王曉丹

關(guān)鍵詞：高校文庫(kù)；文庫(kù)建設(shè)；文獻(xiàn)資源

摘 要：文章以大連醫(yī)科大學(xué)圖書館的文庫(kù)建設(shè)為例，探討了高校圖書館文庫(kù)建設(shè)工作，針對(duì)其在文庫(kù)建設(shè)中遇到的一些常見問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了一些解決措施，以期為高校文庫(kù)的建設(shè)工作提供思路和方法。

中圖分類號(hào)：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2017）10-0051-02

高校文庫(kù)是專門收集和永久性保存本校教職工及校友的專著、論文及其科研成果的學(xué)術(shù)性特藏書庫(kù)^[1]。目前，許多高校都在積極創(chuàng)建自己的文庫(kù)，并將其作為特色資源的重要組成部分。高校文庫(kù)的建設(shè)有利于長(zhǎng)久和系統(tǒng)地保存本校的科研成果，增加圖書館的館藏特色，并對(duì)見證和培養(yǎng)廣大師生從事教學(xué)、科研的積極性和創(chuàng)造性，對(duì)繼承和提高學(xué)校的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)地位起到積極而重要的作用^[2]。大連醫(yī)科大學(xué)圖書館從2015年年初開始籌劃建設(shè)本校文庫(kù)（以下簡(jiǎn)稱“大醫(yī)文庫(kù)”），2015年12月“大醫(yī)文庫(kù)”在圖書館主頁(yè)上正式發(fā)布?！按筢t(yī)文庫(kù)”是使用該館已有的特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)軟件系統(tǒng)（北京TRS公司產(chǎn)品）建立的特色數(shù)據(jù)庫(kù)，目前專門用于集中展示本校著作文獻(xiàn)，提供有書名、責(zé)任者及其所在二級(jí)機(jī)構(gòu)、出版者、出版年、館藏等檢索點(diǎn)，并與圖書館的OPAC（聯(lián)機(jī)公共查詢目錄）系統(tǒng)相鏈接，方便讀者順利找到本校作者文獻(xiàn)的相關(guān)記錄。

1 文庫(kù)的文獻(xiàn)源

高校圖書館制訂館藏策略是圖書館發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，文庫(kù)建設(shè)也是現(xiàn)代圖書館資源建設(shè)的一個(gè)重要組成部分^[3]。高校圖書館建立自己的文庫(kù)，以體現(xiàn)其藏書體系中最具特色的部分，也是其特有的、最具價(jià)值的部分。“大醫(yī)文庫(kù)”主要收集與本校教學(xué)科研工作相關(guān)的醫(yī)學(xué)類文獻(xiàn)，具有鮮明的專業(yè)特點(diǎn)，與本館的藏書建設(shè)宗旨是一致的。凡是在本校工作期間撰寫、編著，且正式出版的著作、教材均應(yīng)在征集范圍內(nèi)。

1.1 征集宣傳工作

大連醫(yī)科大學(xué)圖書館主要通過(guò)該館主頁(yè)、校內(nèi)張貼告示等方法開展文獻(xiàn)的征集宣傳工作，讓捐贈(zèng)者、讀者能及時(shí)了解文獻(xiàn)征集動(dòng)態(tài)及文庫(kù)的建設(shè)現(xiàn)狀，提升文庫(kù)的知名度。同時(shí)，該館還通過(guò)各種活動(dòng)積極宣傳、有效引導(dǎo)，以做好“大醫(yī)文庫(kù)”文獻(xiàn)的征集工作。

1.2 文獻(xiàn)征集渠道和收錄范圍

大連醫(yī)科大學(xué)圖書館主動(dòng)與學(xué)?？蒲刑?、人事處、宣傳部、出版社、校友總會(huì)、離退休處等相關(guān)的職能部門做好聯(lián)絡(luò)和溝通，充分利用他們?cè)诟黝愋畔⒃刺顖?bào)工作和校友聯(lián)絡(luò)站的組織作用，使文庫(kù)資源獲取渠道更加寬廣。同時(shí)，該館還主動(dòng)和各二級(jí)學(xué)院辦公室聯(lián)系，讓他們充分了解文庫(kù)建設(shè)的意義，幫助宣傳并組織本院教職員工和校友捐贈(zèng)文獻(xiàn)。該館根據(jù)“大醫(yī)文庫(kù)”的發(fā)展策略及特色，確定本校文庫(kù)的收錄標(biāo)準(zhǔn)和范圍，規(guī)定凡是本校教職員工及歷屆校友的各種有價(jià)值的文獻(xiàn)都盡量收集，力求文庫(kù)文獻(xiàn)的齊全、完整^[4]。

1.3 文獻(xiàn)呈繳

大連醫(yī)科大學(xué)圖書館文庫(kù)資源建設(shè)需采取有效的措施，在制度上通過(guò)行政手段制定呈繳本制度，建立保障和激勵(lì)措施^[5]。劉懿、許文認(rèn)為：“呈繳本”制度應(yīng)采取學(xué)校發(fā)文的形式，彈性鼓勵(lì)教職員工積極捐贈(zèng)，與科研、人事部門建立呈繳機(jī)制并納入科研與人事考核中去，剛性要求捐贈(zèng)^[6]，以保障文庫(kù)文獻(xiàn)的完整性。

1.4 館藏查尋

由于大連醫(yī)科大學(xué)圖書館文庫(kù)建設(shè)處于起步階段，應(yīng)以本館的原始收藏為支撐，將零散藏于各書庫(kù)的本校教職員工及校友的文獻(xiàn)挑選出來(lái)。圖書館主要根據(jù)學(xué)校相關(guān)部門提供的教職員工的名單及知名校友的姓名進(jìn)行查找，館員先按作者名稱檢索其著作，再按檢索到的著作名稱查找本館有無(wú)館藏。

1.5 文獻(xiàn)購(gòu)買

對(duì)于無(wú)館藏且征集不到的文獻(xiàn)，圖書館只能通過(guò)采購(gòu)補(bǔ)充，以保證文庫(kù)文獻(xiàn)的完整及征集文獻(xiàn)的質(zhì)量。目前，大連醫(yī)科大學(xué)圖書館通過(guò)館藏查找和零星購(gòu)買，已收集到千余冊(cè)文庫(kù)文獻(xiàn)。

2 文庫(kù)建設(shè)

在文庫(kù)自建的過(guò)程中，圖書館要對(duì)參與建設(shè)的館員進(jìn)行明確分工，制訂并完善文庫(kù)文獻(xiàn)的管理和利用規(guī)則，明確征集范圍及入藏標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范文獻(xiàn)的分類、著錄及目錄組織細(xì)則，完善流通管理和網(wǎng)上文庫(kù)發(fā)布的規(guī)則，通過(guò)規(guī)范化的管理使“大醫(yī)文庫(kù)”成為正規(guī)的特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.1 登記、查重和分編

首先，大連醫(yī)科大學(xué)圖書館對(duì)征集到的文獻(xiàn)按照規(guī)定的格式進(jìn)行登記入帳，登記范圍包括文獻(xiàn)名稱、責(zé)任者、呈繳者的信息及捐贈(zèng)的日期等。其次，大連醫(yī)科大學(xué)圖書館對(duì)征集到館的文獻(xiàn)要在館藏中進(jìn)行查重，若有復(fù)本就直接添加館藏，若沒(méi)有復(fù)本則將其按照統(tǒng)一的圖書批次進(jìn)行分編處理。最后，大連醫(yī)科大學(xué)圖書館將無(wú)館藏復(fù)本的文獻(xiàn)按照?qǐng)D書批次統(tǒng)一進(jìn)行分編及典藏處理，流程和普通館藏圖書相同，但典藏地點(diǎn)被指定在“大醫(yī)文庫(kù)”中。

2.2 數(shù)據(jù)導(dǎo)出與入庫(kù)流通

大連醫(yī)科大學(xué)圖書館定期通過(guò)圖書館集成管理系統(tǒng)按館藏地導(dǎo)出有關(guān)文庫(kù)的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)格式處理再將其導(dǎo)入TRS系統(tǒng)中，從而實(shí)現(xiàn)“大醫(yī)文庫(kù)”數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)更新。經(jīng)過(guò)以上各個(gè)環(huán)節(jié)處理的文獻(xiàn)并貼上“大醫(yī)文庫(kù)”特有的黃色標(biāo)簽后，將文庫(kù)文獻(xiàn)統(tǒng)一送到流通部門，讀者即可瀏覽借閱。

3 文庫(kù)建設(shè)中遇到的困難及解決辦法

盡管《中華人民共和國(guó)高等學(xué)校圖書館工作條例》中規(guī)定：“要注意收藏本校的出版物和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)”，但在實(shí)際工作中仍存在著各種困難，很多問(wèn)題仍需作具體分析^[7]。同時(shí)，因本校文庫(kù)文獻(xiàn)的收集和利用還未成為高校圖書館常規(guī)性的工作^[8]，所以高校文庫(kù)的建設(shè)還存在很多問(wèn)題和困難。

3.1 缺乏送繳積極性

“大醫(yī)文庫(kù)”建成已接近兩年，但征集到的圖書數(shù)量有限，其工作基本是圖書館獨(dú)自進(jìn)行，部門之間沒(méi)有形成有效的協(xié)調(diào)機(jī)制。特別是大連醫(yī)科大學(xué)還有三個(gè)直屬醫(yī)院，專家學(xué)者出版的著作非常多，但各醫(yī)院都是獨(dú)立核算，學(xué)校制定的呈繳制度的效力有限。對(duì)此，賈芳認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的政策，提高廣大教職員工的送繳積極性。首先，學(xué)校應(yīng)建立合理、有效的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，即對(duì)送繳的高定價(jià)或貴重的出版物，學(xué)校文庫(kù)可酌情按一定比例付費(fèi)，或給予其適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)償。其次，圖書館對(duì)所接收的呈繳文獻(xiàn)進(jìn)行定期宣傳和重點(diǎn)推薦^[9]，并制作精美的贈(zèng)書紀(jì)念證書及特定的文庫(kù)紀(jì)念品，讓贈(zèng)送者及送繳者擁有一定的榮譽(yù)感和自豪感。endprint

3.2 送繳缺乏制度保障

在文庫(kù)文獻(xiàn)的征集工作中，盡管有呈繳本制度，但由于缺乏有效的管理和激勵(lì)機(jī)制，從而影響了呈繳本制度的有效執(zhí)行。加之校內(nèi)機(jī)構(gòu)分散，教職員工對(duì)著作呈繳工作不了解、不積極，而且教職員工更迭頻繁，導(dǎo)致文庫(kù)收錄文獻(xiàn)不夠全面。為此，筆者認(rèn)為，在文庫(kù)文獻(xiàn)的征集工作中，學(xué)校應(yīng)盡早出臺(tái)相關(guān)政策，使呈繳制度與教職員工的晉升、獎(jiǎng)金等直接掛鉤，保障文庫(kù)文獻(xiàn)收集的完整性。

3.3 文庫(kù)文獻(xiàn)的收集應(yīng)凸顯名師效應(yīng)

目前，“大醫(yī)文庫(kù)”中能夠體現(xiàn)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、科研成果，凸顯學(xué)校在學(xué)科發(fā)展過(guò)程中重要人物、重大科研突破、教學(xué)改革等方面的文獻(xiàn)較少。目前，“大醫(yī)文庫(kù)”收錄的文獻(xiàn)內(nèi)容只有正式出版的圖書，且以教科書居多?！按筢t(yī)文庫(kù)”建設(shè)要利用本校的名師效應(yīng)，進(jìn)一步帶動(dòng)文庫(kù)建設(shè)工作并擴(kuò)大文庫(kù)的影響力?！按筢t(yī)文庫(kù)”可以突出顯示名師作者的文獻(xiàn)，將文庫(kù)中名師的主要論著及學(xué)術(shù)成果與本校網(wǎng)站上已有的各個(gè)機(jī)構(gòu)子庫(kù)相關(guān)聯(lián)，如名師作者所帶的碩士研究生、博士生的畢業(yè)論文、所發(fā)表的SCI論文、中文學(xué)術(shù)期刊論文等，并配以生平事跡、學(xué)術(shù)歷程簡(jiǎn)介和圖片，以擴(kuò)展文庫(kù)的名師效應(yīng)和聚攏功效。

4 結(jié)語(yǔ)

文庫(kù)所收集的文獻(xiàn)是學(xué)校發(fā)展的歷史縮影，是學(xué)者刻苦鉆研、奮發(fā)有為的真實(shí)寫照，也是一所學(xué)校學(xué)術(shù)榮譽(yù)和學(xué)術(shù)實(shí)力的集中展示^[10]。因此，高校圖書館文庫(kù)建設(shè)既是全校師生、校友的榮譽(yù)與驕傲，也是大學(xué)寶貴的精神財(cái)富。收集、保存、整理并展示好文庫(kù)文獻(xiàn)，可有效支持和強(qiáng)化文庫(kù)的文化育人功能，只有全體師生共同努力、齊心協(xié)力，才能將高校文庫(kù)建設(shè)得更好。

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