◎ 黃 嘯

站著說話不腰疼

◎ 黃 嘯

有一天，一幫朋友在飯店等著我，我在家氣急敗壞地輔導(dǎo)鴨子做作業(yè)。他們沒心沒肝地催，讓我快點(diǎn)。我說：“你們先吃，小孩的作業(yè)還沒寫完呢。”他們說：“你也來高分低能那套啊，學(xué)習(xí)不好的孩子最聰明?！鼻榧敝?，我差點(diǎn)罵人，真是站著說話不腰疼！這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人超脫不超脫、新潮不新潮的唯一區(qū)別就是看你是不是當(dāng)事人：不是當(dāng)事人，都是理論家；是當(dāng)事人，沒有不向現(xiàn)實(shí)低頭的。

再有性格的人，比如我，為人父母了，也只能把小孩放在現(xiàn)有體制的軌道上，任隆隆的列車把他們帶到同樣的地方去，我無能為力。我不會(huì)去嘲笑一個(gè)模范生，如果鴨子是優(yōu)等生，我做夢(mèng)都會(huì)樂出聲來。

每個(gè)晚上，我都耐心地面對(duì)著一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣甚至厭倦的兒童，喋喋不休地教導(dǎo)著。我總覺得這樣下去不對(duì)勁，但也知道我只能去克服這種不對(duì)勁，做不了別的。

就在寫這篇文章的時(shí)候，我接到了鴨子的電話，她興奮地告訴我：“今天上午因?yàn)槲覀儼嗵げ讲积R，兩節(jié)課都練踏步來著，下午又是廣播體操比賽，沒上課，所以沒有作業(yè)！”她期待地說：“媽媽，老師沒布置作業(yè)！”我想了想，說：“踏了兩節(jié)課的步，好辛苦啊。那好吧，今天你就玩吧。”電話那頭一聲尖叫：“啊，真的？媽媽，我玩去嘍！”我不用看，也能想象到鴨子快樂的樣子。玩吧，玩吧，能玩多久玩多久吧，就這么一天。

我問過鴨子：“你長(zhǎng)大了，陪媽媽周游世界嗎？”她斬釘截鐵地說：“陪?！币桓辫F肩擔(dān)道義的模樣。

（摘自《就說三道四怎么了》廣東南方日?qǐng)?bào)出版社）