黃嫣然+王衛(wèi)娟
摘 要:根據(jù)國家知識產(chǎn)權(quán)局公布和中國專利信息中心提供的數(shù)據(jù),通過對華南理工大學2008-2013年科技投入(經(jīng)費、人員)和發(fā)明專利產(chǎn)出效率的現(xiàn)狀和質(zhì)量進行統(tǒng)計,并與同期“985”高校和全國高校的平均數(shù)據(jù)進行對比。結(jié)果表明,華南理工大學2008-2013年科技投入發(fā)明專利產(chǎn)出的多項指標均高于“985”高校和全國高校的平均水平,學校在知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護和運用等方面采取的一系列舉措實現(xiàn)了知識產(chǎn)權(quán)工作的快速發(fā)展。還針對學校如何進一步提高發(fā)明專利占比、提升專利申請質(zhì)量提出建議。
關(guān)鍵詞:科技投入;發(fā)明專利產(chǎn)出;華南理工大學
中圖分類號:G255.53 文獻標志碼:A 文章編號:2095-2945(2017)32-0014-02
引言
近年來,我國高校專利申請呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢,這與政府和社會對高??蒲型度氩粩嘣黾?,高??蒲心芰︼@著提升密切相關(guān)。本文以國家知識產(chǎn)權(quán)局的公開數(shù)據(jù)和中國專利信息中心提供的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以華南理工大學2008-2013年科技投入(經(jīng)費、人員)和發(fā)明專利產(chǎn)出效率為分析對象,分別從專利申請授權(quán)量、發(fā)明占比及維持率、獲獎及實施轉(zhuǎn)讓、經(jīng)費及人員投入等不同維度進行定量統(tǒng)計與分析[1][2][3],并與同期“985”高校和全國高校的平均數(shù)據(jù)進行對比[4],從科技投入發(fā)明專利產(chǎn)出的視角分析了學校知識產(chǎn)權(quán)工作的發(fā)展水平,同時對學校今后知識產(chǎn)權(quán)工作的政策制定提供了建議。
1 專利產(chǎn)出情況分析
1.1 專利申請量和授權(quán)量情況
2008-2013年,學校專利申請量和授權(quán)量保持持續(xù)快速增長,專利申請量從2008年的568件上升到2013年的1939件,增長率為241.14%,年平均增長率為27.83%;其中發(fā)明專利申請量從2008年的429件上升到2013年的1363件,增長率為217.72%,年平均增長率為26.01%,高于“985”高校發(fā)明專利申請量年均增長率的10%~20%和全國高校的20%。專利授權(quán)量從2008年的306件增加到2013年的1347件,增長率340.02%,年平均增長率為34.50%;發(fā)明專利授權(quán)量從2008年的157件增加到2013年的642件,增長率308.92%,年平均增長率為32.53%,高于“985”高校發(fā)明專利授權(quán)量年均增長率的26.62%。表1為學校2008-2013年專利申請量與授權(quán)量情況。
1.2 發(fā)明專利占比情況
2008-2013年,學校發(fā)明專利、實用新型和外觀設(shè)計三類專利的申請量均保持持續(xù)增長,發(fā)明專利申請量所占比重均超過65%,平均占比為71.12%,高于全國高校的64%。2008-2013年,學校發(fā)明專利、實用新型和外觀設(shè)計三類專利的授權(quán)量持續(xù)增長,其中發(fā)明專利授權(quán)量平均占比為56.90%,高于全國高校52%。
1.3 發(fā)明專利維持率情況
截止2013年底,學校擁有有效專利共3847件,維持時間5年或5年以上的有1089件,維持率為28.31%;維持時間10年或10年以上的有95件,維持率為2.47%。其中有效發(fā)明專利共2358件,維持時間5年或5年以上的有1008件,維持率為42.74%,高于“985”高校的33%和高于全國高校的25%;維持時間10年或10年以上的有92件,維持率為3.9%,且占維持時間10年或10年以上的有效專利95件的96.84%。
1.4 專利獲獎情況
2008-2013年,學校專利獲獎成績突出,共獲中國專利獎13項,獲獎數(shù)量居全國高校首位。2014年,在第十六屆中國專利獎評選中,學校發(fā)明專利“基于拉伸流變的高分子材料塑化輸運方法及設(shè)備”評選為中國專利獎金獎,另有2項優(yōu)秀獎。2008-2013年學校還榮獲了廣東專利獎金獎5項,優(yōu)秀獎5項,獲獎數(shù)量為全省高校首位;榮獲廣州市專利獎金獎1項;獲國際發(fā)明展覽會金獎5項、銀獎3項、銅獎1項;獲首屆“廣州市保護知識產(chǎn)權(quán)市長獎”并連續(xù)兩屆獲“廣州市專利創(chuàng)造貢獻獎”。期間,廣東省專利獎每兩年評選一次,廣州市專利獎共評選兩次。
1.5 專利技術(shù)的實施、轉(zhuǎn)讓情況
2008-2013年,學校共簽訂專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓、許可合同512項,合同總經(jīng)費22826.74萬元,當年實際收入12695.44萬元;年平均合同數(shù)86項,年平均合同經(jīng)費3804.46萬元,年平均收入2115.91萬元,高于“985”高校年平均合同數(shù)15.12項、年平均合同經(jīng)費數(shù)922.68萬元和年平均收入469.46萬元。
2 科技投入情況分析
2.1 科研經(jīng)費投入情況
學??蒲薪?jīng)費主要來源于政府機構(gòu)(縱向)和企事業(yè)單位(橫向),科研總經(jīng)費從2008年的6.33億元增長到2013年的12.56億元,增長率99.84%,年平均增長率為18.90%,高于“985”高校的年均增長率15.18%;其中縱向科研經(jīng)費從2.97億元增長到7.55億元,增長率154.21%,年平均增長率26.27%,高于“985”高校的年均增長率18.18%;橫向科研經(jīng)費從3.36億元增長到5.1億元,增長率51.79%,年平均增長率10.10%。表2為學校2008-2013年科研經(jīng)費情況。
2.2 科研人員投入情況
學校教師的專利產(chǎn)出是學??蒲心芰Φ闹匾憩F(xiàn),2008-2013年學??蒲腥藛T中申請發(fā)明專利的共有787名,占科研人員總數(shù)的42.16%,其中申請發(fā)明專利數(shù)量介于3-5個的有220名,占申請發(fā)明專利人數(shù)的27.95%;申請發(fā)明專利大于6個的教師有266人,占申請發(fā)明專利人數(shù)的33.8%。
學??蒲腥藛T中,至少擁有一件授權(quán)發(fā)明專利的有566名,占科研人員的30.32%;其中擁有一件授權(quán)發(fā)明專利的有201名,占擁有授權(quán)發(fā)明專利人數(shù)的35.51%;擁有2-5件授權(quán)發(fā)明專利的有260名,占擁有授權(quán)發(fā)明專利人數(shù)的45.94%;擁有多于6件授權(quán)發(fā)明專利的有105名,占擁有授權(quán)發(fā)明專利人數(shù)的18.55%。endprint
3 學校2008-2013年科技投入發(fā)明專利產(chǎn)出分析
3.1 經(jīng)費產(chǎn)出
經(jīng)費的投入是科研投入的重要部分,學校的發(fā)明專利產(chǎn)出與科研經(jīng)費投入存在明顯的正相關(guān)關(guān)系。2008-2013年,學校單位科技經(jīng)費發(fā)明專利產(chǎn)出量呈現(xiàn)穩(wěn)定增長趨勢,年平均產(chǎn)出量為0.89件/百萬元,遠高于“985”高校的0.47件/百萬元和全國高校的0.51件/百萬元;科技經(jīng)費發(fā)明專利產(chǎn)出量從2008年的0.68件/百萬元,增長到2013年的1.08件/百萬元,年平均增長率為9.69%,近年來增長明顯。
3.2 單位人力產(chǎn)出
單位人力作為衡量科技投入力度的指標,指單位科研人員發(fā)明專利產(chǎn)出量,2008-2013年學校單位人力投入的發(fā)明專利產(chǎn)出保持穩(wěn)步增長,平均為0.47件/人,高于“985”高校的0.37件/人和全國高校的0.21件/人;單位人力產(chǎn)出從2008年的0.23件/人增長到2013年的0.73件/人,年平均增長率為26.01%,高于“985”高校年平均增長率的12.59%和全國高校的19.97%。
4 結(jié)論與建議
根據(jù)以上分析可以看出,2008-2013年學校專利工作取得了顯著成績,科技經(jīng)費投入發(fā)明專利產(chǎn)出的多項指標均高于“985”高校和全國高校的平均水平:第一,學校的專利創(chuàng)造能力較強,發(fā)明專利的申請量和授權(quán)量增長率、發(fā)明專利維持率均高于“985”高校和全國高校;第二,學校發(fā)明專利產(chǎn)出效率較高,單位科技經(jīng)費年平均產(chǎn)出發(fā)明專利量、單位人力投入發(fā)明專利產(chǎn)出量均高于“985”高校和全國高校;第三,學校產(chǎn)出的發(fā)明專利質(zhì)量較高且應(yīng)用情況好,2008-2013年獲中國專利獎獲獎數(shù)量居全國高校首位,專利轉(zhuǎn)化實施率相對較高,年平均合同數(shù)、年平均合同經(jīng)費數(shù)和年平均收入等指標均高于“985”高校的平均水平。雖然學校近年來專利工作取得突出成績,但通過分析總結(jié)發(fā)現(xiàn),學校發(fā)明專利申請量和授權(quán)量平均占比雖高于全國高校,但低于“985”高校的平均水平。發(fā)明專利占比還有待提高,應(yīng)進一步提高發(fā)明專利占比,提升專利申請質(zhì)量。
建議學校完善知識產(chǎn)權(quán)考核評價體系,引導師生從注重知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量向注重知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)量轉(zhuǎn)變,進一步提高發(fā)明專利占比:制定提升專利質(zhì)量有關(guān)意見,全面指導和推動學校專利質(zhì)量提升工作;優(yōu)化科研經(jīng)費資源的配置,鼓勵專利產(chǎn)出;圍繞重大項目和重大需求,做好重大發(fā)明的專利池保護和國外專利申請工作,對有市場前景和原創(chuàng)性的發(fā)明進行全方位的保護。完善以知識產(chǎn)權(quán)為紐帶和核心的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化運用機制,推動知識產(chǎn)權(quán)向企業(yè)順暢轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,推動知識產(chǎn)權(quán)成果產(chǎn)品化和產(chǎn)業(yè)化,形成科研經(jīng)費投入與產(chǎn)出的良性循環(huán)。
參考文獻:
[1]付曄,張樂平,馬強,等.R&D資源投入對不同類型高校專利產(chǎn)出的影響[J].研究與發(fā)展管理,2010,6(3):103-111.
[2]郝瑜,楊鵬鵬,朱金鳳.高校專利產(chǎn)出與科研投入的關(guān)系研究——基于陜西高校的數(shù)據(jù)分析[J].中國高??萍?,2014,6:4-7.
[3]李娟,任利成,吳翠花.科研機構(gòu)、高校、企業(yè)R&D支出與專利產(chǎn)出的關(guān)系研究[J].科技進步與對策,2010,10(20):103-111.
[4]張慧妍.“985”高??萍纪度肱c專利產(chǎn)出實證分析[J].中國高??萍?,2014,6:12-16.
[5]蔡祖國,容伯軒.中部地區(qū)高校專利產(chǎn)出的結(jié)構(gòu)特征研究[J].科學管理研究,2016,4(2):50-53.endprint