蔡兆行
中考“三數”大掃描
蔡兆行
“三數”指的是平均數、中位數和眾數,它們從不同的角度刻畫了一組數據的集中趨勢,都是數據的代表,確定“三數”是中考中常見的題型,那么,我們該怎樣確定“三數”呢?
例1 (2017·岳陽)在環(huán)保整治行動中,某市環(huán)保局對轄區(qū)內的單位進行了抽樣調查,他們的綜合得分如下:95,85,83,95,92,90,96,則這組數據的中位數是__,眾數是__.
【分析】利用中位數和眾數的定義分析即可.
【解答】這組數據從小到大排列為:83,85,90,92,95,95,96.則中位數是:92,眾數是95.故答案是:92,95.
【點評】本題考查了眾數、中位數的定義,注意中位數是大小處于中間位置的數,首先要把數據從小到大(或從大到小)排列.
例2 (2017·張家界)某校組織學生參加植樹活動,活動結束后,統計了九年級甲班50名學生每人植樹的情況,繪制了如下的統計表:
那么這50名學生平均每人植樹___棵.
【分析】利用加權平均數的計算公式進行計算即可.
【解答】平均每人植樹(3×20+4×15+5×10+6×5)÷50=4(棵),
故答案為:4.
例題4 (2017·重慶)某同學在體育訓練中統計了自己五次“1分鐘跳繩”成績,并繪制了如圖所示的折線統計圖,這五次“1分鐘跳繩”成績的中位數是______個.
【分析】把這組數據從小到大排列,處于中間位置的數就是這組數據的中位數.
【解答】由圖可知,把數據從小到大排列的順序是:180、182、183、185、186,中位數是183.故答案是:183.
【點評】此題考查了中位數和折線統計圖,中位數是將一組數據從小到大(或從大到?。┲匦屡帕泻螅钪虚g的那個數(或最中間兩個數的平均數).如果中位數的概念掌握得不好,不把數據按要求重新排列,就會出錯.
例5 (2016·巴彥淖爾)兩組數據:3,a,2b,5與a,6,b的平均數都是6,若將這兩組數據合并為一組數據,則這組新數據的中位數為____.
【解析】∵兩組數據:3,a,2b,5與a,6,b的平均數都是6,
若將這兩組數據合并為一組數據,按從小到大的順序排列為3,4,5,6,8,8,8,一共7個數,第四個數是6,所以這組數據的中位數是6.故答案為:6
【點評】本題考查平均數和中位數,理解這兩個數的概念是解決問題的關鍵.
小試牛刀
1.(2016·南寧)某校規(guī)定學生的學期數學成績滿分為100分,其中研究性學習成績占40%,期末卷面成績占60%,小明的兩項成績(百分制)依次是80分,90分,則小明這學期的數學成績是( ).
A.80分 B.82分 C.84分 D.86分
2.(2016·畢節(jié))為迎接“義務教育均衡發(fā)展”檢查,我市抽查了某校七年級8個班的班級人數,抽查數據統計如下:52,49,56,54,52,51,55,54,這四組數據的眾數是( ).
A.52和54 B.52 C.53 D.54
3.(2016·攀枝花)對部分參加夏令營的中學生的年齡(單位:歲)進行統計,結果如表:
則這些學生年齡的眾數是 .
4.(2016·南充)某校共有40名初中生參加足球興趣小組,他們的年齡統計情況如圖所示,則這40名學生年齡的中位數是( ).
A.12歲 B.13歲 C.14歲 D.15歲
5.(2016·昆明)某學習小組9名學生參加“數學競賽”,他們的得分情況如表:
那么這9名學生所得分數的眾數和中位數分別是( ).
A.90,90 B.90,85 C.90,87.5 D.85,85
(作者單位:江蘇省宿遷市泗洪縣明德學校)