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        那年長(zhǎng)街夏天里

        2017-11-07 19:28:38蘇遇
        中學(xué)生博覽 2017年20期
        關(guān)鍵詞:芹菜物理老師

        蘇遇

        1996年5月21日的這一天,世界發(fā)生了這么多事兒,可于我,最重要的只有一件,那就是——你的到來。生日快樂,林知夏。

        [1]

        蔚藍(lán)的天空中慵懶地臥著幾朵白云,眼神向下游移,高考100天倒計(jì)時(shí)動(dòng)員大會(huì)的紅色橫幅,程年作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在主席臺(tái)發(fā)言。藍(lán)白相間的校服,干凈利落的寸頭,偶爾抬手托一下鼻梁上的眼鏡,一副斯文敗類的模樣。

        陽(yáng)光很好,微風(fēng),程年透過擴(kuò)音器的聲音漸漸朦朧。仿佛過了好久,周圍響起一片掌聲,我半瞇著眼問旁邊的芹菜:“結(jié)束了?”

        “快了,校長(zhǎng)說他再簡(jiǎn)單說兩句就散了?!鼻鄄说穆暰€特別溫柔。

        我打了個(gè)哈欠,“得了吧,領(lǐng)導(dǎo)口中的‘說兩句能說倆小時(shí)!”

        這時(shí)從臺(tái)上走下來的程年側(cè)過身問我,眉眼分明?!拔抑v得怎么樣?”

        我有氣無(wú)力地點(diǎn)頭:“嗯,多虧了您的講話,我睡得很好?!?/p>

        程年也不生氣,半開玩笑地說:“好歹我也英雄救美過一回,說句好聽的話又不會(huì)死?!?/p>

        我嗤笑:“我可從沒見過那么慫的英雄。”

        程年面無(wú)愧色:“我那叫識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,能用錢就解決的事兒為什么非要去拼命呢?”

        [2]

        中考結(jié)束的夏季。

        我像一個(gè)不良少女一樣,散著頭發(fā),插著耳機(jī),雙手揣兜,面無(wú)表情漫無(wú)目的地走在林蔭道上。即便放著歌,兩旁聒噪的蟬鳴還是無(wú)孔不入地鉆進(jìn)耳朵里,內(nèi)心無(wú)端又多了些許煩躁。遂從口袋里掏出MP3想將音量再調(diào)大些。

        突然伸出一只手奪去我的MP3,耳機(jī)里沒了聲音。我有些難以置信:臨城的治安怎么都差成這樣了?大白天還有搶劫的?

        眼前的小混混染著五顏六色的頭發(fā),打著耳釘,破洞的牛仔褲……嗯,不打一次劫都對(duì)不起他這一身的裝備。他居高臨下地嚇唬我:“把身上的錢都拿出來!”

        “我沒有錢……”話到嘴邊卻被打斷,有個(gè)男生突然急急忙忙地沖出來?yè)踉谖业拿媲埃骸澳愀蓡崮?!”正在我盤算著趁他倆扭打之際脫身的時(shí)候,這個(gè)男生干出了一件令我大跌眼鏡的事兒。他把他全身上下所有的現(xiàn)金都掏出來獻(xiàn)寶似的給了小混混說:“我就這么多錢了!你放了我們吧!”還生怕對(duì)方不相信,把口袋的里布翻到外邊以示“清白”。小混混點(diǎn)點(diǎn)頭,說了句:“那行吧,這次就放你們一馬吧。”男生忙不迭地一邊道謝一邊后退,緊接著就拖著我狂跑。

        待我從震驚中反應(yīng)過來,我用力地甩開了他的手。他停下來,拍了拍我肩膀作安撫狀:“現(xiàn)在已經(jīng)沒事啦?!蔽也豢伤甲h地斜了他一眼:“我們就這么走了?”他很篤定地:“放心吧,他不會(huì)追上來了。”

        我深吸一口氣:“可他拿走了你的錢還有我的MP3!”

        他自以為大度地?cái)[擺手:“你不用愧疚啦,錢可以再賺,救命要緊!”

        我咬牙切齒:“我沒愧疚!我是心疼我的MP3!”轉(zhuǎn)身欲走,手臂又被捉住。我不耐煩地轉(zhuǎn)頭,兇巴巴地問:“干嗎!?。 ?/p>

        我被他強(qiáng)行拖著去派出所做了足足有3個(gè)小時(shí)的筆錄。

        就這樣,我被人莫名其妙搶劫,又被人莫名其妙地“救”下。我的耳機(jī)里沒有音樂,在一個(gè)狹小閉塞的空間聽?zhēng)讉€(gè)男人在一起唧唧歪歪長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)。

        然而這一切卻僅僅只是個(gè)開始。

        [3]

        芹菜問我:“知夏,你想考哪個(gè)大學(xué)?”

        前些天的百日誓師會(huì)似乎并沒有激起我的斗志,我一邊轉(zhuǎn)著筆一邊漫不經(jīng)心地回答:“看哪所學(xué)校愿意收留我嘍~”

        “聽說程年要考B大?!鼻鄄俗旖青咝?,對(duì)我投來探究的眼神。

        我坦然地對(duì)著她的目光看回去,等待著她的下文?!癝o?”

        “So,你真的不喜歡他嗎?”

        我有一瞬間的恍然,仿佛時(shí)光倒流回兩年前,兩年前的某節(jié)數(shù)學(xué)課上,芹菜也說過,她說:“你不喜歡程年?”

        同樣的話,不同的語(yǔ)境,其中的微妙竟讓我有些玩味。

        兩年前我是怎么回答來著?

        ……

        “我好像沒說他什么壞話吧?”

        芹菜頓了一下:“那倒沒有,可是每當(dāng)別人提起他的時(shí)候,你總表現(xiàn)出不屑的神情。”

        “這一題呢,咱班就只有程年一個(gè)人做出來了,而且他的解題方法非常新穎……”課堂上,數(shù)學(xué)老師又開始了對(duì)他得意門生的贊不絕口。

        “你看,你看!”芹菜說,“尤其是老師夸他,你就這個(gè)表情?!?/p>

        我有點(diǎn)兒不自然地扯了扯嘴角,找個(gè)理由搪塞道:“他自習(xí)課記過我名字,我不過是嘴里含了一塊潤(rùn)喉片而已?!?/p>

        芹菜斜睨著我:“哦?什么牌子的潤(rùn)喉片還可以吹泡泡?”

        我歪頭對(duì)著芹菜狡黠地笑:“那我可能是天生就看不慣好學(xué)生,怎么辦?”

        [4]

        芹菜也是好學(xué)生,但我喜歡她。怎么說呢,與其說我討厭“好學(xué)生”,不如說我討厭大多數(shù)所謂“好學(xué)生”身上那種冠冕堂皇、視師長(zhǎng)的話為圣旨、假正經(jīng)的做派。

        可芹菜是真正經(jīng),而且她有主見,她是企圖在現(xiàn)實(shí)與理想之間尋求某種平衡的那種人。

        開學(xué)的摸底考試成績(jī)剛出來,我就被語(yǔ)文老師找去了辦公室,他運(yùn)用了“欲抑先揚(yáng)”的手法首先表達(dá)了對(duì)我作文整體架構(gòu)的肯定,然后毫不留情地指出文章主題思想的不正確,他侃侃而談學(xué)校對(duì)于我們廣大學(xué)生的福祉恩澤,企圖喚起我內(nèi)心深處的良知,最后對(duì)我發(fā)出靈魂的拷問:對(duì)母校難道不應(yīng)該懷著感激之情嗎?你怎么通篇都是諷刺呢?

        可能是我的無(wú)動(dòng)于衷讓他覺得沒必要從情感上感化我了,他言簡(jiǎn)意賅地總結(jié):你這樣的作文要放在高考是一分都沒有的!

        一分都沒有!他又強(qiáng)調(diào)了一遍。這文章思想就有問題!

        我全程冷漠臉。

        恰逢芹菜在辦公室統(tǒng)計(jì)英語(yǔ)成績(jī)有幸目睹了這一幕?;氐浇淌宜Y貌地詢問我是否可以讓她看一下我的作文。我無(wú)所謂地遞給她。她很認(rèn)真地看完,對(duì)我說:“我覺得你寫得特別好,行文流暢,筆法犀利,語(yǔ)言幽默。而且你好有勇氣,對(duì)于學(xué)校圖書館從不對(duì)學(xué)生開放這事兒,我早就想吐槽了!”endprint

        我才不是因?yàn)榍鄄丝湮也畔矚g她的。

        她說,每個(gè)寫作者都會(huì)有一顆純文學(xué)的心吧,只是困于考試和大眾趣味的束縛,許多人在寫著或許沒那么愛的東西。很贊同一個(gè)曲線救國(guó)的觀點(diǎn),寫不那么愛的依然是在寫作,比干與文學(xué)無(wú)關(guān)的事好,等攢夠了話語(yǔ)權(quán)就可以暢所欲言了,千萬(wàn)不要泄氣呀。

        我當(dāng)時(shí)深受觸動(dòng),認(rèn)定芹菜是個(gè)知世故而不世故的通透女子。

        直到后來我才知道:那話分明是一個(gè)叫巫小詩(shī)的期刊作者發(fā)的微博,芹菜一字不差照搬過來的。

        “所以,你不喜歡程年是因?yàn)槟阌X得他假正經(jīng)?”芹菜自動(dòng)忽略了我對(duì)她的贊美,仍然刨根問底。

        “不是?!?/p>

        如果說之前我只是瞧不上程年的膽小,那么之后他逢人便自稱林知夏“恩人”的行為真的讓我極為不齒。

        “這古話說得好啊,施恩勿念?!蔽以鴮?duì)著程年循循善誘。

        程年受教地點(diǎn)頭,然后反問我:“這古話說得這么好,你說你怎么不把它看完呢?下一句就是‘受恩勿忘你不會(huì)不知道吧?”

        我強(qiáng)顏微笑:“您這么天天掛在嘴上,我就想忘也忘不了啊?!?/p>

        他深感欣慰道:“所以還是得時(shí)刻提醒你。”

        我的內(nèi)心幾乎是崩潰的,見過英雄救美的,還沒見過“救”過之后就被英雄賴上的。況且,程年委實(shí)稱不上英雄啊。

        “你也稱不上‘美人啊?!鼻鄄嗽谝慌院眯牡匮a(bǔ)充。

        我轉(zhuǎn)過去惡狠狠地對(duì)她說:“我謝謝你提醒啊?!?/p>

        [5]

        為了證明我是個(gè)“知恩圖報(bào)”的人,程年生日那天我送了他一副耳機(jī),花光了我一個(gè)多月的積蓄。下課間隙經(jīng)過他的桌旁我把耳機(jī)放到他桌上,硬邦邦地撂下一句:“喏,給你!”

        周圍的同學(xué)一片唏噓,有幾個(gè)男生甚至吹起了口哨。青春期里的少年少女,總是對(duì)那種說不清道不明的奇妙情感感到新鮮又好奇。

        程年沖著我笑,露出潔白的上排牙齒,眼神熠熠。

        我竟然在他笑的那一刻失了神:怎么會(huì)有男生眉眼生得比女孩子都好看啊。

        程年轉(zhuǎn)身照著他后桌男生的頭就是一巴掌:“瞎起什么哄!沒看出來人家是來還債的嘛?!?/p>

        ……果然好看不過3秒,但三言兩語(yǔ)間卻稀釋了漂浮在空氣里曖昧不明的尷尬。

        [6]

        某月某天,程年走到我跟前遞給我一本書,言簡(jiǎn)意賅地說了句:“送你?!蔽乙活^霧水地看向他,大腦卻在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)思考著這突如其來的狀況。

        他輕輕地“咦”了一聲,然后問我:“今天不是你生日嗎?”

        我下意識(shí)地將身體后傾,充滿警覺地看著他,他不自然地干咳了一聲:“禮尚往來!”我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭,到底是克制不住內(nèi)心殘存的一點(diǎn)點(diǎn)好奇心:“你送的什么?”

        “書。”

        “我又沒瞎,我問的這是什么書?”

        “《簡(jiǎn)·愛》?!?/p>

        我隨意地翻開幾頁(yè),臉都黑了。平復(fù)了會(huì)兒呼吸我緩緩開口:“你知不知道我的英文水平從來都是拖班級(jí)后腿的那個(gè)?”

        “知道啊?!?/p>

        “知道你還拿一純英文版的來羞辱我!”我忍無(wú)可忍地沖他咆哮。

        “我是想借此激勵(lì)你努力學(xué)好英語(yǔ)啊?!彼桓焙転槲抑氲臉幼幼屛曳址昼娤胍┳?。

        第二年生日,程年不知道從哪聽說我喜歡吃車?yán)遄?,然后……送了我兩棵車?yán)遄訕涿纾堑?!你沒看錯(cuò)!是樹!苗!

        我用近乎絕望的語(yǔ)氣乞求道:“能用紅包就解決的事兒,何必要‘費(fèi)心準(zhǔn)備禮物呢?”

        一提到這個(gè)梗,芹菜就捂住肚子“哎吆哎吆”笑得死去活來。“怎么辦,好期待今年他會(huì)送你什么禮物!”

        我一臉看破紅塵的云淡風(fēng)輕:“可能會(huì)送《五年高考三年模擬》吧?!?/p>

        [7]

        美國(guó)心理學(xué)家洛欽斯提出“首因效應(yīng)”:即交往雙方形成的第一次印象并非總是正確的,但卻是最鮮明、最牢固的,并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。

        所以在那個(gè)夏天里,當(dāng)程年向歹徒交出身上所有錢拉著我開溜的那一刻,我就認(rèn)定了他就一慫貨。

        以至于某天的一個(gè)下午程年站起來對(duì)物理老師說“這節(jié)是體育課”的時(shí)候,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。物理老師搬出那句所有人都知道是謊言但沒有人敢揭穿的說辭:“體育老師請(qǐng)假了!”程年:“我上節(jié)課還在樓道上見著他了。”物理老師見招拆招:“他就是剛剛請(qǐng)假走了?!卑嗬镯懫鸶O窣的笑聲。

        “可這節(jié)是體育課!”我從沒見過這樣反常的程年,他固執(zhí)地又重復(fù)了一次。

        物理老師顯然沒有再繼續(xù)兜圈子的好耐性了,他丟下一句:“你要真那么想上體育課你就滾出去!”

        于是,眾目睽睽之下程年拎起校服外套往肩上隨意一搭,甩著兩條胳膊真的就走出了教室。

        只剩下驚訝得面面相覷的吃瓜群眾,以及氣得嘴唇發(fā)抖的物理老師。這個(gè)畢業(yè)沒幾年的年輕人滿懷著對(duì)教育的熱忱被當(dāng)頭一棒,拿這棒子的人還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

        后來,我才知道,臨近文理分科之際,程年想學(xué)文,他媽媽非讓他學(xué)理。母子二人陷入長(zhǎng)久的拉鋸戰(zhàn),而無(wú)辜的物理老師不過是充當(dāng)了一次程年情緒失控的炮灰罷了。

        后來,我還知道,程年很小的時(shí)候就失去了爸爸,他的爸爸酒后和別人發(fā)生沖突,混亂之間被人捅了一刀,正中肝臟。從小他媽媽對(duì)他教育最多的就是“絕對(duì)不能沖動(dòng),要聽話,任何事都不能訴諸武力”。所以他惟命是從、步步謹(jǐn)慎,不敢讓家人對(duì)自己有一絲一毫的擔(dān)心。

        當(dāng)然這些都是很后來的事了,當(dāng)時(shí)的我只覺那日午后陽(yáng)光真好,程年逆著光的背影有點(diǎn)兒帥。

        高二文理分科,程年選了文。而他的理綜成績(jī)依舊能甩理科班的人一大截,徹底打破“學(xué)文的都是笨蛋”的謬論,給文科班狠狠地長(zhǎng)了一次臉。

        [8]

        盡管班主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)不準(zhǔn)寫同學(xué)錄,依舊有很多人頂風(fēng)作案。我思慮良久在程年的同學(xué)錄上寫下一句:頂撞物理老師是你最爺們兒的時(shí)候。在芹菜的同學(xué)錄寫下:山高水長(zhǎng),后會(huì)有期。

        芹菜看過后指著“后會(huì)有期”問我:這是祝福還是承諾?

        我說:承諾。

        高考的前兩天,整理書本、撕卷子、和同學(xué)老師合影,是解脫是離別我已分辨不清。程年問我:“林知夏,如果兩年前,我不是拉著你跑路,而是擼起袖子跟那個(gè)小混混打一架,是不是比較符合你對(duì)英雄這個(gè)人物的設(shè)定?”

        我被問得愣了一下,歪著頭略作思索,支支吾吾地說:“唔……大概是吧?!?/p>

        “那你知道我為什么沒這么做嗎?”

        我正準(zhǔn)備接受一場(chǎng)關(guān)于諸如什么“君子動(dòng)口不動(dòng)手、不能逞匹夫之勇”之類的精神洗禮,“因?yàn)槲掖虿贿^他?!扁Р患胺赖亻_口,他接著說道,“而我之所以敢在物理課上堂而皇之地走掉,主要是因?yàn)槟翘煳倚那椴缓茫浯问俏抑谰退阄页隽私淌椅锢砝蠋熞膊粫?huì)真的拿我怎么樣??晌也淮_信把正處在叛逆期的街頭混混惹毛了會(huì)造成什么樣的后果。你只覺得我沒有男子氣概對(duì)我無(wú)任何謝意,卻從未想過我本可以視若無(wú)睹?!?/p>

        “我……”他打斷我的話又說:“是,你不喜歡我屢次提及,但還有更多的沒有提及的,偷偷擦掉你的遲到記錄,因?yàn)槟愣辉傺舆t上交的作業(yè),體測(cè)800米時(shí)以公謀私給你放水,這些我今天要是不說,你是不是永遠(yuǎn)都不會(huì)察覺到?”

        我盯著程年的眼睛,卻一句話都說不出來。

        “我只是想讓你知道我對(duì)你的好而已?!彼f。

        [9]

        9月份,程年奔赴北京,芹菜去了廈門。我復(fù)讀。

        當(dāng)芹菜把她所有的書本和筆記給我的那一刻,我甚至懷疑她一早就是為我準(zhǔn)備的,我自己的書本早就在高考結(jié)束的那天就全拿去賣給收廢品的大爺了。

        我復(fù)讀的那一年,程年不在臨城,他寄給我一個(gè)包裹。我顛了顛重量估摸著大概是復(fù)習(xí)資料,拆開后就在我感嘆“果不出所料”時(shí)發(fā)現(xiàn)是一沓舊報(bào)紙,我不明所以,看到一張便簽:1996年5月21日的這一天,世界發(fā)生了這么多事兒,可于我,最重要的只有一件,那就是——你的到來。生日快樂,林知夏。

        大學(xué)真是個(gè)能改變?nèi)说牡胤窖剑昵暗某棠曛粫?huì)送我純英文版的書和車?yán)遄拥臉洹?/p>

        我看向窗外,萬(wàn)里蔚藍(lán),閑云靜臥,像極了18歲那年你藍(lán)白相間的校服。endprint

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