文│李 可

打造區(qū)域教育改革發(fā)展的強(qiáng)力引擎
—— 重慶市江北區(qū)“首善教育”報(bào)道之一

文│李 可

編者按：區(qū)域教育是中國(guó)教育的“細(xì)胞”,區(qū)域教育的發(fā)展水平?jīng)Q定了中國(guó)教育的整體質(zhì)量。近年來(lái)，重慶市江北區(qū)的教育發(fā)展取得了令人矚目的成績(jī)，吸引了各方關(guān)注的目光：江北區(qū)于2014年順利通過(guò)了“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”創(chuàng)建驗(yàn)收，2016年被教育部確定為全國(guó)36個(gè)、重慶市唯一的“國(guó)家學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”，并成功創(chuàng)建成為第四批全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)……區(qū)域教育在全市的影響力和吸引力不斷增強(qiáng)，很好地滿(mǎn)足了人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。種種成績(jī)的取得正是江北區(qū)深入落實(shí)“首善教育”理念的結(jié)果。為探尋江北教育的發(fā)展之路，本刊特推出“首善教育”系列報(bào)道，帶您走進(jìn)江北區(qū)的代表性學(xué)校，去深入感受“首善教育”的豐富內(nèi)涵與獨(dú)特魅力。

江北區(qū)教委馬培高主任在2015教育家成長(zhǎng)聯(lián)盟全國(guó)一次會(huì)議上演講

重慶市第十八中學(xué)?！八腃”課程體系如大樹(shù)一般枝繁葉茂

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重慶市江北區(qū)新村實(shí)驗(yàn)小學(xué)校“玩美”主題研究性學(xué)習(xí)課程之“中華戲曲”

國(guó)之基在教，教之根在善。作為重慶市的主城區(qū)，在過(guò)去的幾年中，江北區(qū)根據(jù)市委、市政府“科學(xué)發(fā)展領(lǐng)頭羊、民生改善排頭兵、社會(huì)和諧首善區(qū)”的要求，著力構(gòu)建與地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)相適應(yīng)的現(xiàn)代教育體系，致力于建設(shè)現(xiàn)代化教育首善區(qū)，努力打造優(yōu)質(zhì)均衡教育強(qiáng)區(qū)、開(kāi)放教育特區(qū)和特色教育名區(qū)，逐步形成了“首善教育”的理念體系與鮮明特色。

“首善教育”高揚(yáng)立德樹(shù)人旗幟，是區(qū)域教育特色化、個(gè)性化、卓越化的具體實(shí)踐?！笆咨平逃彼枷塍w系可以簡(jiǎn)要概括為“三首、三善、三維度”。“三首”即首先、首要和首創(chuàng)的教育追求；“三善”即善心、善學(xué)和善治的發(fā)展方向；“三維度”即“基礎(chǔ)教育+個(gè)性特長(zhǎng)”“質(zhì)量+特色”“公平+優(yōu)質(zhì)”的實(shí)踐途徑。三者相輔相成，共同促進(jìn)區(qū)域教育的整體協(xié)調(diào)發(fā)展。那么，區(qū)內(nèi)各校是如何根據(jù)自身實(shí)際具體落實(shí)“首善教育”思想的呢？本期，我們先來(lái)看看重慶市第十八中學(xué)校、重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)以及重慶市江北區(qū)新村實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的實(shí)踐。