■ 既 禾

獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，在路上

■ 既 禾

上高二后，我才后知后覺(jué)地開始練字，這緣于我第一次參加全市統(tǒng)一考試時(shí)，題量突然多得不像話，眼看時(shí)間嘀嘀嗒嗒溜掉了一半，我手里的題卻還剩下很多，只能拼命地加快速度，而我的小學(xué)生字體，一筆一畫慢慢寫，還算橫平豎直，一旦快起來(lái)，就不忍直視了?？荚嚨慕Y(jié)果自然慘不忍睹，那也是一向自詡成績(jī)還不錯(cuò)的我，在高中階段第一次鎩羽而歸：明明題目都會(huì)做，卻因?yàn)閷懽炙俣炔粔蚩於茨艽鹜?，已?jīng)作答的題目也是一片狼藉，因?yàn)槲姨岣吡藢懽炙俣?，那些字丑得不可方物，有些字甚至根本無(wú)法辨別是什么。成績(jī)照往日一落千丈。

那一天，我下決心從書店抱回了一摞字帖，被冷落許久的鋼筆也重見(jiàn)天日。練字的修行，就此拉開了帷幕。

教室常常喧鬧，于是我抱著紙筆開始尋找足夠安靜的“練兵場(chǎng)”，逡巡過(guò)整個(gè)校園后，最終在學(xué)校的文獻(xiàn)館里找到了一隅靜地——茶色的小方桌擺在房間的角落，明澈的小窗正對(duì)著一片無(wú)人光顧的荒蕪地。此后，我開始在每個(gè)閑暇時(shí)分去文獻(xiàn)館練字：清冷的早晨，伏案寫幾個(gè)字，讓自己進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)；喧鬧的課間，練字成了我放松的方式；慵懶的午后，筆墨總能喚醒我青春的朝氣；無(wú)人的傍晚，北國(guó)的陽(yáng)光淺淡地灑進(jìn)來(lái)，我手中的筆像蘸著余暉，每個(gè)字都泛著金光……

其實(shí)，那并不是一段輕松的時(shí)光，畢竟放棄多年養(yǎng)成的習(xí)慣總是困難的。我試著忘掉自己的書寫風(fēng)格，從描紅開始，原封不動(dòng)地描摹字帖，一頁(yè)一頁(yè)地寫下去，常常用掉幾頁(yè)紙才讓自己滿意，而放下筆的瞬間，我才發(fā)覺(jué)自己的手臂和肩膀早就酸澀不已。

高三如約而至，高考近在咫尺，那大概是每個(gè)學(xué)子心態(tài)波動(dòng)最大的時(shí)期了。每個(gè)人都像驚弓之鳥，禁不住任何風(fēng)吹草動(dòng)。因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，因?yàn)榻Y(jié)果的不確定，我們?cè)诟呖记翱偸腔袒滩话?。身處其間的我，和每一位同學(xué)一樣，時(shí)而信心百倍，時(shí)而又想落荒而逃。所謂的“高原反應(yīng)”，就那么突然而至，讓人措手不及。

不會(huì)做的、不該錯(cuò)的題目匯聚成洪流，源源不斷地朝我涌來(lái)。如今回頭去看，那或許不過(guò)是一次小小的考試，但在高考即將到來(lái)的時(shí)候，那是風(fēng)暴，是海浪，是自我否定與懷疑。那一刻，我聽不進(jìn)任何人的勸告，遑論查漏補(bǔ)缺，心里的抑郁能把自己淹沒(méi)。

最終，我還是選擇了練字。

我獨(dú)自坐在文獻(xiàn)館的角落，薄紙鋪展開來(lái)，筆尖輕啟，便在一瞬間忘掉了所有的困擾。夕陽(yáng)的余暉傾灑，那一刻，我的內(nèi)心異常安穩(wěn)。

在那段抑郁的日子里，我透過(guò)小小的窗子，見(jiàn)過(guò)形形色色的飛鳥，見(jiàn)過(guò)朝陽(yáng)與晚霞，也見(jiàn)過(guò)校園里的園丁，把一棵孱弱的樹苗栽到了窗前的荒蕪地。那是一棵小白楊，原本被栽在校園正中央的小公園里，和很多同齡樹苗站在一起。但時(shí)日久了，別的樹苗開始抽枝發(fā)芽，它卻始終一副瘦弱不堪的樣子，園丁最終只能把它移走。就這樣，孤獨(dú)的它誤打誤撞地闖進(jìn)了孤獨(dú)的我的世界里。

夏天漸漸來(lái)了，離高考也越來(lái)越近。在緊張的日子里，我把時(shí)尚雜志塞到了書柜底下，把拼圖與手辦封到了紙箱里，寫字卻堅(jiān)持了下來(lái)。我決定在寫字中摒棄浮躁，收獲寧?kù)o，然后帶著一顆澄明的心，走完、走好屬于自己的路。

窗外的小白楊也意外地成長(zhǎng)著。被“流放”到了荒蕪的土地上，它反而一天天茁壯起來(lái)。夏日的風(fēng)雨來(lái)得猛烈，雷電之間，我以為它會(huì)就此衰頹下去，誰(shuí)料它竟比在小公園中更挺拔了，它原本蜷縮著的發(fā)黃的樹葉，在雨水的澆灌后慢慢地舒展開來(lái)，雨過(guò)天晴，小白楊白色的樹葉在陽(yáng)光下閃著銀光。曾經(jīng)不及我身高的小樹苗，經(jīng)過(guò)幾十個(gè)朝夕，已經(jīng)快要觸及房檐。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)注意到，在這片荒蕪的土地上，憑空出現(xiàn)了一棵挺拔的白楊，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道，它是我備考?xì)q月里偌大的鼓勵(lì)，習(xí)字一年有余，它是我獨(dú)享過(guò)的最美好的風(fēng)景。

高考成績(jī)比我想象中的好一些，不知是否有卷面美觀讓判卷老師青睞有加的因素。我想，如果有，是幸運(yùn)，也是不辜負(fù)。

轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)了，比起日復(fù)一日的高中生活，大學(xué)豐富了許多，也有了大把自己掌控的時(shí)間。身邊的同學(xué)用各式各樣的活動(dòng)填滿了自己的課余時(shí)間，而我依然選擇了練字。不過(guò)這時(shí)的我愛(ài)上了書法，開始學(xué)習(xí)毛筆字，橫豎撇捺的世界能讓我感到充盈與安穩(wěn)。

整個(gè)大學(xué)時(shí)期，我將大部分閑暇都交付給了筆墨，可見(jiàn)的成績(jī)，是漸漸漂亮起來(lái)的毛筆字，以及并不容易得到的證書，但我知道，更大的收獲藏在心底的角落，在那里，我變得安定，變得從容，變得足夠強(qiáng)大，變得能夠完好地度過(guò)我的青春期。就如在動(dòng)蕩的高三，因?yàn)榫氉郑铱吹搅藢庫(kù)o的世界；在豐富多彩的大學(xué)，依舊是因?yàn)榫氉?，我看到了?dú)屬于自己的宏大世界。

回頭去看，將一種行為堅(jiān)持成一個(gè)習(xí)慣，又將一個(gè)習(xí)慣衍生成一種愛(ài)好，是多么美好的一件事情。所以，我格外珍惜高三時(shí)的那段時(shí)光，珍惜一路上不斷成長(zhǎng)的自己，更珍惜自己在成長(zhǎng)中收獲的那些獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

大一結(jié)束的時(shí)候，我回高中看望師長(zhǎng)，臨別時(shí)，我習(xí)慣性地走到文獻(xiàn)館，曾經(jīng)被我用來(lái)“苦修”的小書桌上落滿了灰塵，而窗外，那棵粗壯的白楊投下一片樹蔭，風(fēng)過(guò)時(shí)，樹葉沙沙作響，像一支溫婉的歌，唱出我記憶里最好的年華。

沒(méi)有晴朗天氣，就自己成為風(fēng)景

也許你不知道，你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)最美，一筆一畫都仿佛能迸射出星芒，你也不知道，當(dāng)你在操場(chǎng)上奮力地沖向終點(diǎn)時(shí)，那張揚(yáng)、肆意的笑臉，是青春最好的模樣。努力中的你美好，卻不自知，這樣的你才是一顆璀璨的星辰，落入他人眼中的光芒，才熠熠生輝。

@Jzingstar琪：想拿著我的吉他去遠(yuǎn)方，去尋一個(gè)小酒館，坐在高腳凳上，頭頂打下一束光，我自彈自唱著趙雷的《成都》，歌聲淡淡，卻有唱不完的惆悵。

@一面炊煙：為了學(xué)會(huì)輪滑，什么丑到爆的姿勢(shì)我都摔倒過(guò)，這是我剛學(xué)會(huì)輪滑時(shí)被小伙伴抓拍到的瞬間，有沒(méi)有被我?guī)浀?？我可是一旦認(rèn)真起來(lái)，連自己都害怕的人兒！

@魚小樂(lè)6：學(xué)習(xí)很累時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地看看窗外，其實(shí)，窗外的風(fēng)景和我的生活一樣一成不變，可是，當(dāng)那些蔥綠盈滿我的眼睛時(shí)，我會(huì)覺(jué)得身體里被注入了一股勃勃的生機(jī)。

@聽-雨落：我不認(rèn)為自己年輕就應(yīng)該揮霍青春，放縱地生活。我要多運(yùn)動(dòng)，多出去走走，開闊一下視野，增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)，努力讓自己成為更好的人。