褚昳輝

連雨清明小閣秋，橫刀奇夢(mèng)少時(shí)游。百年堪羨越園女，無(wú)地今生我擲頭。 ——題記

連雨清明小閣秋

那時(shí)正值春末夏初，空氣是暖的，陽(yáng)光是暖的，媽媽有了新的辦公室，把小學(xué)一年級(jí)的女孩帶到辦公室旁的小花園里，叮囑了幾句，便匆匆走了。午后的陽(yáng)光輕輕柔柔地飄落，擦亮了狗尾草的綠指尖，親吻了新生的毛茸茸的嫩草。女孩小心翼翼地走進(jìn)花園，周圍的一切都令她好奇。她捉住青色的蚱蜢，蚱蜢吐了一大口褐色的口水，女孩嚇得連忙撒手；草叢疏于打理，掛著帶尖鉤的蒼耳，她把它們摘下來(lái)，別在胸襟上做裝飾；女孩把香椿葉貼在鼻孔上，晚春的香椿，散發(fā)著不同于早春的濃郁香味。

忽然，一片燦爛的白色，在女孩眼前爆開(kāi)，一棵樹(shù)開(kāi)滿了鋪天蓋地的白花，像夢(mèng)一般濃郁美麗，花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)，落了滿地。女孩激動(dòng)地緊握雙拳，她不知道這是什么樹(shù)，她只是無(wú)法從這些白花上移走目光，她甚至無(wú)法相信這么美麗的事物存在于世間，心里頓然有說(shuō)不出的溫柔的驚動(dòng)。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣簌簌地飄落，數(shù)千年紛紛繁繁的憂傷和悵惘與花瓣一同落入女孩的心房，淡淡的，說(shuō)不清道不明的惆悵。那一瞬間，她仿佛懂得了什么，又仿佛什么都沒(méi)懂。午后的陽(yáng)光，滿眼的白花，風(fēng)輕輕地吹著。

橫刀奇夢(mèng)少時(shí)游

綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沈煙。棋聲驚晝眠。

國(guó)畫(huà)老師有一頭絲綢一樣烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā)，和南方人一樣白皙的皮膚。深深黯黯的絹紙，連綿溫婉的群山，染著一層又一層的花青石綠，雨中的山，薄薄的霧，柔柔不盡的江水，杏花春雨，鶯囀黃鶯，白鷺橫江，秋水長(zhǎng)天，在老師的腕下點(diǎn)點(diǎn)滲出。如蘭的小字題于畫(huà)上，又用纖纖素指執(zhí)一小方玉璽，蘸朱砂，果斷小心地壓在字后，如同儀式般莊重而溫柔。

我久久凝望著老師題下的一行詩(shī)，文字強(qiáng)大的畫(huà)面感一下子將我吞噬。初夏的蟬聲如一粒粒銅板，掉在陽(yáng)光的斑斕中，清脆悠長(zhǎng)，女子坐在一方書(shū)齋中，微醺的風(fēng)拂過(guò)古琴，小雨帶來(lái)了新霧，少年以肘為枕，若睡若醒，戛然而止的棋聲，杳然，幽亮?！昂吐墩S花，帶霜烹紫蟹，煮酒燒紅葉”，古人的清貧高貴，在似水流年中，有一種靜致溫婉的美，沒(méi)有緊迫而逼仄的氛圍，沒(méi)有外來(lái)的強(qiáng)勁壓力，生活的醇美，淡而有味，徐而不急。

一字一畫(huà)，詩(shī)里有畫(huà)，畫(huà)里有詩(shī)。只言片語(yǔ)間，杏花春雨，粉墻黛瓦，咿呀昆曲，綿綿梅雨，便如畫(huà)卷般展開(kāi)。詩(shī)和畫(huà)在千年中相合，變成孿生，從生活中升華了，以極優(yōu)美的姿態(tài)，在無(wú)數(shù)次的吟哦觀賞中永生。

詩(shī)和畫(huà)，如風(fēng)一般，吹過(guò)，吹過(guò)。

百年堪羨越園女

游園驚了誰(shuí)的夢(mèng)？古樹(shù)下老人頹然一聲長(zhǎng)嘆——甚矣吾衰矣！馬嵬坡纏纏綿綿的夜雨滴斷玉顏；揚(yáng)州慢，當(dāng)年繁華，轉(zhuǎn)眼便是鐵蹄過(guò)后的薺麥青青；當(dāng)年會(huì)挽雕弓，西北射天狼，到頭來(lái)不過(guò)把吳鉤看了，欄桿拍遍。我們的遺憾是什么造成的呢？

我離開(kāi)我的家后，時(shí)過(guò)境遷，物非人是。

霽藍(lán)的蒼穹下，梧桐葉落。兒時(shí)嬉戲游玩的紅磚古屋，只剩斷壁殘?jiān)羧諢o(wú)比美麗的千重櫻，碗口大的枝干被生生折斷，斷枝如折戟，低訴著尖利凄苦的哀歌。樓下的合歡樹(shù)，夏日會(huì)盛開(kāi)美麗的扇狀花朵，微風(fēng)吹拂，曳曳花影因風(fēng)動(dòng)。在下雨的時(shí)候，合歡花會(huì)一朵一朵飄落，在積水上泛起一圈漣漪，令人想起閑潭落花這樣的詩(shī)句，像夢(mèng)一樣寂寞而美麗，而現(xiàn)在，我連它被砍伐后的痕跡都找不到。一片沉重的空洞，如同從未存在一般。這大概又是推土機(jī)和電鋸的杰作吧。香消玉殞，吾誰(shuí)與歸？

為什么美麗的事物無(wú)法常駐？為什么人們能毫不猶豫地摧毀美麗？究竟是對(duì)往昔的冷漠還是對(duì)未來(lái)的渴望？我看到黛玉荷一花鋤，為落花建花冢，我看到宋人點(diǎn)茶插花把酒醉，我看到梨園弟子蝶衣依舊白發(fā)新生，古人仍在古籍中優(yōu)雅地活著，我卻找不到屬于今人的桃花源。

風(fēng)，吹啊吹。無(wú)論多少次的抬頭，免不了滿眼的滄桑，青衫浸濕——答案是什么呢？

無(wú)地今生我擲頭

我離開(kāi)家鄉(xiāng)，開(kāi)始了旅行，尋找著答案。

云南的一切都是那樣的鮮活，每一個(gè)人都活得個(gè)性而幸福。不同于城市人的自我和獨(dú)斷，那山林孕育出的人們熱情又溫柔，淳樸直率。走在大理古城，賣(mài)糖畫(huà)的大叔光著頭，蹲在小馬扎上打瞌睡；銀店主人大方地把商品擺在店外，高腳壺閃閃發(fā)光；做滇玉酥的店依舊保留著古老的制作方式，兩個(gè)年輕的男孩輪著木槌砸面團(tuán)；苗族奶奶穿著酞青藍(lán)的麻衣和繡花鞋，曬得黑紅的臉上掛著甜甜的笑，如枯木般的手靈活地做著燒餌塊?？吹竭@些人，我便不住地被他們吸引，他們多美?。?/p>

一邊為家庭和生活而奔波，一邊活得詩(shī)意閑適。他們的歌聲如萬(wàn)籟松聲，滔滔江水。他們黑紅的臉上的微笑，溫暖得令人心動(dòng)。風(fēng)吹過(guò)，“一個(gè)人能轉(zhuǎn)頭多少次，假裝他只是沒(méi)看見(jiàn)，答案，我的朋友，在風(fēng)中飄蕩?！?/p>

我找到了答案。我們并沒(méi)有遠(yuǎn)離詩(shī)意的生活，只是我們走得太快了，沒(méi)有把閑暇留給自己，甚至沒(méi)有時(shí)間認(rèn)識(shí)自己。也許心境正是把我們和古人分開(kāi)的一道鴻溝，“閑，天定許；忙，人自取?！睂?duì)那些牽絆與困頓，何妨抱有一種萬(wàn)事從容的恬淡心境？對(duì)于那些美麗卻不方便的事物，何妨采取一種海納百川的包容心態(tài)？這樣，我們也許還寫(xiě)著富有韻味的繁體字，握著造型溫婉的毛筆，在宴席上可能還會(huì)有琵琶女的大珠小珠落玉盤(pán)的難得情致。請(qǐng)?jiān)试S自己一小段線下，清風(fēng)徐來(lái)，把酒臨江；請(qǐng)還給自己一份怡然，流觴曲水，投壺傳花，請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)自己一份豁達(dá)，竹杖芒鞋，一蓑風(fēng)雨。

答案，我的朋友，在風(fēng)中飄蕩。

（作者單位：山東省泰安第一中學(xué)）