總評(píng)

如今，不少同學(xué)在寫微博日志、聊QQ時(shí)才思敏捷，富有真情；可到了寫作文時(shí)，卻好像變了個(gè)人般，語(yǔ)言貧乏枯燥不說(shuō)，空話、套話、大話成堆，虛情假意、胡編亂造都成了常態(tài)。在很多學(xué)生心里，作文就像一個(gè)無(wú)法解脫的魔咒。而衛(wèi)子涵同學(xué)所展示的，恰恰就是這種無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)。作文運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭手法，再現(xiàn)了小作者自己與作文較量過(guò)程中的種種慘狀，戰(zhàn)事的確很“慘烈”。

這篇作文的成功之處在于小作者用自己敏銳的目光捕捉到生活中的素材，并以細(xì)膩的筆觸展示了內(nèi)心世界的種種糾結(jié)，讓讀者不自覺地在這場(chǎng)沒有硝煙的較量中，義無(wú)反顧地站在了小作者的身后。

習(xí)作采用板塊式結(jié)構(gòu)，以夸張卻不失幽默的語(yǔ)言，借用對(duì)比手法，擷取了生活中“我”與作文對(duì)抗的三個(gè)場(chǎng)景，將這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”詮釋得淋漓盡致，令人在啼笑皆非之余，心生反思。endprint