閆歌

【摘要】當(dāng)今世界屬于一種文化多元化的世界文化發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)在近年來(lái)也得到了顯著的發(fā)展，而對(duì)于發(fā)展蓬勃的文化產(chǎn)業(yè)而言對(duì)于其藝術(shù)管理人才的素質(zhì)要求也越來(lái)越高，藝術(shù)管理人才被人們公認(rèn)為一種高素質(zhì)、高需求、高要求的人才之一，所以對(duì)于其人才的培養(yǎng)模式也有著比較高的要求，本文對(duì)當(dāng)代藝術(shù)管理人才的素質(zhì)特征進(jìn)行分析，探討其人才培養(yǎng)模式。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)管理人才 素質(zhì)特征 培養(yǎng)模式 探討分析

文化產(chǎn)業(yè)在如今的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，被人們稱之為與信息行業(yè)并肩的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，而如今隨著科技的發(fā)展，人們的物質(zhì)需求得到了相應(yīng)的滿足之后對(duì)于精神需求也有了一定的升華。人們對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)的要求也越來(lái)越高。而在文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的前提下，出現(xiàn)了藝術(shù)管理人才相對(duì)不足的情況，但是對(duì)于藝術(shù)管理人才又有著比較高的要求，所以為了滿足文化藝術(shù)市場(chǎng)的需求，培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)管理人才已經(jīng)成為當(dāng)今文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要條件之一。

一、藝術(shù)管理人才的重要性

藝術(shù)管理人才之所以對(duì)其工作素質(zhì)的要求比較高是因?yàn)樗囆g(shù)管理人才的工作性質(zhì)比較特殊，藝術(shù)管理人才主要是將藝術(shù)與市場(chǎng)互相聯(lián)合起來(lái)，將藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行升華然后推入市場(chǎng)從而實(shí)現(xiàn)其市場(chǎng)價(jià)值，然后創(chuàng)造與之相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。所以對(duì)于藝術(shù)管理人才的素質(zhì)要求不僅要有著高端的藝術(shù)素質(zhì)，還要有一定的市場(chǎng)管理能力，在我國(guó)的高校教育當(dāng)中，對(duì)于藝術(shù)類的專業(yè)開(kāi)展已經(jīng)處于相對(duì)而言比較成熟的階段，各種藝術(shù)形式以及各種藝術(shù)人才的培養(yǎng)模式都進(jìn)行了一次又一次的改革，并且在實(shí)踐應(yīng)用中也得到了相應(yīng)的檢驗(yàn)。而對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理方面的人才培養(yǎng)更是有著絕對(duì)的說(shuō)服力，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)能夠得以迅速的發(fā)展除了綜合國(guó)力的支撐之外，最主要的就是我國(guó)在改革開(kāi)放之后培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才，對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理人才的素質(zhì)培養(yǎng)以及教學(xué)模式都有著深厚的積淀，可以這么說(shuō)我國(guó)之所以缺乏藝術(shù)管理人才，不是缺少藝術(shù)方面的人才也不是缺少經(jīng)濟(jì)管理方面的人才，而是缺少對(duì)于藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理的雙重復(fù)合型人才，針對(duì)這一問(wèn)題，我國(guó)對(duì)于藝術(shù)管理人才的培養(yǎng)方面也做出了重要的改革，但是在實(shí)際的運(yùn)用方面還不成熟。

二、藝術(shù)管理人才的素質(zhì)特征

對(duì)于藝術(shù)人才的素質(zhì)要求而言，主要從藝術(shù)的鑒賞能力以及經(jīng)濟(jì)的管理能力兩個(gè)方面而言，藝術(shù)人才的素質(zhì)要求也是著兩種主要素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合，下文從以上兩個(gè)方面對(duì)藝術(shù)人才的素質(zhì)特征進(jìn)行分析。

（一）藝術(shù)鑒賞能力

藝術(shù)鑒賞能力與藝術(shù)能力有著一定的區(qū)別，藝術(shù)鑒賞屬于藝術(shù)素質(zhì)的一部分但是屬于其中的高等素質(zhì)，就比如繪畫(huà)而言，繪畫(huà)屬于一種美術(shù)藝術(shù)，繪畫(huà)能力指的是對(duì)于繪畫(huà)技術(shù)以及技術(shù)的掌握，而繪畫(huà)鑒賞則是在對(duì)繪畫(huà)技術(shù)的掌握下還要區(qū)分出作品的好與壞。這比掌握繪畫(huà)技術(shù)要更為復(fù)雜。對(duì)于藝術(shù)鑒賞能力而言，不僅要有著相關(guān)藝術(shù)形式的技術(shù)基礎(chǔ)還要有豐富的生活體悟以及藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在如今文化產(chǎn)業(yè)日益發(fā)達(dá)的時(shí)代，在藝術(shù)市場(chǎng)當(dāng)中對(duì)于藝術(shù)作品的要求越來(lái)越高，所以對(duì)于藝術(shù)管理人才而言，藝術(shù)鑒賞能力也要隨著時(shí)代而不斷的進(jìn)步。只有這樣才能將藝術(shù)與市場(chǎng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，并且將藝術(shù)推向市場(chǎng)。

（二）經(jīng)濟(jì)管理能力

對(duì)于藝術(shù)管理人才而言，除了要有著較高的藝術(shù)鑒賞能力之外，對(duì)于經(jīng)濟(jì)的管理能力也有著比較嚴(yán)格的要求。對(duì)于藝術(shù)管理人才的經(jīng)濟(jì)管理能力而言，主要是要時(shí)刻掌握著藝術(shù)作品在市場(chǎng)當(dāng)中的商機(jī)以及市場(chǎng)的走向，也就是說(shuō)要明確的判斷出什么樣的藝術(shù)作品才能符合市場(chǎng)的要求，在如今文化多元化的文化環(huán)境之下，各種風(fēng)格的藝術(shù)形式，以及各種藝術(shù)形式當(dāng)中的不同風(fēng)格都有著比較嚴(yán)格的分類，所以對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理能力也要有著相應(yīng)比較嚴(yán)格的分類。如今不僅藝術(shù)的形式變幻莫測(cè)，就連市場(chǎng)的走向也是一門(mén)較為深刻的藝術(shù)，所以對(duì)于藝術(shù)管理人才而言面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。

三、藝術(shù)管理人才的培養(yǎng)模式

由于對(duì)于藝術(shù)管理人才的要求既嚴(yán)格有靈活，所以對(duì)于藝術(shù)管理人才的培養(yǎng)模式而言也要有不同的改變，對(duì)于藝術(shù)人才的培養(yǎng)，在我國(guó)很多高校都有著較為完整的教學(xué)體系，下文中對(duì)藝術(shù)管理人才的培養(yǎng)內(nèi)容以及培養(yǎng)方式進(jìn)行分析。

（一）培養(yǎng)內(nèi)容

對(duì)于藝術(shù)管理人才的培養(yǎng)內(nèi)容而言，要從藝術(shù)鑒賞能力與經(jīng)濟(jì)管理能力兩個(gè)方面進(jìn)行考慮，首先對(duì)于藝術(shù)鑒賞能力的考慮而言要對(duì)藝術(shù)有著全方位的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，如藝術(shù)概論、藝術(shù)歷史、藝術(shù)美學(xué)、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)文學(xué)等各個(gè)方面的知識(shí)都需要掌握，這種培養(yǎng)的內(nèi)容主要是針對(duì)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞素質(zhì)以及自我的藝術(shù)修養(yǎng)而言的，而另一方面對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理能力而言，有市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)管理。財(cái)務(wù)管理。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以及特殊藝術(shù)學(xué)科的經(jīng)濟(jì)管理等，這種培養(yǎng)內(nèi)容的主要目的是鍛煉學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)，讓學(xué)生更好的將藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)緊密的結(jié)合在一起。

（二）培養(yǎng)方式

對(duì)于藝術(shù)管理人才的培養(yǎng)方式要采取多樣性的培養(yǎng)方式，首先基礎(chǔ)的理論知識(shí)要掌握，然后在對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行掌握的前提下對(duì)于實(shí)踐知識(shí)也要進(jìn)行掌握，所以對(duì)于藝術(shù)管理人才的教學(xué)而言，首先要用實(shí)踐來(lái)對(duì)理論進(jìn)行證明的方式教學(xué)，比如首先讓學(xué)生進(jìn)行案例分析，然后根據(jù)所分析的案例對(duì)某一類藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，然后根據(jù)自己的市場(chǎng)調(diào)查寫(xiě)出結(jié)論報(bào)告。然后再做出最后的結(jié)論總結(jié)，不斷的在實(shí)踐當(dāng)中找到學(xué)習(xí)的方法，然后在實(shí)踐當(dāng)中進(jìn)行創(chuàng)新。

四、結(jié)語(yǔ)

電影、美術(shù)、表演、攝影等都屬于文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)中的一種，而對(duì)于這種文化產(chǎn)業(yè)而言手下做的就是將文化產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)進(jìn)行緊密的結(jié)合，然后根據(jù)市場(chǎng)中所得到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理與分析，將藝術(shù)價(jià)值轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)價(jià)值，然后進(jìn)行準(zhǔn)確的市場(chǎng)營(yíng)銷，將經(jīng)濟(jì)價(jià)值轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)效益，這不僅可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于藝術(shù)的發(fā)展也有著重要的作用。endprint