逆 襲

和別的校長(zhǎng)相比，張俊成看起來(lái)沒(méi)什么不同。當(dāng)他穿著筆挺的西裝、锃亮的皮鞋，站在長(zhǎng)治市一所中等職校的講臺(tái)上給學(xué)生上課時(shí)，很難想象，眼前這位意氣風(fēng)發(fā)的職校校長(zhǎng)曾是一名保安。22年前，這個(gè)19歲的山西小伙在北京大學(xué)西門(mén)外站崗。最初，穿上威武的制服，站在著名學(xué)府前，張俊成感覺(jué)很風(fēng)光。直到因?yàn)椴粫?huì)英語(yǔ)，幾個(gè)外國(guó)學(xué)生沖他比劃向下的大拇指，他才猛然意識(shí)到，自己只是一個(gè)高墻外的局外人。他一點(diǎn)點(diǎn)從外圍突破，先辦下聽(tīng)課證，在保安崗和教室間穿梭。日復(fù)一日，他跑步上課，精確計(jì)算好路程，兩邊不耽誤。最終，張俊成穿過(guò)了高墻。從大學(xué)門(mén)外站崗的保安，變成坐在校園內(nèi)的學(xué)生，再化身講臺(tái)上的校長(zhǎng)，他正用自己的親身經(jīng)歷告訴臺(tái)下的學(xué)生們——看似再遙遠(yuǎn)的距離，也并非不可跨越。