李 珍

小學(xué)六年級(jí)單親家庭子女的心理透視與輔導(dǎo)策略

李 珍

單親家庭環(huán)境的特殊性，給單親家庭子女的成長(zhǎng)帶來(lái)了一些不利的影響，導(dǎo)致這些孩子在心理上或多或少地存在一些問(wèn)題。為了家庭的和諧，必須采取一些應(yīng)對(duì)措施。

一、目前單親家庭的現(xiàn)狀

現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)婚姻的認(rèn)識(shí)有了很大的變化，導(dǎo)致離婚率逐年上升。父母離婚，孩子是最大的受害者，單親家庭中，由父母中的一方撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，沒(méi)有辦法完整地得到父母的愛(ài)。

通過(guò)對(duì)我校六年級(jí)300名小學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，筆者統(tǒng)計(jì)出單親家庭子女的一些數(shù)據(jù)，如下表所示。

通過(guò)分析數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，單親家庭子女占完整家庭的百分之十四，而離婚單親家庭占單親家庭的百分之六十四，離婚是單親家庭產(chǎn)生的主要原因。

二、單親家庭子女的心理透視

隨著我國(guó)青少年犯罪率的逐年提高，警方和青少年發(fā)展中心對(duì)此進(jìn)行了研究，其結(jié)果表明：青少年犯罪，單親家庭子女占大多數(shù)，并且都是由于青少年的心理狀態(tài)發(fā)生了極端的變化而導(dǎo)致的。單親家庭子女出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因有：

1.單親家庭孩子的生活比較自由，無(wú)人細(xì)致入微的看管

通過(guò)與小學(xué)六年級(jí)單親家庭子女的談話和對(duì)其鄰居的走訪可知，這些孩子的父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)孩子的關(guān)心普遍比較少，孩子在自由成長(zhǎng)時(shí)，自己要面對(duì)的困難又比較多。由于六年級(jí)的他們普遍涉世不深，在遇到一些問(wèn)題時(shí)難免處理不好，這時(shí)自卑和自暴自棄的情緒便會(huì)悄然而生，他們脆弱的心靈受到多次打擊后，在今后的成長(zhǎng)中就會(huì)比較偏向于安逸的生活，無(wú)法面對(duì)挫折，自甘墮落。

2.單親家庭的孩子容易自卑和自責(zé)

自信是一種個(gè)人魅力，在面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)可以幫助學(xué)生提升勇氣，然而這些孩子生活在單親家庭中，缺乏家長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，就容易被身邊同學(xué)嘲笑，這時(shí)他們的心理負(fù)擔(dān)就會(huì)加重。他們會(huì)覺(jué)得同學(xué)都不喜歡自己，有些比較敏感的同學(xué)還會(huì)把這些冷言冷語(yǔ)放在心上，心中存惡，甚至做出一些極端的事情。

3.單親家庭的孩子容易過(guò)分依賴家人

一些年輕人在婚姻破裂時(shí)，孩子經(jīng)常會(huì)被留給經(jīng)濟(jì)條件比較富裕的一方監(jiān)護(hù)，所以這些孩子的生活普遍比較優(yōu)越，但是家庭的破裂，給孩子的心靈留下的創(chuàng)傷卻很難治愈。一些監(jiān)護(hù)人為了補(bǔ)償孩子，都愿意在經(jīng)濟(jì)上多給予孩子一些支持，這就容易使孩子產(chǎn)生不勞而獲的心理，有家人撐腰，天不怕，地不怕，經(jīng)常和長(zhǎng)輩發(fā)生沖突，一旦沖突變多了，就會(huì)對(duì)監(jiān)護(hù)人懷恨在心，最終心靈扭曲，危害他人和社會(huì)。

三、單親家庭子女的輔導(dǎo)策略

1.家長(zhǎng)和老師要多關(guān)注單親家庭孩子的心理變化

單親孩子看到其他孩子都有父母呵護(hù)時(shí)，很容易自卑。從小學(xué)六年級(jí)學(xué)生所處的年齡段的心理發(fā)展特點(diǎn)分析，可以知道他們已經(jīng)對(duì)外界環(huán)境有了一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，這也是孩子思維發(fā)展和心理素質(zhì)變化的關(guān)鍵時(shí)期。為了讓孩子能在未來(lái)的生活中擁有陽(yáng)光健康的心態(tài)，家長(zhǎng)和老師要多關(guān)注他們的心理變化，在他們遇到困難時(shí)，要盡可能地給予幫助，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理有異常時(shí)，家長(zhǎng)要加強(qiáng)和老師的溝通，為孩子提供一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

2.擴(kuò)大單親家庭子女的心理輔導(dǎo)層面

單親家庭的孩子多數(shù)比較內(nèi)向，導(dǎo)致他們?cè)谌穗H交往中經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題。學(xué)校除了要多給予他們一些鼓勵(lì)之外，還要加強(qiáng)一些這方面的活動(dòng)指導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙，積極地敞開(kāi)心扉去和其他同學(xué)交流。學(xué)校還可以多設(shè)計(jì)一些能促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，從而更好地和家人溝通。

為了減少單親孩子的孤獨(dú)感，給予他們更多的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)和社會(huì)都應(yīng)付出更多的努力，幫助他們克服心理矛盾，使他們都能夠擁有一個(gè)充滿希望的未來(lái)。

（作者單位：江蘇連云港市新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)）