吳霞

每個人在不同的年齡階段都要接觸到某些特定的紙張材料，如幼兒時期的畫圖紙、小學(xué)時期的作業(yè)本、大學(xué)時期的論文草稿、工作時期的考勤表……這些紙張材料不僅是人們生活的“證據(jù)”，也記錄著人們成長的軌跡。

作者從自身成長經(jīng)歷出發(fā)，將人的一生劃分為八個章節(jié)。作品中的主角隨年齡階段的變化，在各類紙張構(gòu)建的空間中穿梭，配合個人的內(nèi)心獨自訴說了一段自我成長的故事。作品中“紙張”的內(nèi)容大多已不再清晰，正如現(xiàn)實生活中那些被遺忘在成長道路上的瑣事。在人物塑造上，作者著重于捕捉人物的外輪廓線條，有意識地弱化人物的面部特征，其目的是讓觀者在閱讀時更容易帶入自我，從而喚醒觀者對自己成長片段的記憶。endprint