魏建卉

請(qǐng)?jiān)试S我把它寫(xiě)給我“狠心”的父親。

光陰荏苒，往事依稀不見(jiàn)；時(shí)光的碎片，在腦海中點(diǎn)點(diǎn)閃閃。父親的身影，始終沒(méi)有一個(gè)定格的畫(huà)面，他就這樣若有若無(wú)，若隱若現(xiàn)地陪伴在我成長(zhǎng)的日子里。

從兒時(shí)記事起，父親就是我記憶中一塊未曾開(kāi)墾的土地，沒(méi)有印跡。我只是知道有這么一個(gè)人，高大魁梧，我見(jiàn)到他應(yīng)該叫“爸爸”；只知道這個(gè)在我頭腦中模糊的人，會(huì)隔三差五地給我買(mǎi)“旺旺”大禮包；只知道當(dāng)我躺進(jìn)被窩里時(shí)，媽媽會(huì)和我印象中那個(gè)模糊的他打電話……

我三歲時(shí)，被“狠心”的媽媽帶在全托制幼兒園里，當(dāng)我扯破嗓子哭喊著向門(mén)外沖時(shí)，阿姨像拎包一樣把我“拎”回來(lái)。就這樣，混混沌沌地過(guò)了三年。這三年里，每一次都只是媽媽在夕陽(yáng)的余暉中接我回家，我偶爾會(huì)好奇地向她詢(xún)問(wèn)：“爸爸在哪？”她總是笑著說(shuō)：“爸爸要給你攢上大學(xué)的錢(qián)，在外奔波?！蔽夷徽Z(yǔ)，什么叫“奔波”？什么是“大學(xué)”？這些抽象詞語(yǔ)讓當(dāng)時(shí)的我根本無(wú)法理解。

而后，傻傻的我上了小學(xué)。我后來(lái)才知道，那所小學(xué)是全市學(xué)生擠破腦袋都想進(jìn)的，想來(lái)那是父親“奔波”的結(jié)果。

在小學(xué)的六年里，父親也從未接過(guò)我。這件事被“細(xì)心”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他們捂著肚子，笑指著說(shuō)我沒(méi)爸爸。對(duì)此，我心中常感到十分失落，是不是爸爸真的不愛(ài)我。每次側(cè)頭問(wèn)媽媽?zhuān)偽⑿χf(shuō)：“爸爸給你攢上大學(xué)的錢(qián)……”從那以后，我總愛(ài)低頭走路，心中的陰影，像吸了水的海綿一樣，慢慢變大，而我對(duì)父親的陌生也與日俱增。

直到一天，我半夜起來(lái)，光著腳丫去客廳倒水，突然門(mén)響了，一束昏黃色的光射進(jìn)來(lái)，映在父親憔悴的臉上。他似乎沒(méi)想到我會(huì)在這時(shí)候起來(lái)，稍稍一愣，而后輕輕走來(lái)，一股濃濃的汽油味也隨之撲來(lái)。他疲倦而開(kāi)心地笑著，捏了一下我瘦瘦的臉，說(shuō)：“怎么不穿鞋？”我看了他一眼，沒(méi)接話，低著頭，轉(zhuǎn)身，關(guān)上了門(mén)。我聽(tīng)到父親沉重的腳步聲，他走到我門(mén)前，無(wú)奈地嘆了口氣，聲音顫顫地說(shuō)：“以后記得穿鞋?！蔽衣媳蛔樱噲D抹去眼睛溢出的咸咸的液體。嘴角翹著，睡了。

…………

十八年了，那個(gè)我最應(yīng)熟悉卻又最陌生的親人，始終在為了他的女兒奔波著，那七千多個(gè)日日夜夜，已然逝去。父親啊，您泛白的雙鬢，我常常視而不見(jiàn)；您偉岸的身軀，卻為我撐起最溫暖的避風(fēng)家園。女兒對(duì)您的記憶，多半是那忙碌的身影，是那陌生的面龐，是那熟悉的剎車(chē)聲與馬達(dá)聲。雖然我們交集不多，但您那深沉無(wú)聲的愛(ài)早已植入女兒的心田；您為家庭奔波的身影也將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

父愛(ài)，沉甸甸，在我念念不忘的日子里，悄悄保存。點(diǎn)評(píng)

寫(xiě)父愛(ài)，內(nèi)涵是很豐富的，但是切忌面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水，要從眾多的內(nèi)容中選取印象最深刻、感悟最真切、內(nèi)容最充實(shí)的一個(gè)特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)。本文呈現(xiàn)在我們面前的特點(diǎn)是父親的“狠心”，而狠心的背后則是深沉的愛(ài)。

本文亮點(diǎn)一：在寫(xiě)作手法上，作者先設(shè)置懸念，開(kāi)篇即點(diǎn)出父親的“狠心”，父親的形象一直模糊不清，幾不見(jiàn)影，卻又時(shí)時(shí)存在。隨著情節(jié)的推移，“狠心”的父親對(duì)女兒的愛(ài)一層層地展開(kāi)，其形象也越來(lái)越高大、越來(lái)越豐滿。懸念的設(shè)置，一次次地揪著讀者的心往下走，讓人欲罷不能，欲舍不忍，讓作品具有很強(qiáng)的感染力。

本文亮點(diǎn)二：作文沒(méi)有完整的情節(jié)，但把父愛(ài)滲透在點(diǎn)滴的敘事中，典型而有味，但在描述的過(guò)程中，并不是干巴巴地?cái)⑹龈赣H是如何“狠心”，如第七段的描寫(xiě)方法就是豐富多彩的，有環(huán)境描寫(xiě)，有人物描寫(xiě)（人物的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)），不經(jīng)意間父親的形象就變得豐滿起來(lái)。同時(shí)，借助“買(mǎi)旺旺大禮包”“捏我的瘦瘦的臉”等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)父親。材料雖然尋常，但真實(shí)可信，父愛(ài)之情油然而生。結(jié)尾部分直接抒情，寫(xiě)女兒對(duì)父親的理解，充實(shí)了“父親的愛(ài)”。endprint