【適用話題】富養(yǎng)與期待 認(rèn)知偏差 合情與合理

最可悲的教育，莫過(guò)于寒門(mén)養(yǎng)“貴子”。有時(shí)候，父母拼盡全力給孩子的所有，在孩子看來(lái)只是將就。調(diào)查顯示，在校大學(xué)生中94%的學(xué)生，生活費(fèi)由父母或親戚提供。但現(xiàn)實(shí)生活中有太多年輕人，用父母半輩子的積蓄為自己構(gòu)筑好了生活，卻反過(guò)來(lái)以影響私人空間的名義把父母驅(qū)逐出去。

我一個(gè)初中同學(xué)，自幼沒(méi)有父親，母親一人將其拉扯長(zhǎng)大。他媽媽總是給他買(mǎi)最好的禮物、穿最好的衣服，生怕他低人一等。他自己也爭(zhēng)氣，考上了南方一所重點(diǎn)大學(xué)，在那個(gè)城市找了工作，尋了良緣。結(jié)婚時(shí)，母親將自己所有的積蓄拿出來(lái)給他們買(mǎi)了房，本以為接下來(lái)就可以享福清靜，誰(shuí)知道家庭紛爭(zhēng)不斷。兒媳婦坐月子時(shí)嫌棄她不會(huì)做飯、不會(huì)說(shuō)普通話。開(kāi)始時(shí)兒子還幫襯自己兩句，漸漸地老太太看出了兒子的為難，不得不重返老家。

我們父母這一代人大都吃了很多苦，都窮怕了。為了孩子今后能活得輕松，“富養(yǎng)孩子”的理論被無(wú)數(shù)家長(zhǎng)奉為圭臬。每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)談吐不凡、姿態(tài)優(yōu)雅的王子公主，養(yǎng)尊處優(yōu)。但普通家庭再怎么勒緊褲腰帶過(guò)日子，也無(wú)法憑空去假裝身處在某個(gè)階層。當(dāng)父母在身后負(fù)重前行，子女過(guò)得光鮮亮麗，卻嫌棄父母沒(méi)見(jiàn)識(shí)，不懂生活。最后，你以為你傾盡全力給孩子物質(zhì)，結(jié)果養(yǎng)出來(lái)的不是精英，是白眼狼。

在焦慮的現(xiàn)代社會(huì)，“富養(yǎng)”早已被人誤讀，父母?jìng)兒?jiǎn)單地將“富養(yǎng)”理解為“砸錢(qián)”，窮盡一切也要給孩子最好的物質(zhì)條件。其實(shí)，真正的富養(yǎng)，富在見(jiàn)識(shí)和眼界。

之前去四川支教時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)現(xiàn)象。支教的那個(gè)班級(jí)里，大部分孩子都是留守兒童。父母拋下孩子背井離鄉(xiāng)，為了彌補(bǔ)對(duì)他們的虧欠，總覺(jué)得“城里孩子有的，我孩子也要有”。給孩子買(mǎi)最新的iPad、每個(gè)月給他們高于當(dāng)?shù)厣钏降纳钯M(fèi)。結(jié)果呢，這些孩子卻花大量的時(shí)間用iPad看小說(shuō)、玩游戲，QQ空間里充斥著訴諸暴力的情緒。

他們物質(zhì)上困乏嗎？比起周?chē)暮⒆樱麄儾凰闶恰氨桓F養(yǎng)”，但有了基本物質(zhì)，卻沒(méi)有與之匹配的教育，他們?nèi)匀蝗狈ρ劢绾椭R(shí)。真正優(yōu)質(zhì)的教育從來(lái)不是砸錢(qián)就能獲得的。

正如龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于孩子的期待：我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就。而是因?yàn)?，我希望你將?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

富養(yǎng)不是為了滿足自己對(duì)下一代富人階級(jí)生活的想象。是為了教會(huì)孩子在生活的苦難面前堅(jiān)強(qiáng)，在教育中慈愛(ài)、溫柔，身體力行做孩子最好的導(dǎo)師和榜樣。是為了讓孩子明白生活的艱辛，體貼父母的不易，引導(dǎo)孩子依靠勤奮和付出改變不如意的現(xiàn)狀。讓他們明白唯有精神的成長(zhǎng)、意志的堅(jiān)強(qiáng)，以及勇氣的磨煉，才能成為更好的自己。

（摘自微信公眾號(hào)“槽值”）

【素材分析】寒門(mén)養(yǎng)貴子所造成的悲劇，多是寒門(mén)父母畸形的認(rèn)知與期待偏差所致。既是寒門(mén)，不具備豐富的物質(zhì)條件，又何必采取既不合情，也不合理的方式去物質(zhì)富養(yǎng)呢？這種失于正常的“砸錢(qián)”供養(yǎng)方式，紊亂了正常的家庭生活，蒙蔽了自己的雙眼，也蒙蔽了孩子的心。因此，正常的、合情合理的給予，讓孩子擁有高遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)和眼界，才是家庭教育應(yīng)該選擇的正確道路。

（特約教師 夏子杰）endprint