韋星
黃岡師范學(xué)院附近有家麻辣燙,前幾天我出差到那兒就進(jìn)去吃了餐麻辣燙。正埋頭吃時(shí),廚房傳出一名中年婦女念小學(xué)試題的聲音,循聲看去:原來(lái),老板娘正教她兒子做試題。彼時(shí),她兒子正在廚房一個(gè)簡(jiǎn)易的桌上埋頭做作業(yè)。老板娘教育她兒子的聲音很大,也很專(zhuān)注。
不一會(huì),隔壁沙縣小吃的一名婦女,懷抱著個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)??吹铰槔睜C的老板娘正指導(dǎo)她兒子學(xué)習(xí),她說(shuō)了一聲:“你孩子真聽(tīng)話,我那個(gè)老大總是玩手機(jī),玩平板電腦!”
聽(tīng)得出,她們分別是湖北黃岡人和福建沙縣人。隨后,她們的對(duì)話開(kāi)始了。下面,我分別用黃岡婦女和沙縣婦女來(lái)簡(jiǎn)稱(chēng)吧:
黃岡婦女:你不要讓他玩手機(jī)嘛。
沙縣婦女:我平時(shí)也不讓他玩啊,就是做完作業(yè)才給他玩一會(huì)兒。
黃岡婦女:做完作業(yè)也不能給他玩,你給他玩以后,平時(shí)做作業(yè),他也想草草結(jié)束,以便早點(diǎn)玩手機(jī)。做作業(yè)時(shí),心里也想著玩手機(jī)這事。
沙縣婦女:不給他玩,他就哼哼唧唧個(gè)不停,很煩人的。
到此,她們的對(duì)話沒(méi)有再繼續(xù)下去。但是,黃岡婦女教育小孩,確實(shí)有一套,狠狠戳中了孩子的心理。
黃岡人就可怕在這里。即便他們中的一些人,現(xiàn)在可能身處社會(huì)底層,但還是沒(méi)有人敢看輕他們,這就是教育的魅力。她們的對(duì)話,讓我對(duì)黃岡人肅然起敬。
這樣的場(chǎng)景,在黃岡很多地方都可以看到、感受到。
黃岡中學(xué)附近的珠明山社區(qū)里隨處可見(jiàn)陪讀的家長(zhǎng)。我在珠明山社區(qū)一家理發(fā)店剪頭發(fā)的時(shí)候,理發(fā)師是一名婦女,她告訴我:“我女兒在黃岡中學(xué)讀書(shū),今年6月參加高考,我就是陪讀的。”
這名理發(fā)師媽媽原本是在黃岡市浠水縣開(kāi)理發(fā)店的,三年前,她女兒上了黃岡中學(xué)后,她就把在浠水縣的理發(fā)店給關(guān)了,然后來(lái)到黃岡中學(xué)附近租房陪讀,同時(shí)就在租房的門(mén)店里開(kāi)了理發(fā)店。至今三年馬上就過(guò)去了,她也將在女兒高考后,離開(kāi)這里回到浠水縣。
黃岡中學(xué)陪讀樓里,住著很多頭發(fā)花白的老奶奶、老爺爺,他們中,年紀(jì)最大的75歲。他們平時(shí)主要給孫子或?qū)O女買(mǎi)菜、煲湯、做飯、洗衣服。
過(guò)去,強(qiáng)調(diào)知識(shí)可以改變命運(yùn)的年代,確實(shí)讓一些人埋頭學(xué)習(xí)。讀書(shū)改變命運(yùn),是功利性導(dǎo)向。真正的讀書(shū)和學(xué)習(xí),不應(yīng)該有功利性。只是過(guò)去,父母、老師或社會(huì)環(huán)境,都習(xí)慣把讀書(shū)和命運(yùn)捆綁在一起,比如“書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)中自有黃金屋”等等,就功利地把讀書(shū)和女人、金錢(qián)掛在一起。當(dāng)很多人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也不能討個(gè)美女,也不能讓自己富有,甚至有讀書(shū)人還是光棍或窮鬼時(shí),也就對(duì)讀書(shū)的功能和作用產(chǎn)生懷疑。
但是,讀書(shū)本身就不是要去解決這些功利性的東西的,讀書(shū)是很純粹的行為,讀書(shū)承受不了世俗賦予她太多的功能和目的。
坦白說(shuō),無(wú)論是黃岡或別的什么地方,現(xiàn)在已經(jīng)不是那個(gè)不讀書(shū)就沒(méi)有未來(lái)的年代,讀書(shū)也不是唯一出路,但人家還對(duì)讀書(shū)保持敬仰,保持熱情,這恰恰是黃岡人最可敬的地方。