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(廣州體育學院 武術系，廣州 510075)

2017年男子古典式摔跤國際A級賽技戰(zhàn)術運用與分析

孫健,陳應杰

(廣州體育學院 武術系，廣州 510075)

通過文獻資料、數(shù)理統(tǒng)計、視頻觀察、邏輯分析、調(diào)查訪問等研究方法，針對里約奧運會后古典式摔跤競賽規(guī)則的調(diào)整與修改，對古典式摔跤技戰(zhàn)術產(chǎn)生的影響以及發(fā)展趨勢進行分析、比較。結果表明：運動員積極進攻意識加強；出界、轉移是站立對抗的主要得分技術，滾橋是跪撐對抗的主要得分技術；運動員在比賽中技戰(zhàn)術運用多樣化，比賽對于運動員身體能力的要求越來越高。我國古典式摔跤運動員整體對抗能力與世界高水平運動員還存在差距。教練員需針對性地確定優(yōu)勢級別，加強運動員個人能力與技術風格的培養(yǎng)。在訓練中應突出核心技術運用得分能力訓練，尤其需要加強站立對抗的主動性和得分能力。

古巴；古典摔跤比賽；技術統(tǒng)計與分析

自2013年以來，古典式摔跤的競賽規(guī)則一直不斷修改變化，一方面國際摔跤聯(lián)合會要提高古典式摔跤的觀賞性和對抗性，另一方面仍然找不到解決古典式摔跤技術分值少、易于平分的問題。里約奧運會中古典式摔跤的指令性跪撐，由于影響轉播進程、易產(chǎn)生爭議、觀賞性差等原因被國際摔跤聯(lián)合會取消，以裁判員給予運動員判定消極直接罰分的形式以避免比賽中出現(xiàn)平分。2017年古巴舉行的國際A級摔跤比賽，7名中國隊男子古典式摔跤運動員參賽并取得了優(yōu)異的成績。通過對比賽中我國運動員技戰(zhàn)術的使用，比較國外參賽選手，尤其是作為東道主的摔跤強國古巴隊的技戰(zhàn)術運用，結合新規(guī)則實施后對技戰(zhàn)術產(chǎn)生的影響，找出規(guī)律與趨勢，為中國古典式摔跤教練員及運動員針對規(guī)則變化以及項目發(fā)展趨勢進行技戰(zhàn)術訓練提供建議與參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以2017年摔跤國際A級賽男子古典式摔跤50名運動員為研究對象(見表1)，運動員來自11個參賽國家。

表1 古巴摔跤國際A級賽參賽人員信息表

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

以“古典式摔跤”“技戰(zhàn)術”“運用分析”為關鍵詞在中國期刊網(wǎng)上檢索，收集整理與本論文研究方向相關的國內(nèi)外文獻資料，并對其進行深入細致的研究和分析，從而較系統(tǒng)地掌握與本專題相關的前沿研究狀況。

1.2.2 觀察統(tǒng)計法

通過參加2017年男子古典式摔跤國際A級賽古巴站比賽現(xiàn)場執(zhí)裁與訓練營調(diào)研，選取50場比賽錄像觀察與統(tǒng)計，把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)運用SPSS進行分析與整理，其中包括站立技術、跪撐技術、消極處罰3個方面56個技術指標。

1.2.3 訪談法

全面分析2017年男子古典式摔跤國際A級賽古巴站參賽運動員技戰(zhàn)術運用特征、競賽規(guī)則修改、中外運動員優(yōu)劣勢比較等方面，對中國古典式摔跤隊管理人員、教練組(見表2)就古典式摔跤技戰(zhàn)術發(fā)展趨勢、確定優(yōu)勢參賽級別等方面進行訪談。

表2 訪談專家一覽表(n=7)

1.2.4 比較分析法

通過中外運動員參賽表現(xiàn)，結合比賽的各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行歸納與比較，分析競賽規(guī)則不斷的調(diào)整對技戰(zhàn)術產(chǎn)生的影響，并對技戰(zhàn)術發(fā)展的趨勢進行判斷，確定中國古典式摔跤備戰(zhàn)大賽的優(yōu)勢級別。

2 結果與分析

2.1 國際A級摔跤比賽(古巴)基本情況

參賽運動員為50人，主要來自北美洲、中美洲、南美洲，亞洲國家為中國、日本。古巴隊是參賽人數(shù)最多、級別最多、實力最強的隊伍，日本、美國隊參賽人數(shù)少但運動員競技水平高，中國隊派出7名運動員參賽。參加本次賽事的國家共有11個。80 kg級別只有兩人參賽，130 kg級別采用循環(huán)賽制只有一枚銅牌產(chǎn)生，所以本次比賽29枚獎牌由7個國家瓜分，古巴以4枚金牌、6枚銀牌、6枚銅牌獲得男子古典式摔跤獎牌榜第一，中國以2枚金牌、3枚銅牌緊隨其后，日本只有3名運動員參賽，但以1枚金牌2枚銀牌獲得獎牌榜第三名(見表3)。

表3 古巴摔跤國際A級賽比賽成績統(tǒng)計

2.2 參賽情況分析

中國隊7名運動員參賽，2名運動員獲得冠軍，3人獲得銅牌，還有2名運動員分別獲得第五以及第八的成績(見表4)。古巴古典式摔跤的優(yōu)勢級別為59 kg、98 kg、130 kg(見表5)，其他中、南美洲國家古典式摔跤水平還較低。因此，中國隊參賽的成績不能作為判斷競技水平高低的依據(jù)。

表4 中國參賽運動員及其比賽成績

表5 古巴歷屆奧運會男子古典式摔跤獲獎情況

2.3 摔跤國際A級賽古巴站古典式摔跤技戰(zhàn)術運用情況

2.3.1 站立技術統(tǒng)計

站立對抗中的技術運用集中在轉移、逼迫出界、夾頸背、摟肩頸、過胸、后倒背、抱腰折(見表6)，其中轉移類技術無論是使用次數(shù)還是成功次數(shù)都占有重要比例；規(guī)則規(guī)定一方運動員雙腳踏出消極區(qū)，對手將得1分，逼迫出界不僅做為得分手段也是邊線戰(zhàn)術運用的體現(xiàn)，使用次數(shù)也超過除轉移技術外的其他動作的使用；夾頸背、摟肩頸、過胸、后倒背、抱腰折等技術動作由于把位不易獲得、易被對手反攻失分、使用機會不多等因素，在比賽中使用較少，成功次數(shù)也不多，側面反映了古典式摔跤技術運用單調(diào)、得分較少的現(xiàn)狀。

表6 古巴摔跤國際A級賽站立技術統(tǒng)計

2.3.2 跪撐技術統(tǒng)計

規(guī)則取消指令性跪撐后，古典式摔跤跪撐的對抗都來自于成功使用站立技術，因此站立與跪撐的技術運用體現(xiàn)出跪撐對抗呈逐漸減少趨勢。跪撐技術的運用集中在抱腰滾橋、抱胸滾橋、摟肩頸滾橋和提抱(見表7)，其中各類滾橋技術無論是使用次數(shù)還是成功次數(shù)都占有重要比例。提抱技術動作由于動作使用難度大，成功率較低，運動員使用較少。

2.3.3 消極判罰對提高比賽激烈程度起到了積極作用

消極判罰得分代替指令性跪撐是2016年里約奧運會后男子古典式摔跤競賽規(guī)則修改的主要內(nèi)容之一，也是給技戰(zhàn)術帶來深刻影響的規(guī)則變化內(nèi)容。裁判員針對運動員在對抗中表現(xiàn)出的各類消極行為進行處罰，在第2次被判定消極行為時將失去1個技術分。以低頭、抓握有利把位不進攻、逃避抓握3種主要消極表現(xiàn)進行統(tǒng)計，場均次數(shù)為0.59次(見表8)，依靠裁判員的消極判罰來決定比賽勝負的情況較少出現(xiàn)。

表7 古巴摔跤國際A級賽跪撐技術統(tǒng)計

表8 古巴摔跤國際A級賽消極判罰情況統(tǒng)計

2.4 當前古典式摔跤技戰(zhàn)術發(fā)展的特征

2.4.1 鼓勵進攻、減少爭議是規(guī)則不斷修改的主要原因

2.4.2 站立對抗能力是決定比賽勝負的關鍵

中國隊在98 kg比賽中分別派出兩名選手，其中98 kg級中的肖棣代表著我國男子古典式摔跤最高水平，肖棣在以往的亞洲以及國際大賽中多次獲得優(yōu)異成績，同時也是我國備戰(zhàn)下一屆奧運會的主力選手，但比賽反映出其與古巴運動員存在一定差距。古巴隊在奧運會摔跤比賽中大級別選手一直發(fā)揮穩(wěn)定，2016年里約奧運會中小級別的59 kg級也獲得了金牌。通過古巴運動員與中國運動員對抗的5場比賽(見表9)分析得出：中國古典式摔跤運動員得分能力不突出，5場比賽站立對抗只獲得6分，古巴運動員獲得12分；中國運動員在與古巴運動員對抗中反應整體能力較差，站立對抗中沒有實質性的技術動作，受消極處罰次數(shù)明顯多于古巴運動員，站立對抗主要依靠意志品質的拼搶而缺少有效的進攻得分手段。

表9 中國、古巴古典式摔跤運動員比賽數(shù)據(jù)比較

2.4.3 技戰(zhàn)術運用更加豐富

技戰(zhàn)術運用的單一性是影響比賽觀賞性的重要因素，出界的判定、指令性跪撐的要求限制了積極進攻，并使跪撐角斗過多，逼迫對手消極或出界是站立對抗的主要技戰(zhàn)術內(nèi)容。古典式摔跤站立技術全面性的培養(yǎng)是一個長期、系統(tǒng)的過程，但跪撐技術運用只限于滾橋、提抱兩類技術，教練員、運動員把訓練重點以及比賽勝負的關鍵環(huán)節(jié)定位在跪撐角斗中。因此，站立不失分、跪撐能獲得分數(shù)是運動員獲得比賽勝利的主要方式。2017年摔跤競賽規(guī)則明確了邊線上積極進攻方單腳出界使用動作成功依然有效，邊線戰(zhàn)術內(nèi)容得到了豐富；逼迫對手消極將直接獲得技術分數(shù)，使比賽整個過程的對抗性提高；增加站立對抗中成功使用技術動作的分值，鼓勵運動員使用站立技術得分。規(guī)則的變化在2017年國際摔跤A級賽古巴站中起到了較好的效果，觀賞性提高且比賽進程加快。運動員站立成功使用技術動作以及得分效果明顯高于規(guī)則修改前，對教練員、運動員在訓練中培養(yǎng)積極主動的技術風格有較明顯的促進作用。

3 結論與建議

3.1 結論

3.1.1 新規(guī)則運用后，比賽觀賞性明顯增強，運動員站立角斗更加積極主動，站立摔的技術分值高于跪撐摔技術分值，轉移與逼迫出界是站立技術使用最頻繁的技術動作；滾橋仍然是跪撐技術使用次數(shù)最多的技術動作。

3.1.2 消極判罰的場均次數(shù)為0.59次，說明消極判罰不再是取得比賽勝利的主要因素。運動員消極處罰的次數(shù)相對于規(guī)則修改前明顯減少，規(guī)則對鼓勵積極進攻的思路起到了良好效果。

3.1.3 中國古典式摔跤運動員與古巴運動員相比較，得分能力不突出，5場比賽站立對抗只獲得6分，古巴運動員獲得12分；中國運動員與高水平運動員對抗中站立角斗的得分能力較差，且在對抗中實質進攻技術少，受消極處罰次數(shù)多。

3.1.4 規(guī)則修改后運動員在戰(zhàn)術安排上趨于多元化，相比于舊規(guī)則中的運動員來說主要選擇邊線戰(zhàn)術和時間拖延戰(zhàn)術，把雙方的對抗集中到跪撐角斗中，極大地影響比賽觀賞性和轉播的連貫性。新規(guī)則實施后運動員更多的是選擇逼迫對方消極、邊線戰(zhàn)術和體能分配戰(zhàn)術，雙方運動員站立技術運用的比拼對比賽結果具有重要作用。

3.2 建議

3.2.1 無論規(guī)則如何變化，突出站立得分比例，減少跪撐角斗是古典式摔跤將來的發(fā)展趨勢。因而，教練員與運動員應充分重視站立技術的磨煉，提高站立得分能力。

3.2.2 新規(guī)則對于消極判罰更加嚴厲，比賽對于運動員的體能要求越來越高，尤其在重大比賽中且水平接近的運動員之間，成功使用技術動作獲得分值的難度加大，充沛的體能是運用逼迫對手消極贏取比賽勝利的重要能力。

[1]陶大浪,孫健,魏良忠,王曉歧.規(guī)則改變對古典式摔跤技戰(zhàn)術發(fā)展的影響[J]. 中國體育科技, 2011(2).

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Skillsin2017InternationalMan'sGreco-RomanWrestlingGradeA

SUN Jian, CHEN Ying-jie

(MartialArtsDepartment,GuangzhouSportUniversity,Guangzhou510075,Guangdong,China)

There were 11 national teams and seven Chinese athletes in the 2017 International Man's Greco-Roman Wrestling Grade A. This paper analyzes the influence and development trend of the Greco-Roman tactics on the adjustment and modification of the Greco-Roman wrestling competition rules after the Rio Olympic Game, through the research methods such as literature review, video observation, logic analysis, investigation, interview, and other research methods. The results showed that the athletes were more active in attacking consciousness; out of bounds is the main scoring skills by stand, and the rolling bridge is the main scoring skill on the knees. Athletes use variety of skills in the game, and the competition is increasingly demanding for athletes' physical ability. There is also a gap between the Chinese Greco-Roman wrestlers and the world's elite athletes in overall counterforce. The coaches need to identify the level of dominance, and strengthen the individual competence and technical style training for athletes. The coaches should focus on the core skills scoring ability, especially on strengthen the initiative and scoring ability of standing antagonism.

Cuba; Greco-Roman Wrestling; skills statistics and analysis

G886.2

A

1009-9840(2017)05-0026-04

2017-06-22

國家體育總局奧運攻關課題(2015H7031)；廣州體育學院中青年人才培養(yǎng)項目。

孫健(1973- )，男，安徽宿州人，碩士，教授，研究方向體育教育訓練學。