事，都說給我聽。每一次，都讓我激動不已。我溫柔地看著他，鼓勵他，贊揚他，讓他繼續(xù)說下去。

再后來，他經(jīng)歷了“以哭鬧為武器”“十萬個為什么”等“麻煩”的階段，我依舊看著他，耐心地跟他解釋，講明道理。

……

可是，到底是從什么時候開始，我一點點地失去了當媽媽的那種興奮、緊張、耐心與專注？

小小的心，容不下一絲敷衍

一次，豆豆興奮地從書房出來，拿著他剛完成的作品，大聲地喊：“媽媽，媽媽，你看，這是我剛剛畫的！”可是，我只是瞄一眼他手中的作品，然后繼續(xù)忙手中的活，嘴里說：“嗯，做得真棒，你真是太能干了！”豆豆繼續(xù)興奮而驕傲地說：“媽媽，我畫的是綠色的怪物，它吞下去一只青蛙，所以自己也變成綠色的了?！蔽疫€是忙著手里的活，漫不經(jīng)心地說：“哦，這么厲害啊！”豆豆的興致一下子沒了，拿著畫作，悶悶不樂地離開。

如果是以前，我肯定會興奮地找出十多個細節(jié)一一贊揚，讓孩子更加激動與興奮。可是現(xiàn)在，我心里明明若有所失，卻看著他離開，沒有做任何補救。之前視為珍寶的孩子成長片段，如今卻被排到工作或家務(wù)之后，很輕易地就忽略過去了。

當做父母的新鮮感褪去，當擔(dān)心自己做得不好的緊張感褪去，當覺得孩子已經(jīng)足夠獨立與強大，當自己的事業(yè)再次開展……我給予孩子的，只是忙于生活后殘余的愛。其實，孩子一直是敏感而細膩的，他能第一時間感覺出你的心不在焉。他小小的心，容不下一絲的敷衍。

一天，我和一個朋友聊天。她說很懷念孩子小時候，喜歡賴在她懷里，很甜蜜地一起親親抱抱，什么都愿意跟她說。如今，9歲的孩子，已經(jīng)不肯跟她親昵了。而且，無論學(xué)校里發(fā)生了什么事，都不會主動跟她說，問也問不出什么。

我突然不寒而栗。我們常說，孩子越長大，就對我們越冷淡。這種變化何嘗不是因為我們對孩子越來越敷衍呢？孩子漸漸地失去了與我們溝通的興趣，更對我們的行為一次又一次失望。

我像是看到了幾年后，豆豆那冷淡的眼神和孤傲離去的背影。我不想這樣。我想趁這個美好的時候——孩子愿意被我擁入懷中、愿意和我說話、愿意什么都與我分享時，好好地珍惜享受。

我要蹲下來，看著豆豆的眼睛，拉著他的小手，摟著他的肩，摸摸他的頭，用心地聆聽。此刻，哪怕我一言不發(fā)，但只要看著他，在孩子的心里，這也是最好的時光。

編輯朱璐zhulu83@126.com

善良是什么？

? 東臺實驗小學(xué)三年級三班曹書萌

善良是什么？

是在別人有困難時，你給予幫助。

是你珍惜一個心愛的東西，卻愿意與別人分享。

你愛清潔，但你也不嫌棄身上帶著異味的人。

你愛清靜，但看到別人吵架卻愿意去拉開他們。

別人拿你當出氣筒，你不計較，一笑而過。

你好不容易搭起的積木，被別人不小心踢翻了，你笑著安慰他。

善良是什么？

善良是一塊包含著所有這些美德的糖。

編輯朱璐