(陜西師范大學(xué) 陜西 西安 710100)

藝術(shù)歌曲《我哥回》的演唱技巧分析及情感內(nèi)涵

張琳曼

(陜西師范大學(xué)陜西西安710100)

《我哥回》是一首紀(jì)念我國偉大愛國主義詩人屈原的藝術(shù)歌曲。歌曲用擬人的手法，從一只小鳥的視角表達(dá)出對屈原的懷念與崇敬。作者運(yùn)用了類似鳥叫的滑音、跳音，以及規(guī)整的和聲曲式，歌曲旋律哀婉動人，歌詞如泣如訴。在類似鳥叫聲的一連串呼喚啼叫中激起聽眾對屈原這一愛國主義詩人的無限緬懷，如何運(yùn)用熟練的演唱技巧演繹其中的情感內(nèi)涵，更是歌者需要研究的內(nèi)容。

《我哥回》；演唱技巧分析；情感內(nèi)涵

1 藝術(shù)歌曲《我哥回》的創(chuàng)作靈感及主旨

《我哥回》是由雷子明作曲，周曼麗作曲的一首藝術(shù)歌曲，主旨是紀(jì)念我國愛國主義詩人屈原。

屈原是戰(zhàn)國時期楚國人，即現(xiàn)在的湖北。他胸懷大志，志在報國，但后被奸人所害，使其政治理想破滅，雖有心報國，但無力回天，最終以死明志，投江汨羅。后相傳屈原的堂妹因懷念哥哥，悲痛萬分，期盼屈原能夠歸還，終日呼喚著“我哥回”、“我哥回”……最終化作一只啼血的小鳥，鳥叫聲就像在呼喚“我哥回”，這種小鳥后來也被命名為“我哥回”。這一傳說即此曲的創(chuàng)作靈感之源。作者旨在通過一只小鳥的視角表達(dá)對于屈原的愛戴，也激發(fā)聽眾的愛國熱情，讓愛國主義情緒在歌曲中升華，這就需要歌者傾情的演繹和二度創(chuàng)作。

2 《我哥回》的結(jié)構(gòu)及演唱技巧分析

此曲旋律整體呈流線型，連貫且婉轉(zhuǎn)，而女高音優(yōu)美動人、飄渺嘹亮的聲線最適合此曲的風(fēng)格特點(diǎn)。歌曲以伴唱哀婉的“啊”及悲嘆的朗誦開頭，在朗誦的末尾，女高音哀婉飄渺的聲音逐漸展開 ：“有一只小鳥在峽江上飛，嘶啞的嗓子好傷悲”，將聽眾帶進(jìn)峽江情境，越來越能打動人心。

在交待了主要背景后，開始以小鳥的角度抒發(fā)對屈原的感懷，唱出“我哥回呀、我哥回喲”這一主題，并不斷重復(fù)，逐層遞進(jìn)。這就對于歌者的氣息處理提出了較高要求。由于歌詞重復(fù)，但情感推進(jìn)，要求氣息處理有層次。

由于旋律高音低音上下浮動幅度較大，聲音位置的把握難度隨之加大，高音低音聲音位置統(tǒng)一，方能保持作品處理的連貫完整，所以歌者在演唱過程中需始終保持高度的腔體打開狀態(tài)，氣息作為基礎(chǔ)給予穩(wěn)定的支持，位置保持統(tǒng)一不變，方能盡量保證聲音的完整連貫。

歌曲是較為規(guī)整的兩段體結(jié)構(gòu)，第一段較為平穩(wěn)，主要交代故事背景，在二段此曲逐漸將內(nèi)容推向高潮，音區(qū)也逐漸升高，二段中部偏后出現(xiàn)全曲高潮，即女高音標(biāo)志性高音，直至跳音到達(dá)了小字三組，尤其是標(biāo)志性的高音#HighC。由流線型的連貫音逐漸升華為跳音，表達(dá)出啼血小鳥內(nèi)心的激動與憤慨。這類高音的出現(xiàn)對于歌者氣息的要求逐漸提高，不僅要求連貫音氣息平穩(wěn)托住，而且要求跳音處小腹發(fā)力繃緊彈起，方能顯示高音力度和對情緒的精準(zhǔn)把握。

譜例 ：

呼喚的最后，作者再次以“我哥回”作結(jié)，再次點(diǎn)題，感人至深，歌者氣息始終保持流動，旨在表達(dá)情緒未完結(jié)。

兩段體的曲式結(jié)構(gòu)，歌者主要把握的就是情緒的逐層遞進(jìn)，反映到聲樂技術(shù)技巧上就是氣息的逐層把握，唱出對比，且聲音位置不能隨之任意移動。這是對于歌者聲樂技巧的基本要求，在此曲的演唱中表現(xiàn)得尤為突出。始終遵循演唱技巧為感情服務(wù)這一要點(diǎn)，用恰到好處的技巧投入到充沛的感情中去，唱出真摯情感，唱出民族精神。

3 《我哥回》的情感內(nèi)涵及演唱思考

此曲作為一首緬懷愛國主義詩人屈原的作品，不論從哪一角度都散發(fā)著對于屈原的無限崇敬和哀婉嘆息。文學(xué)和聲樂在此完美結(jié)合，成為一首感人至深的佳作?！拔腋缁匮轿腋缁?，喊得家鄉(xiāng)成秭歸”，由于小鳥的呼喚，這一地區(qū)也因此得名“秭歸”，以此表達(dá)對屈原的愛戴，這更是對于其精神的一種崇敬。這種崇敬在聲樂作品中得以體現(xiàn)，在詞作者的兩段歌詞中，層層遞進(jìn)，加之旋律的跌宕起伏，使情緒逐層推進(jìn)，將對屈原的緬懷之情抒發(fā)的淋漓盡致，這是詞作者賦予我們的，更是屈原的精神留給我們的。是聲樂作品對我國愛國主義精神與傳統(tǒng)的致敬。

作為歌者，我們更將承襲這種偉大精神，運(yùn)用扎實(shí)的演唱技巧，唱出愛國主義精神，唱出更多更好的聲樂作品，這是我們的研究方向，更是肩負(fù)的責(zé)任。

[1] 李飛、劉佩榮.中國藝術(shù)歌曲《我哥回》的魅力[J].戲劇之家.2013

[2] 任娟.《我哥回》藝術(shù)處理與情感表達(dá)[J].音樂探索.2016

張琳曼(1992—)，女，漢族，河北保定人，陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院研究生在讀,研究方向 ：聲樂表演。