朱供羅
(昆明學(xué)院人文學(xué)院)
“依經(jīng)立義”一詞為劉勰首創(chuàng)。劉勰在簡(jiǎn)述王逸對(duì)《離騷》的評(píng)論時(shí),沒有引述整句話“夫《離騷》之文,依托五經(jīng)以立義焉”,而是將王逸的觀點(diǎn)概括為:“《離騷》之文,依經(jīng)立義”。“依經(jīng)立義”成為一個(gè)特定的詞組,出自劉勰之手,但這一詞組所指稱的“依據(jù)經(jīng)典而確立意義”的文化現(xiàn)象卻早已有之。先秦的不少典籍常常引用《詩(shī)》《書》而立言、立論,可以看作是“依經(jīng)立義”的萌芽時(shí)期,在漢代確立儒家五經(jīng)的經(jīng)典地位后,“依經(jīng)立義”更是成為一種普遍的思想文化現(xiàn)象,它既是普通大眾的話語(yǔ)建構(gòu)方式,也是儒家士子的理論建構(gòu)范式和思維方式。
劉勰對(duì)“依經(jīng)立義”的定型成詞功不可沒,但劉勰沒有對(duì)“依經(jīng)立義”展開深入的理論思考,這也不是《文心雕龍》肩負(fù)的任務(wù)。不過(guò),劉勰還是在不少地方體現(xiàn)了對(duì)“依經(jīng)立義”的體認(rèn)。這種體認(rèn)即體察與認(rèn)識(shí),是對(duì)于“依經(jīng)立義”的認(rèn)識(shí)與評(píng)論,判斷與評(píng)價(jià)。這種體認(rèn)不等于“依經(jīng)立義”本身,而是將“依經(jīng)立義”當(dāng)作體認(rèn)的對(duì)象,將由“經(jīng)”生“義”的現(xiàn)象、過(guò)程及其效果當(dāng)作體認(rèn)的內(nèi)容,由此而產(chǎn)生關(guān)于“依經(jīng)立義”的判斷與評(píng)價(jià)。這種體認(rèn)也不是純粹關(guān)于儒家、儒經(jīng)的體察與認(rèn)識(shí),而要涉及所依之“經(jīng)”與所立之“義”的連鎖關(guān)系。劉勰對(duì)“依經(jīng)立義”的體認(rèn)大體表現(xiàn)在“依經(jīng)立義”之益、“依經(jīng)立義”例評(píng)、“依經(jīng)立體”評(píng)述三個(gè)方面。
劉勰在《序志》篇談到10位文論家的文論觀點(diǎn)存在缺陷:
詳觀近代之論文者多矣∶至如魏文述《典》,陳思序《書》,應(yīng)瑒《文論》,陸機(jī)《文賦》,仲治《流別》,弘范《翰林》,各照隅隙,鮮觀衢路;或臧否當(dāng)時(shí)之才,或銓品前修之文,或泛舉雅俗之旨,或撮題篇章之意。魏《典》密而不周,陳《書》辯而無(wú)當(dāng),應(yīng)《論》華而疏略,陸《賦》巧而碎亂,《流別》精而少功,《翰林》淺而寡要。又君山、公干之徒,吉甫、士龍之輩,泛議文意,往往間出。并未能振葉以尋根,觀瀾而索源。不述先哲之誥,無(wú)益后生之慮。
劉勰認(rèn)為,曹丕、曹植、應(yīng)玚、陸機(jī)、摯虞、李充等人在某些局部看得很準(zhǔn),但沒有看到總體和大局,存在著明顯的缺點(diǎn),如“不周”“無(wú)當(dāng)”“疏略”“碎亂”“少功”“寡要”。而桓譚、劉楨、應(yīng)貞、陸云等人泛泛地議論文意,間有所得。這些文論家的癥結(jié)在于:“不述先哲之誥,無(wú)益后生之慮?!蓖踹\(yùn)熙、周鋒認(rèn)為,這里的“先哲之誥”指《序志》篇前一段談到的《尚書·畢命》《論語(yǔ)·為政》中的話,即“辭尚體要,不惟好異”“攻乎異端,斯害而已?!惫P者認(rèn)為,此說(shuō)法似乎不妥。原因有二:一、劉勰有感于現(xiàn)狀之“散”“奇”、浮詭,“離本彌甚,將逐訛濫”,才引用經(jīng)典來(lái)說(shuō)理——“《周書》論辭,貴乎‘體要’;尼父陳訓(xùn),惡乎‘異端’;辭、訓(xùn)之異,宜體于要”,并接著說(shuō)“于是搦筆和墨,乃始論文”。也就是說(shuō),經(jīng)典之理讓劉勰有了論文的底氣。那么,劉勰此處引用的《尚書》和《論語(yǔ)》顯然是對(duì)自己而言,是一種具體的“先哲之誥”。二、劉勰批評(píng)桓譚、劉楨等文論家,“未能振葉以尋根,觀瀾而索源”,接著才說(shuō)“不述先哲之誥,無(wú)益后生之慮”,顯然這里有將“先哲”比喻成“根”“源”之意,此處的“先哲之誥”不是具體的,而是概括的,整體的。所以,筆者認(rèn)為,這里的“先哲之誥”也許不必坐實(shí),整體地理解為“不闡述圣人(經(jīng)書)的教誨,無(wú)益于后人的思考”可能更好?!跋日苤a”即是“經(jīng)”;“述”指申明闡述,按照孔子“述而不作,信而好古”的思想,“述”指闡述儒家先哲的教誨,“述先哲之誥”正是一種“依經(jīng)立義”?!安皇鱿日苤a,無(wú)益后生之慮”,這一雙重否定句式,正體現(xiàn)了劉勰對(duì)“依經(jīng)立義”之有益性的強(qiáng)調(diào),體現(xiàn)了劉勰對(duì)“依經(jīng)立義”功用的評(píng)論。
如果說(shuō),《序志》篇里,劉勰對(duì)“依經(jīng)立義”的益處還只是一個(gè)整體的概括的感受,那么,在《征圣》 《宗經(jīng)》篇中,劉勰已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到了“依經(jīng)立義”能帶來(lái)的具體益處了?!墩魇ァ菲?,劉勰認(rèn)為儒家經(jīng)典有“繁略隱顯”四種表達(dá)方式:
或簡(jiǎn)言以達(dá)旨,或博文以該情,或明理以立體,或隱義以藏用。故《春秋》一字以褒貶,《喪服》舉輕以包重,此簡(jiǎn)言以達(dá)旨也?!哆撛?shī)》聯(lián)章以積句,《儒行》縟說(shuō)以繁辭,此博文以該情也。書契決斷以象夬,文章昭晰以象離,此明理以立體也。四象精義以曲隱,五例微辭以婉晦,此隱義以藏用也。故知繁略殊形,隱顯異術(shù),抑引隨時(shí),變通適會(huì),征之周孔,則文有師矣。
“繁略隱顯”四種表達(dá)方式,是劉勰從儒家經(jīng)典中總結(jié)出來(lái)的為文法則,如果這四種法則運(yùn)用得當(dāng),就可以達(dá)到“征之周孔,則文有師矣”的效果?!墩魇ァ菲哪┯终f(shuō):“若征圣立言,則文其庶矣。”也就是說(shuō),如果以儒家圣人(周公、孔子)為標(biāo)準(zhǔn),征驗(yàn)于圣人,文章就會(huì)寫得差不多了。“圣”和“經(jīng)”是一體的,“作者之謂圣”,圣人是制作經(jīng)書的“作者”,“征圣立言”即以“圣人”作為“立言”的標(biāo)準(zhǔn),實(shí)則還是要“依經(jīng)立義”。所以,“若征圣立言,則文其庶矣”也體現(xiàn)了劉勰對(duì)“依經(jīng)立義”益處的認(rèn)識(shí)。
《宗經(jīng)》篇中,劉勰談到了經(jīng)典的地位(“經(jīng)也者,恒久之至道,不刊之鴻教也”)、特點(diǎn)(“《易》惟談天,入神致用…… 《書》實(shí)記言…… 《詩(shī)》主言志…… 《禮》以立體…… 《春秋》辨理,一字見義。”)、作用(“窮高以樹表,極遠(yuǎn)以啟疆,所以百家騰躍,終入環(huán)內(nèi)者也”),然后說(shuō)“若稟經(jīng)以制式,酌雅以富言,是即山而鑄銅,煮海而為鹽也?!币饧捶A承經(jīng)書來(lái)制定文章體式,參酌雅言來(lái)豐富文辭,就會(huì)取之不盡,用之不竭。這里已暗含“依經(jīng)立義”的主張了,只不過(guò)這種“依立”還是側(cè)重于“體式、語(yǔ)言”層面。此后,劉勰更明確主張“宗經(jīng)六義”。
故文能宗經(jīng),體有六義∶一則情深而不詭,二則風(fēng)清而不雜,三則事信而不誕,四則義貞而不回,五則體約而不蕪,六則文麗而不淫。
劉勰認(rèn)為,文章如能宗法經(jīng)典,就會(huì)獲得六大優(yōu)點(diǎn)。這六大優(yōu)點(diǎn),按劉永濟(jì)的意見可分為三類,“情深風(fēng)清,‘志’之事也;事信義貞,‘辭’之事也;體約文麗,‘文’之事也…… ‘志’者,作者之情思也,‘辭’者,情思所托之以見之事也?!摹?,所以表其‘事’而因以見其‘志’者也?!睋Q句話說(shuō),如果能宗法效仿經(jīng)典,就會(huì)在情志思想、文章事料、文辭表達(dá)三個(gè)層面都將得到啟益。
在《宗經(jīng)》篇文末,劉勰說(shuō)“勵(lì)德樹聲,莫不師圣,而建言修辭,鮮克宗經(jīng)。是以楚艷漢侈,流弊不還,正末歸本,不其懿歟!”意思是人們?cè)凇皠?lì)德樹聲”方面知道要學(xué)習(xí)圣人,而“建言修辭”卻很少以經(jīng)典為標(biāo)準(zhǔn)。這樣的結(jié)果導(dǎo)致楚辭艷麗漢賦浮夸,流弊難返。如果能“宗經(jīng)為文”,“依經(jīng)立義”,就可以“正本歸末”,這不是很美好嗎?“正末歸本,不其懿歟”正體現(xiàn)了劉勰對(duì)“依經(jīng)立義”有益效果之體認(rèn)。
可以說(shuō),劉勰通過(guò)三篇文章,《序志》篇從反面,《征圣》《宗經(jīng)》從正面,一正一反兩個(gè)方面體現(xiàn)了他對(duì)“依經(jīng)立義”的益處的認(rèn)識(shí)。
劉勰在《文心》中對(duì)“依經(jīng)立義”的體認(rèn),還有一個(gè)重要的表現(xiàn)在于對(duì)歷代文士“依經(jīng)立義”案例的評(píng)述。當(dāng)然,有時(shí)劉勰只是描述了“依經(jīng)立義”這一現(xiàn)象,有時(shí)則既有描述又有評(píng)論。試舉幾例。
1.“韋孟首唱,匡諫之義,繼軌周人?!保ā睹髟?shī)》)韋孟曾為“楚元王傅,傅子夷王及孫王戊。戊荒淫不遵道,孟作詩(shī)諷諫?!逼渲G詩(shī)曰:
肅肅我祖,國(guó)自豕韋,黼衣朱紱,四牡龍旂?!?/p>
于赫有漢,四方是征,靡適不懷,萬(wàn)國(guó)逌平?!?/p>
如何我王,不思守保,不惟履冰,以繼祖考!邦事是廢,逸游是娛,犬馬繇繇,是放是驅(qū)……
嗟嗟我王,漢之睦親,曾不夙夜,以休令聞!……
非思非鑒,嗣其罔則,彌彌其失,岌岌其國(guó)。……興國(guó)救顛,孰違悔過(guò),追思黃發(fā),秦繆以霸。歲月其徂,年其逮耇,于昔君子,庶顯于后。我王如何,曾不斯覺!黃發(fā)不近,胡不時(shí)監(jiān)!
此詩(shī)無(wú)論是四言的形式,重章疊句的結(jié)構(gòu),還是諷諫的用意,都繼承了《詩(shī)經(jīng)》的傳統(tǒng)。其中的“履冰”正來(lái)源于《詩(shī)經(jīng)·小雅·小旻》“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰?!薄睹?shī)序》:“《小旻》,大夫刺幽王也?!编嵐{訂正:“當(dāng)為刺厲王。”不管是刺幽王還是厲王,都表明此詩(shī)作者憂心國(guó)事、提防小人的敬慎之心。韋孟用此典故,也是希望楚王戊能保持敬慎之心,以承繼先王之德。此外,韋孟詩(shī)中的“追思黃發(fā),秦繆以霸”的典故可見于《尚書·秦誓》。秦穆公伐晉,失敗而歸,自悔己過(guò),誓戒群臣,“尚猷詢茲黃發(fā),則罔所愆?!笨装矅?guó)注:“今我庶幾以道謀于黃發(fā)之賢,則行無(wú)所過(guò)矣?!表f孟用“黃發(fā)”的典故也是希望楚王戊能吸取教訓(xùn),多向長(zhǎng)壽之賢者請(qǐng)教。韋孟詩(shī)中的“諷諫之義”可看作是“依經(jīng)立義”的實(shí)例。劉勰所謂“匡諫之義,繼軌周人”指出了韋孟是以周人(包括《小旻》的作者與秦穆公等)為效仿對(duì)象。
2.“若夫子云之表充國(guó),孟堅(jiān)之序戴侯,武仲之美顯宗,史岑之述熹后,或擬《清廟》,或范《駉》 《那》,雖淺深不同,詳略各異,其褒德顯容,典章一也。”(《頌贊》)揚(yáng)雄的《趙充國(guó)頌》摹仿《詩(shī)經(jīng)》中的《商頌》首篇《那》、班固的《安豐戴侯頌》、史岑的《和熹鄧后頌》模擬《魯頌》首篇《駉》,傅毅的《顯宗頌》,模擬《周頌》首篇《清廟》,雖然深淺不同,詳略各異,其褒揚(yáng)德行顯發(fā)儀容,基本法則是一致的。本段關(guān)于揚(yáng)雄、班固等人“依經(jīng)”而創(chuàng)“頌”的述評(píng),既有分類(或擬《清廟》,或范《駉》 《那》),又有總括(褒德顯容,典章一也),顯示了劉勰對(duì)多位模擬《詩(shī)經(jīng)》創(chuàng)作頌體的作家的深入體察。
如果說(shuō)“匡諫之義,繼軌周人”側(cè)重于義理依立關(guān)系的評(píng)述,那么,本段關(guān)于多位作家“依經(jīng)”而“頌”則側(cè)重于文章體式依立關(guān)系的評(píng)述。
3.群體性“依經(jīng)立義”評(píng)述
除了對(duì)個(gè)體“依經(jīng)立義”進(jìn)行評(píng)述外,劉勰還對(duì)群體性的“依經(jīng)立義”現(xiàn)象進(jìn)行述評(píng)?!罢b詩(shī)觀志”可視為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期處于萌芽狀態(tài)的社會(huì)性、群體性“依經(jīng)立義”,而西漢宣帝“石渠論藝”和東漢章帝“白虎講聚”是更為典型、更為重大的群體性“依經(jīng)立義”學(xué)術(shù)討論活動(dòng)。“至石渠論藝,白虎講聚,述圣通經(jīng),論家之正體也。”(《論說(shuō)》)“石渠論藝”發(fā)生在漢宣帝甘露三年(公元前51年),“詔諸儒講五經(jīng)同異(在石渠閣),太子太傅蕭望之等平奏其議,上親稱制臨決焉。乃立梁丘《易》、大小夏侯《尚書》、谷梁《春秋》博士?!贝舜斡懻?,由漢宣帝親自決定是非,并將當(dāng)時(shí)討論記錄整理成 《議奏》,其中《書》類《議奏》四十二篇,《禮》類《議奏》三十八篇,《春秋》類《議奏》三十九篇,另有《五經(jīng)雜議》18篇(入《孝經(jīng)》類)、《論語(yǔ)》類《議奏》18篇。這是中國(guó)歷史上第一次由最高統(tǒng)治者組織并裁決的討論五經(jīng)學(xué)術(shù)活動(dòng),其主要方式是“依經(jīng)立義”,類似的故事在東漢章帝時(shí)再次發(fā)生,史稱“白虎講聚”。建初四年(79)十一月,“下太常將率大夫、博士、議郎、郎官及諸生、諸儒會(huì)白虎觀,講議五經(jīng)同異。使五官中郎將魏應(yīng)承制問(wèn),侍中淳于恭奏,帝親稱制臨決,如孝宣甘露石渠故事,作《白虎議奏》(今《白虎通》)。”這是中國(guó)歷史上第二次由皇帝組織并裁決的討論五經(jīng)大型學(xué)術(shù)活動(dòng),其主要方式仍是“依經(jīng)立義”。劉勰認(rèn)為,這兩次學(xué)術(shù)討論活動(dòng)都是“述圣通經(jīng)”。“述圣”即闡述圣人,“通經(jīng)”即貫通經(jīng)書,“述圣通經(jīng)”自然也是“依經(jīng)立義”。劉勰評(píng)論說(shuō)“述圣通經(jīng),論家之正體也?!币簿褪钦f(shuō),“述圣通經(jīng)”,“依經(jīng)立義”是論者的正宗體式。
劉勰還描述了“石渠論藝、白虎講聚”對(duì)文風(fēng)的影響,“中興之后,群才稍改前轍:華實(shí)所附,斟酌經(jīng)辭,蓋歷政講聚,故漸靡儒風(fēng)者也?!睎|漢建立之后,眾多作家的寫作道路稍有改變,文辭與內(nèi)容所依從的軌范,均由斟酌經(jīng)典文辭而來(lái),大概是多次聚集學(xué)者講經(jīng),因而逐漸浸染了儒學(xué)的風(fēng)氣。
劉勰在談?wù)撐捏w、文風(fēng)時(shí),注意從文體、文風(fēng)與經(jīng)典的依立關(guān)系進(jìn)行考察分析,體現(xiàn)其對(duì)“依經(jīng)立義”的體認(rèn)??蓮囊韵聨c(diǎn)看出。
1.《史傳》:“立義選言,宜依經(jīng)以樹則,勸戒與奪,必附圣以居宗;然后詮評(píng)昭整,苛濫不作矣”?!傲⒘x選言,宜依經(jīng)以樹則”,正是“依經(jīng)立義”的另一種表述,劉勰認(rèn)為它應(yīng)該成為史書創(chuàng)作的一大原則。
2.《史傳》:“昔夫子……修《春秋》……然睿旨幽隱,經(jīng)文婉約,丘明同時(shí),實(shí)得微言,乃原始要終,創(chuàng)為傳體。傳者,轉(zhuǎn)也;轉(zhuǎn)受經(jīng)旨,以授于后,實(shí)圣文之羽翮,記籍之冠冕也”,劉勰認(rèn)為,與孔子同時(shí)的左丘明,真得孔子的微言大義,創(chuàng)為《左傳》。“傳”即“轉(zhuǎn)”,轉(zhuǎn)相接受孔子作《春秋》之意,以傳授后人,實(shí)在是圣人之文的羽翼,史籍的佳作。這是把《左傳》看作是“依經(jīng)立義”的結(jié)果,并點(diǎn)明其意義。
3.《封禪》:“樹骨于‘訓(xùn)’、‘典’之區(qū),選言于宏富之路”“使意古而不晦于深,文今而不墜于淺;義吐光芒,辭成廉鍔,則為偉矣?!逼渲械摹皹涔怯凇?xùn)’、‘典’之區(qū)”是說(shuō)要學(xué)習(xí)《尚書》的《伊訓(xùn)》《堯典》一類作品以建立剛健的骨力,“選言于宏富之路”自然也有主張從廣博的五經(jīng)中選取材料之意。如此的封禪之文自然就能文義光耀,言辭鋒銳。
4.《詔策》:“《詩(shī)》云‘畏此簡(jiǎn)書’,《易》稱‘君子以制數(shù)度’,《禮》稱‘明神之詔’,《書》稱‘敕天之命’,并本經(jīng)典以立名目?!眲③恼J(rèn)為,“書”“制”“詔”“命”等文體,都是依據(jù)經(jīng)典而立的名目。劉勰關(guān)于文體“依經(jīng)立名”的陳述也體現(xiàn)了他對(duì)“依經(jīng)立義”的體認(rèn)。
5.《議對(duì)》:“必樞紐經(jīng)典”?!埃ㄗh)故其大體所資,必樞紐經(jīng)典。采故實(shí)于前代,觀通變于當(dāng)今,理不謬搖其枝,字不妄舒其藻?!眲③恼J(rèn)為,“議”體的創(chuàng)作原則一定要以經(jīng)典為樞紐。
6.“典雅者,熔式經(jīng)誥,方軌儒門者也”(《體性》)。劉勰認(rèn)為典雅的文風(fēng)是取法經(jīng)典體式,遵循儒家規(guī)范達(dá)成的。《定勢(shì)》“模經(jīng)為式者,自入典雅之懿”,在體勢(shì)上模仿儒家經(jīng)典的,自然有典雅的妙處。所謂“熔式經(jīng)誥”“模經(jīng)為式”,也就是“依經(jīng)立義”“依經(jīng)立體”,文風(fēng)自然就有典雅之美。
7.“熔鑄經(jīng)典之范”(《風(fēng)骨》)。“熔鑄經(jīng)典之范,翔集子史之術(shù),洞曉情變,曲昭文體,然后能莩甲新意,雕畫奇辭”(《風(fēng)骨》)。劉勰認(rèn)為,融會(huì)貫通經(jīng)典的規(guī)范是形成風(fēng)骨的重要條件。
綜上所述,從劉勰關(guān)于“依經(jīng)立義”之益、“依經(jīng)立義”例評(píng)與“依經(jīng)立體”評(píng)述三個(gè)角度可以看出,盡管劉勰對(duì)“依經(jīng)立義”沒有做深入的理論探究,但他對(duì)“依經(jīng)立義”的體認(rèn)還是全面而到位的。